高考生物二轮专题复习 专题六第2讲 生态系统与环境保护课件 新人教版.ppt

第2讲生态系统与环境保护 分解者 消费者 食物网 信息传递 物质循环 全球性 循环性 单向流动 逐级递减 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 负反馈调节 人口增长 自我调节能力 保护生态环境 1 能量的传递效率与能量的利用率是一回事吗 2 抵抗力稳定性与恢复力稳定性一定呈负相关吗 不一定 如北极冻原生态系统 抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较低 考点一生态系统的结构 2013 高考广东卷 如图所示某湖泊的食物网 其中鱼a 鱼b为两种小型土著鱼 若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼 将出现的情况是 a 鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量b 土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势c 浮游动物总量锐减后再急升d 浮游植物总量急升后再锐减 自主尝试 解析 首先分析出鲈鱼以鱼a 鱼b两种小型土著鱼为食 且鲈鱼与土著鱼属于不同种生物 再依据食物链的营养环节由后向前分析土著鱼 浮游动物和浮游植物的总量变化 鲈鱼以土著鱼为食 处在土著鱼的下一个营养级 由于能量每流经一个营养级都要消耗一部分 因此鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 a项正确 土著鱼和鲈鱼为捕食关系 b项错误 依据食物链的营养环节由后向前分析土著鱼 浮游动物和浮游植物的总量变化 鲈鱼引入会导致土著鱼总量先减少后增加 间接导致浮游动物总量先增加后减少 而浮游植物总量的变化则为先减少后增加 c d两项错误 答案 a 拓展 1 距离基本能源 如生产者 越近的生物 受到捕食或取食的压力越大 因而其种类和数量越多 生殖能力越强 2 取食对象一般选取低营养级生物的原因 所含的能量多 不会因有毒物质富集产生较强的毒害作用 链接提升 1 生态系统四种成分的判断技巧先据双向箭头确定 非生物的物质和能量 和 生产者 再根据两者中有 3 个指出箭头的d为 生产者 有 3 个指入箭头的c为 非生物的物质和能量 最后根据d a b 确定a为消费者 b为分解者 2 解答食物网类题目的通法 1 据图找出生产者和最高营养级 把给出的食物网拉直 理顺 且尽可能不要出现交叉 2 确定图中食物链的条数和每种生物所处的营养级 3 根据题中的各个选项依次进行相关判断 跟踪训练在草原生态系统中生活着多种动 植物 其中由部分生物组成的营养关系如图所示 请据图回答下列问题 1 根据生态系统的组成成分来划分 属于生产者 蚯蚓属于 2 上图共有 条食物链 其中鹰占有第 营养级 3 若由于某种原因导致兔子全部死亡 则蚯蚓的数量将会如何变化 原因是 4 上述生物包括生产者 消费者和分解者 能否说上述生物共同组成一个群落 为什么 绿色植物 分解者 3 三 五 先增加后减少 最后趋于稳定 兔子全部死亡 鹰捕食相思鸟的比例变大 相思鸟的数量减少 从而蚯蚓的数量增加 随后减少 最后趋于稳定 不能 因为这些生物只是草原生态系统中的部分生物 群落应包括这个区域的所有生物 其他答案合理也可 解析 1 题图中绿色植物属于生产者 蚯蚓属于分解者 其他生物属于消费者 2 题图中共有3条食物链 鹰占有第三 五营养级 3 兔子全部死亡 鹰捕食相思鸟的比例变大 导致蚯蚓的数量增加 随后由于反馈调节使蚯蚓的数量减少 最后趋于稳定 4 题图中的生物只是草原生态系统中的部分生物 不能构成一个群落 考点二生态系统的功能下列关于生态系统的功能 说法正确的是 a 防治稻田害虫 可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 2013四川 6b b 生态系统的食物链中营养级越高的生物 其体型不一定越大 2011海南 21c改编 c 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的 2011海南 21b d 我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱 2010全国 3c 