高考生物一轮复习 练习题（2）新人教版.doc

练习题（2）链接：下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是()a构成生物膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇b生物膜的功能都是由膜蛋白决定的c线粒体和叶绿体均可在生物膜上产生atpd核糖体上蛋白质的合成与其膜上的酶有关【解析】 构成生物膜的脂质主要是磷脂，a错误；生物膜的功能主要是由膜蛋白决定的，b错误；线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上均可产生atp，c正确；核糖体无膜结构，d错误。【答案】 c1、（2018浙江卷，8）人体细胞内存在一套复杂的膜系统。下列叙述错误的是（ ）a由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶b高尔基体主要进行蛋向质的分拣和转运c肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶d核被膜与质膜的相连可通过线粒体来实现【答案】d【解析】溶酶体由一层单位膜包被，内含多种水解酶，a正确；高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，即高尔基体主要进行蛋向质的分拣和转运，b正确；与肝脏解酒精的功能相适应，人肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶，c正确；核被膜与质膜的相连可通过内质网来实现，d错误。2、（四川省2015级高三全国卷冲刺演练（一）理科综合生物试题）将等量的-淀粉酶（70下活性不受影响，100高温下失活）与-淀粉酶（70处理15min即失活）加适量蒸馏水混合，分为甲、乙、丙三组后，分別按下表所示步骤进行实验。下列说法正确的是（）组别步骤甲乙丙步骤一25下处理70水浴处理15min后取出100下处理15min后取出步骤二在25条件下加入等量且足量的淀粉溶液步骤三段时间后，分别测量三组淀粉剩余量淀粉剩余量abca上述两种酶存在差异的根本原因是氨基酸与肽链的空间结构不同b丙组按步骤一处理后冷却至70，其中-淀粉酶有活性ca与b的差值可体现出-淀粉酶的活性da-b与b-c的大小可用于比较两种酶在25下的活性【答案】d【解析】上述两种酶存在差异的根本原因是决定酶的基因不同，a错误；由于-淀粉酶在100高温下失活，而-淀粉酶70处理15min即失活，因此丙组按步骤一处理后冷却至70，-淀粉酶与-淀粉酶均无活性，b错误；由于25下处理甲组，两种酶具有活性，70水浴处理15min后-淀粉酶失活，因此a与b的差值可体现出-淀粉酶的活性，c错误；70水浴处理15min后-淀粉酶失活。而100下处理15min后两种酶均失活，因此b-c的大小可体现出-淀粉酶在25下的活性，结合c的分析可知a-b与b-c的大小可用于比较两种酶在25下的活性，d正确。3、（四川省达州市普通高中2018届高三第二次诊断性测试生物试题）下图表示大豆叶肉细胞光合作用和呼吸作用的过程示意图，其中ad为不同的反应过程，代表不同物质。下列相关叙述正确的是（ ） a过程a和过程d的生物化学反应均发生在生物膜上b强光时，nadph的合成速率明显大于物质的生成速率c过程d产生的atp能在过程b中大量用于（ch2o）的合成d过程d产生的co2用于过程b至少要穿过4层生物膜【答案】d【解析】过程a为光反应，在叶绿体类囊体薄膜上完成；过程d有氧呼吸第二、三阶段，分别在线粒体基质和线粒体内膜上完成，a错误；在光反应阶段中，物质为氧气，物质为nadp+，物质为adp和pi。强光时，如果光合速率稳定，则光反应中各种物质的生成速率与暗反应中各种物质的产生速率应基本相等，即nadph的合成速率基本等于物质的生成速率，b错误；过程b为暗反应，暗反应中合成（ch2o）所需的atp基本都来源于光反应合成的atp，而不是大量来源于细胞呼吸产生的atp，c错误；线粒体基质中产生co2首先需要穿过线粒体的两层生物膜，再穿过叶绿体的两层膜才能在叶绿体基质中被固定利用，所以至少穿过4层生物膜，d正确。4、（东北三省四市2018届高三高考第二次模拟考试理综生物试题）下列关于细胞增殖的叙述，不正确的是（ ）a细胞均通过有丝分裂、无丝分裂和减数分裂进行增殖b减数分裂可以为生物进化提供丰富的原材料c有丝分裂对于生物性状的稳定遗传具有重要作用d细胞增殖过程中，一定有三个方向的遗传信息流【答案】a5、（福建省漳州市2018届高三考前模拟考试（一）理科综合生物试题）下图为人体细胞内血红蛋白合成的相关生理过程，下列分析不正确的是（ ） a若图中核糖体上合成的肽链最长，则同时进行翻译的其它核糖体都位于近b端b合成的多肽链经剪切加工成血红蛋白，该过程有水分子参与c红细胞内合成血红蛋白而不合成胰岛素是基因选择性表达的结果d镰刀型细胞贫血症患者的红细胞中也存在合成血红蛋白的过程【答案】a【解析】据图可知，右侧的trna准备进入核糖体，由此可知核糖体由左向右移动，若图中核糖体上合成的肽链最长，则该核糖体是最先与mrna结合的，同时进行翻译的其它核糖体都位于近a端，a项错误；合成的多肽链经剪切加工成血红蛋白，该过程需要水解部分肽键，有水分子参与，b项正确；红细胞最初含有人体的全部基因，合成血红蛋白而不合成胰岛素是基因选择性表达的结果，c项正确；镰刀型细胞贫血症患者的红细胞中也存在合成血红蛋白的过程，只是血红蛋白中个别氨基酸改变，d项正确。6、（天津市红桥区2018届高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试题）玉米的宽叶（a）对窄叶（a）为显性，宽叶杂种（aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；玉米有茸毛（d）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活。