




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
河北省大名县第一中学2019-2020学年高一数学12月月考试题(普通班)(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)1、 单选题本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1化225为弧度为( )ABCD2已知点在第三象限,则角的终边在( )A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限3与30角终边相同的角的集合是( )A BC D4终边落在上,则等于( )A B C D5设函数,则是()A最小正周期为的奇函数B最小正周期为的偶函数C最小正周期为的奇函数D最小正周期为的偶函数6方程的解所在的区间是( )A(0,1)B(1,2)C(2,3)D(3,4)7下列关系式中正确的是( )ABCD8若的内角满足,则的值为( )ABCD9已知函数满足:对任意、且,都有;对定义域内的任意,都有,则符合上述条件的函数是( )ABCD10已知是定义在上的函数,的图像如图所示,那么不等式的解集是( )ABCD11函数在区间上为减函数,则的取值范围为( )ABCD12给出以下命题:若均为第一象限角,且,且;若函数的最小正周期是,则;函数是奇函数;函数的周期是;函数的值域是0,2其中正确命题的个数为()A3B2C1D0二、填空题:本大题共4小题,每小题5分13 的值为_14已知函数在处取得最大值,则_.15函数y823x (x0) 的值域是_16若,且,则实数的值是_三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17(10分)已知,(1)求,的值(2)求的值.18(12分)已知函数的一段图像如图所示.(1)求此函数的解析式;(2)求此函数在上的单调递增区间.19(12分)已知函数.(1)若的定义域和值域均是,求实数的值;(2)若在区间上是减函数,且对任意的,都有,求实数的取值范围;20(12分)设函数(1)求;(2)若,且,求的值.(3)画出函数在区间上的图像(完成列表并作图)。(i)列表x0y11(ii)描点,连线yx0x21(12分)已知函为偶函数,且函数图象的两相邻对称轴间的距离为.(1)求的值;(2)求函数的对称轴方程;(3)当时,方程有两个不同的实根,求m的取值范围。22(12分)已知定义域为的函数是奇函数.(1)求实数的值;(2)判断的单调性并用定义证明;(3)已知不等式恒成立, 求实数的取值范围.参考答案1-5BBDDB 6-10 CCCBB 11-12 BD13 14 150,8) 16.17(1)或(2)【详解】(1)tan,sin2+cos21,或(2).,原式.18(1);(2)和.【详解】(1)由函数的图象可知A,周期T16,T16,y2sin(x+),函数的图象经过(2,2),2k,即,又|,;函数的解析式为:y2sin(x)(2)由已知得,得16k+2x16k+10,即函数的单调递增区间为16k+2,16k+10,kZ当k1时,为14,6,当k0时,为2,10,x(2,2),函数在(2,2)上的递增区间为(2,6和2,2)19(1)(2)试题解析:(1)在上单调递减,又,在上单调递减,(2)在区间上是减函数,时,又对任意的,都有,即,也就是综上可知20();();()(1)列表x0y1010(2)试题解析:(), 2分()由()知 由得:, 4分 5分. 6分(其他写法参照给分)()由()知,于是有(1)列表x0y1010(2)描点,连线函数 10分考点:三角函数的周期;同角三角函数关系式;五点法21(1) .(2) ;(3) 解:(1)是偶函数,则=+k(kZ),解得=+k(kZ),又因为0,所以=,所以=2cosx;由题意得=2,所以=2;故f(x)=2cos 2x,因此=2cos =;(2)由f(x)=2cos 2x,得=,所以,即,所以函数的对称轴方程为;(3)若f(x)=m有两个不同的实根,则函数y=f(x)与y=m有两个不同的交点,函数y=f(x)=2cos 2x,令t=2x, ,则的图像与有两个不同交点,由图像知 即m的取值范围是22(1); (2)减函数,证明见解析; (3) .【详解】(1)是上的奇函数,, 得(2)减函数,证
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年网络文学IP开发全产业链产业链条优化与价值提升研究报告
- 2025年生态补偿机制在生态补偿补偿范围中的应用报告
- 2025年海洋生态修复政策对海洋生物资源保护的影响报告
- 2025年智能建筑系统集成节能降耗技术应用与市场拓展策略报告001
- 淘宝模特拍摄合同范本
- 项目收购合作合同范本
- 理财技术服务合同范本
- 设计合同解约协议范本
- 销售人员雇佣合同范本
- 长期合作销售合同范本
- 快乐的牛仔课件
- 2025年组织部招聘笔试冲刺
- DB3302T1135-2022新建小区室内公共体育设施配置和管理规范
- 2025年装载机行业当前竞争格局与未来发展趋势分析报告
- 学校红领巾网络安全教育广播稿
- 基于4C理论宜宾蜜雪冰城营销策略研究
- 医院院士工作站申报材料
- 如何上好语文课的讲座
- 2025秋部编版二年级上册语文教学计划教学进度表
- 2025年高校教师思政素质和师德师风考试题库及答案
- 2025版预制构件浇筑施工合同规范文本
评论
0/150
提交评论