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文档简介
散步 学习目标 课标要求 1 培养尊老爱幼的思想感情 2 培养正确 流利 有感情地朗读课文的能力 3 借鉴以小见大的写法 目标达成 1 阅读课文 体会亲情 品味语言 2 最后一段的理解及以小见大的写法 课前展示 1 作者介绍2 从文章的字里行间 你看到了一个怎样的家庭 创境激趣 家 一个多么温馨的字眼 它是一个避风的港湾 一个幸福的摇篮 它给了我们无尽的关爱和温情 也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间 而和亲人一起散步 更是一个幸福的时刻 今天 就让我们跟随莫怀戚一家一起散步 去感受家庭里浓浓的亲情 自学导航 1 自由大声地朗读课文 从文中字里行间 你看到了一个怎样的家庭 2 快速抢答 1 散步的地点 2 散步的季节 3 课文中出现了哪几个人物 关键人物是谁 合作探究 1 在整个散步过程中产生分歧 谁做的最好 你最欣赏哪个人物 为什么 用简单的词语概括文中人物的特点 2 说说你对 好像我背上的和她背上的加起来就是整个世界 这句话的理解 3 为什么 母亲摸摸孙儿的小脑瓜 变了主意 强化训练 1 为什么看到田野的美景 竟让我想起生命来 这与上文写母亲有联系吗 2 为什么 一霎时我感到了责任的重大 归纳总结 1 为什么 我 决定委屈儿子 走大路
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