上述两对基因的遗传遵循自由组合规律。高产有茸毛玉米自交产生f1，则f1的成熟植株中高产抗病类型占比例为（）a1/2b1/3c1/4d1/6【答案】b7、（东北三省四市2018届高三高考第二次模拟考试理综生物试题）下图为人类的一种单基因遗传病系谱图。下列相关叙述错误的是（ ） a此病致病基因一定在常染色体上 b若-6患病，此病可能为伴x染色体隐性遗传病c若此病为隐性病，则图中所有正常个体均为杂合子d若此病为显性病，则-2的细胞中最少含有1个致病基因【答案】d8、（湖南省益阳市2018届高三4月调研考试理综生物试题）达尔文明确指出人类可能与黑猩猩具有共同的原始祖先，但从染色体数目看，人类23对、黑猩猩24对，让人对达尔文的学说产生怀疑。生物学家研究发现黑猩猩的两条染色体（2a和2b）经拼接与人类2号染色体相似，据此提出融合假说。下列分析错误的是（ ）a若融合假说成立，在共同原始祖先进化成人类的过程中发生了染色体变异b人和黑猩猩的生存环境差异较大是长期自然选择的结果c融合假说说明染色体变化是新物种形成的直接原因ddna分子杂交能为融合假说提供证据【答案】c9、（河北省2018届高三5月冲刺模考理科综合生物试题）下列有关免疫调节的叙述，正确的是（）a免疫系统由免疫器官、淋巴细胞、免疫活性物质组成b若吞噬细胞受损，特异性免疫和非特异性免疫功能都会减弱c体液免疫过程中呈递抗原的细胞主要有吞噬细胞、b细胞和t细胞d自身免疫病是指已产生免疫的机体，再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱【答案】b【解析】免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成，免疫细胞包括吞噬细胞、淋巴细胞等，a项错误；吞噬细胞参与特异性免疫的第二道防线和特异性免疫过程中抗原的吞噬、处理，若吞噬细胞受损，特异性免疫和非特异性免疫功能都会减弱，b项正确；体液免疫过程中吞噬细胞处理、呈递抗原，t细胞产生淋巴因子，促进b细胞增殖、分化，b细胞在抗原刺激下增殖、分化，c项错误；已产生免疫的机体，再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱属于过敏反应，d项错误。10、（甘肃省西北师范大学附属中学2018届高三冲刺诊断考试理综生物试题）选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素的浓度，结果如图所示。据图分析有关叙述错误的是（ ） a开始刺激后，血糖浓度将降低b开始刺激后，大鼠肝糖原分解将加快c开始刺激后，胰高血糖素浓度将会下降d该图示表明神经系统也可能参与血糖调节【答案】b11、（广西防城港市2018届高三毕业班3月份模拟考试理综生物试题）将豌豆幼苗的根尖分别放在含有不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组，实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列有关说法正确的是（ ）a空白对照组为将相同的根尖放在不含生长素和蔗糖的培养液中进行培养b本实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度，因变量为根尖生长情况c由上述实验可知植物的生长发育受多种激素相互作用、共同调节d乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，说明二者为协同作用【答案】c12、（福建省漳州市2018届高三考前模拟考试（一）理科综合生物试题）如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因分析中，不正确的是（ ） a若图所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后的变化可能是大量放养该种鱼b若图所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变化的原因可能是增加了营养供应c图中c点后种群个体的数量变化反映出种群的出生率大于死亡率d图曲线可用于指导海洋渔业生产中的捕捞活动 【答案】c【解析】若图所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后种群数量突然增加，超过了其环境容纳量，可能是大量放养该种鱼造成的，a项正确；若图所示为某发酵罐中酵母菌的数量，一定的空间和营养物质的前提下，种群的环境容纳量是一定的，b点后种群数量增加可能是增加了营养供应，b项正确；图中c点后种群个体的数量变化反映出种群的出生率小于死亡率，c项错误；图曲线表明种群数量在k/2左右时，种群的增长速率最快，这一结论可用于指导海洋渔业生产中的捕捞活动，d项正确。13、（宁夏银川一中2018届高三第二次模拟考试理综生物试题）下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述，不正确的是（ ）a利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用b利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于化学防治c信息的传递能够调节生物种间关系，维持生态系统的稳定d短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，是对物理信息的合理利用【答案】b【解析】用黑光灯诱捕、调查昆虫的种群密度，是利用昆虫的趋光性特点，这属于生态系统中物理信息传递的应用，a正确；利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于生物防治，b错误；信息的传递能够调节生物种间关系，维持生态系统的稳定是生态系统中信