湖南省长郡芙蓉中学七年级政治上册 第三课 第1框 世界因生命而精彩课件 新人教版.ppt

复习提问 为什么学习是苦乐交织的 答 学习对我们每个人来说都是苦乐交织的 因为学习是一个探究和发现的过程 需要克服困难 刻苦努力 也正是在这个过程中 我们不断地发现自身的潜能 获得一种超越自己的快乐 教材p18第1段 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 第一课时世界因生命而精彩 学习目标 1 生命的存在有何意义 2 为什么生命需要相互关爱 重 难点 3 为什么要特别珍惜野生动植物 4 伤害生命的因素有天灾和人祸 说说人类伤害生命的表现 这些伤害带来了哪些灾难 5 思想目标 珍爱生命 保护大自然 自主学习 阅读教材p24 p26 回答有关问题 1 生命的存在有何意义 2 生命为什么需要相互关爱 3 为什么要特别珍惜野生动植物 4 伤害生命的因素有天灾和人祸 说说人类伤害生命的表现 这些伤害带来了哪些灾难 5 人类应该怎样与其他生命相处 1 生命的存在有何意义 答案 参看教材p25第1段生命是地球上最珍贵的财富 世界因生命的存在而变得如此生动和精彩 动物 植物 微生物 人类 多彩的生命构成了缤纷的世界 2 生命为什么需要相互关爱 人类是自然界的一部分 因而要关爱自然界所有的生命 生命是顽强的 也是脆弱的 生命的脆弱需要关爱 在地球的生物链中 各种生命共生共存 息息相关 如果随意践踏地球上的生命 就是在破坏人类赖以生存的生态环境 最终受害的是人类自己 3 为什么要特别珍惜野生动植物 答案 参看教材p25第3段因为野生动植物也是生命 与我们的生活和生存息息相关 它们是与我们同住地球家园的朋友 4 伤害生命的因素有天灾和人祸 说说人类伤害生命的表现 这些伤害带来了哪些灾难 答 乱砍滥伐 毁林开荒 过度捕捞 过度放牧 过度开采自然资源 捕捉野生动物 污染环境 灾难 地震 泥石流 洪涝 沙尘暴 地震 舟曲泥石流 洪涝 兰州 北京 甘肃 西安 沙尘暴 5 人类应该怎样与其他生命相处 答案 参看教材p26第1段我们要敬畏生命 尊重生命 关爱生命 如果随意践踏地球上的生命 就是在破坏人类赖以生存的生态环境 最终受伤害的还是人类自己 合作探究 我们中学生应该如何落实与其他生命和谐相处这一行动呢 生活中 我们应该怎么做 餐桌上 旅游时 上街时 在校园里 你还能想到怎么做 我们可以做到 尽量乘坐公共汽车提倡步行 骑自行车不使用非降解塑料餐盒拒绝使用一次性筷子拒食野生动物拒绝使用珍贵木材制品不购买野生动物制品不乱扔垃圾不干扰野生动物的自由生活随手关闭水龙头随手关灯 电扇 空调 节约用电双面使用纸张使用环保布袋多用手帕 少用纸巾提倡观鸟 反对关鸟 课堂练习 一 选择题1 世界因生命的存在而变得精彩和生动 地球上最宝贵的财富是 a 人类b 植物c 生命d 微生物 c 2 各种生命息息相关 都有存在的意义和价值 需要相互尊重和关爱 下列不能体现这一观点的是 a 某同学在校园竖了一块牌子 上面写着 小草正在休息 勿打扰 b 尊重地球就是尊重生命 拯救地球就是拯救人类自身 c 人类为了更好地发展经济 可以使用科技手段无节制地过度开发自然资源 d 我们要积极保护珍稀濒危动植物 c 3 一名歹徒挟持人质 兰州市公安局特警窦勇在解救人质中被歹徒打伤 被送往医院后抢救无效牺牲 对此理解正确的是 生命是顽强的 也是脆弱的 他不珍惜自己的生命 每个生命都有其存在的意义和价值 世界上没有十全十美的生命a b c d a 二 非选择题 初春的一天 千佛山风景区游人很多 一些游人被白杨树上的一只挣扎的喜鹊所吸引 它的一只爪子被东西缠住了 如不及时解救 它会 葬身 高枝上 这时有人拨打了110 一会儿警车来了 由于树枝高 很难救助 巡警用升降机救下了它 休息了一会儿后 喜鹊飞走了 大家为它重返蓝天鼓掌 有人说 为了一只鸟 这样兴师动众值得吗 看到上述材料后 七年级a班召开了一次主题班会 请你参与其中 请你为这次班会设计一个主题 你认为这样做值得吗 你认为人类和其他生命应怎样相处 人类不与自然和谐相处会导致什么后果 举一例说明 请你为这次班会设计一个主题 答 关爱生命 人人有责 保护地球生态环境 就是保护自己 尊重生命 善待地球 你认为这样做值得吗 答 值得 因为这种行为是一种热爱自然 珍爱生命的行为 你认为人类和其他生命应怎样相处 答 人应敬畏生命 尊重生命 关爱生命 尊重自然 与自然和谐相处 人类不与自然和谐相处会导致什么后果 举一例说明 答 将会破坏人类赖以生存的生态环境 最终受害的还是人类自己 举例 乱砍滥伐造成水土流失 出现沙尘暴 影响人类生产生活 课堂小结 学生小结 谈谈这节课你有什么收获 老师总结 本节课学习了生命的意义 人类与其他生命相互关爱