自主尝试 解析 能量传递效率是指本营养级同化的能量与上一营养级同化的能量的比值 不会因害虫的死亡而改变 营养级越高的生物 所含能量越少 体型不一定越大 同种生物间信息传递对捕食者不一定有利 南方热带雨林温度高 分解者活动旺盛 答案 b 链接提升 1 利用 拼图法 巧解能量流动难点输入第一营养级的能量 w1 被分为两部分 一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失 a1 一部分则用于生产者的生长 发育和繁殖 而后一部分能量中包括现存的植物体b1 流向分解者的c1 流向下一营养级的d1 参考图示 动物的同化量不等于摄入量 1 概念差异 同化量 指被消费者消化吸收的物质所含有的能量 摄入量 指消费者摄入的物质所含有的能量 2 二者关系 真正流入下一营养级的能量 应该是该营养级生物的同化量 该营养级生物排出的粪便中的能量没有被该营养级生物同化 应属于上一个营养级的同化量 即同化量 摄入量 粪便量 2 碳循环的总结 1 碳的存在形式 生物群落内 以有机物形式存在 无机环境中 以co2和碳酸盐形式存在 2 碳的循环形式碳在生物群落和无机环境中主要以co2的形式循环 3 与碳循环有关的生理过程光合作用 呼吸作用和分解作用 其中分解作用的主要过程是分解者的呼吸作用 3 判断生态系统信息传递种类的方法 1 从信息传播的途径判断 如涉及声音 颜色 温度等物理因素 可判断为物理信息 涉及的信息载体为化学物质 可判断为化学信息 涉及特殊行为 可判断为行为信息 2 从文字表述的着重点判断 如孔雀开屏如果是通过行为传递给对方 则属于行为信息 如果通过羽毛的颜色等传递给对方 则属于物理信息 4 生态系统的稳定性 1 对于极地苔原 冻原 由于物种组分单一 结构简单 它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低 2 生态系统抵抗力稳定性与自我调节能力的大小关系 跟踪训练如图1表示某湖泊生态系统能量流动部分简图 代表该生态系统的三个营养级 括号中数值表示一年内的能量转化值 单位 百万千焦 平方米 图2表示某生态系统的碳循环示意图 其中甲 乙 丙为生态系统中的三种组成成分 a b c d是乙中的四种生物 请回答下列问题 图1 图2 1 若要正确表示图1所示的湖泊生态系统能量流动情况 图1中应该补充的能量流动情况是 2 若图1所示的湖泊生态系统的总面积为10000m2 则每年流经该生态系统的总能量值是 百万千焦 第一 二营养级之间的能量传递效率为 精确到小数点后两位 3 湖泊在受到轻度污染后 能够迅速恢复 这是通过 反馈调节机制来实现的 a 分解者 a 1 176 106 10 03 负 4 写出图2中存在的食物链 网 5 图2中c和d之间信息传递的种类可能有 6 图2中的农作物被重金属污染 图中 字母 代表的生物体内重金属浓度最高 物理 化学 行为信息 d 解析 1 生态系统流入每一个营养级的能量包括自身呼吸消耗 流入下一个营养级 被微生物分解及未被利用 图1中少了 营养级和分解者呼吸消耗的能量 2 一年内流经该湖泊生态系统的总能量 3 0 11 8 42 5 60 3 104 117 6 104 百万千焦 第一 二营养级之间的能量传递效率为11 8 117 6 100 10 03 3 生态系统通过负反馈调节实现自身的相对稳定 4 由图2可知a为初级消费者 b c为次级消费者 d为三级消费者 6 重金属在生物体内积累 营养级越高 在生物体内的浓度也越高 考点三环境保护下列有关环境保护的说法错误的是 多选 a 栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性 2012江苏 24b b 某地区为打造灰椋鸟品牌 计划在林区大规模清除其他树种 并改种灰椋鸟喜居的树种 招引灰椋鸟 该计划的实施将使该区农林害虫数量大幅度上升 2011海南 22改编 c 互花米草原产美洲 引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性 属于生物入侵 2011江苏 20a d 生物多样性的丰富程度与自然选择无关 2010北京 5a 自主尝试 提醒 辩证地看外来物种入侵 1 引进外来物种并不是可以增加物种数量 增加基因类型 要辩证地分析是否对当地的原有物种带来一定的影响 2 当某种生物入侵到一个新环境中 如果能适应新环境 由于没有天敌的控制 