已阅读5页,还剩24页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
故城县营东小学20152016学年第二学期教研组活动记录2016年2月目 录1学校教研组职责(2)2教研组成员基本情况表(3)3教研组工作计划(4-5)4教研组活动具体安排表(6)5. 教研组活动记录表(7-22)6学期教研组公开课、示范课、汇报课等统计表(23)7学期教研组课题研究情况表(24)8学期教研组及个人荣誉记录表(25)9教研组学期工作小结(26-27)学校教研组职责教研组是教学研究网络运行的基石,是提高教学质量、教师业务能力的研究基地和自培基地。它在校长领导下,在教务处指导下,落实学校教学计划,开展教学研究,钻研教学业务,实施学科教学管理。它的主要职责是: 1、组织学习。组织教师学习教育方针、教育科学理论、教学研究和教学改革的新鲜经验;学习有关教学方面的规定;学习本学科课程标准,努力把素质教育落实到课堂教学中去。 2、落实常规。执行有关教学工作文件,建立教师互听、互评课制度,按计划定时开展教研组各项活动;指导和检查各年级备课组落实所制订的学期教研计划情况;积极组织教师参加各项教学活动等。 3、开展研究。在个人备课的基础上,加强备课组集体备课,分析教学情况,特别是学生的学习情况,研究和精选习题,合理控制作业负担,交流研究教法、学法的经验,提高备课质量,以确保课堂教学优质高效。 4、加强进修。根据实际情况制定个人进修计划,并检查落实;开展互帮互学,对教学上暂时有困难的教师制订尽快提高教学业务水平的相应措施;建立青年教师带教制度,促使他们尽快成长,逐步成为教学骨干。 5、坚持改革。转变教育观念。积极投入课程改革,坚持课程标准,推进新课程结构的教学改革;积极落实与本学科相关的教学改革任务,努力把握新教材体系的基础性、拓展性、研究性和创造性,争当教育改革的促进派。 6、积累资料。开学制定计划,教研活动按计划进行,并有详尽记录,有条件的可备有照片、录音和录像等声像资料;期末认真做好工作总结,向学校行政领导和教师汇报;工作总结要突出全组团结一致的精神风貌,以及所取得的课题、常规活动、培养青年和课改成果等。教研组成员基本情况表序号姓名性别学历教龄职称任课情况兼任其它工作年级课时12345678910111213141516教研组工作计划(可另附页)指导思想工作目标工作要点具体措施教研组工作具体安排表周次时间内容地点负责人备注123456789101112131415161718教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结教研组活动记录表组别周次时间地点主持人参加人员缺席人员活动主题活动记录活动小结28学期公开课、观摩课、示范课、汇报课等统计表序号周次时间课题执教教师地点级别备注学期课题研究情况统计表续序号课题名称级别课题负责人成员人数立项时间完成时间成果形式完成情况12345678学期教研组集体及个
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年冬季心理调适与健康培训
- 2026年精神障碍患者家属心理支持指南
- 2026年殡葬信息化管理培训知识
- 口腔护理设备维修服务合同
- 2026年中小学(初高中)校园文创产品开发
- 企业员工压力管理培训合同
- 2026年中小学生硬笔书法入门与控笔训练
- 线上数据共享伦理规范协议
- 媒体广告投放渠道合作协议2026
- 2026年人工智能芯片发展现状与趋势
- 【新疆、西藏】2025年高考全国卷理综化学高考真题(原卷版)
- 二年级上册两位数加减法竖式计算300道(进退位)及答案
- VCSEL及光通信激光芯片产业化项目可行性研究报告
- 控制价造价咨询合同范本
- 污水站安全操作应急处置培训考试题及答案
- 牵引供电培训课件
- 2025年重庆红色旅游市场调研报告
- CJ/T 288-2008预制双层不锈钢烟道及烟囱
- 东航总部劳务派遣合同6篇
- 外厂人员驻厂安全协议书
- 加油站资产价值评估报告
评论
0/150
提交评论