其种群密度则会迅速增长 在短时间内呈现种群的 j 型增长 解析 小种群不利于对基因的保存 也就不利于维持生物多样性 生态环境的破坏 从而改变了生态的多样性 自然选择决定了生物的多样性 答案 ad 链接提升 1 环境污染的治理方法处理污染水体 土壤 常借助于微生物的分解作用 特别关注微生物代谢类型与环境的关系 1 自养型微生物处理无机物污染 如富营养化问题的解决 重金属污染等 2 异养型微生物处理有机物污染 如生活污水 农药等 3 异养需氧型微生物处理时保证充足的空气 采用搅拌 通气等措施 4 异养厌氧型微生物处理时保证厌氧环境 密封 池底沉积物等措施 2 关于多样性的归纳 1 蛋白质多样性形成的原因 氨基酸的种类 数量 排列顺序不同 肽链的空间结构多样 2 dna分子多样性的原因每个dna分子中四种脱氧核苷酸的排列顺序千变万化 3 细胞多样性的原因是基因选择性表达的结果 主要体现在细胞的形状 大小 种类 结构和功能等方面 4 物种多样性的原因是生物进化和自然选择共同作用的结果 5 生态系统多样性的原因是生物多样性及其生存环境共同作用的结果 解析 我国现有的人口数量还没有超过自然环境的人口环境容纳量 但随着人口的增长会带来相应的环境问题 如资源消耗量大 环境污染加剧等 d 跟踪训练22013年5月22日国际生物多样性日主题是 水和生物多样性 保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础 下列对生物多样性的理解正确的是 a 生物多样性的形成过程与自然选择无关b 群落演替过程中的生物多样性逐渐降低c 物种多样性高的生态系统相对较为稳定d 基因多样性较低的种群适应环境能力强 解析 生物多样性的形成是自然选择的结果 群落在演替的过程中生物多样性也会逐渐增加 基因多样性较低的种群适应环境能力低 c 1 害虫的天敌是拟水狼蛛 害虫与拟水狼蛛间的信息传递 有利于维持生态系统的稳定 2013四川 6a 在生态系统中 信息传递有调节种间关系 维持生态系统的稳定等作用 2 栖息地总量减少和栖息地多样性降低是全球范围内生物多样性降低的重要原因 2012江苏 24a 栖息地的破坏和丧失是导致物种濒危和灭绝的重要原因 3 遗传多样性较低的种群适应环境能力强 2010北京 5d 遗传多样性越高 性状类型越多 适应性越强 4 直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 2010江苏 11b 所食食物 营养级越低 获取的能量越多 在能量流动过程中损失的能量越少 5 虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 用生态系统中能量流动规律能进行合理分析 2009江苏 17a改编 虎等大型肉食动物 所处营养级较高 需要的能量相对较多 6 假设将水稻田里的杂草全部清除掉 稻田生态系统中能量流动的营养级数减少 2009海南 20b 杂草和水稻都处于第一营养级 未减少其他营养级 7 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用 体现了其间接价值 2009福建 2c 生物多样性属于生态系统的功能 题型十一数据计算类数据计算题 主要是依据生物学原理 运用数学工具来解决生物学中的问题 计算题的考查核心在于通过定量计算考查学生对相关概念 原理和生理过程的理解和掌握程度 定量计算题的取材主要涉及蛋白质 dna 光合作用与呼吸作用 细胞分裂 遗传育种 基因频率 种群数量 食物链与能量流动等方面的内容 某自然保护区地震后 据不完全统计 植被毁损达到30 以上 下图为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图 单位 103kj m 2 a 1 的影响 请回答 1 第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 保留1位小数 2 第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 保留1位小数 12 7 15 6 方法总结 数据计算类解题指导 1 首先要明确知识体系 找准所依据的生物学原理 2 其次要灵活地运用数学思想 化学常识 对题干进行合理分析 综合推理 理清其中的数量关系 3 最后注意计算过程的准确性 c a 流经该生态系统的总能量为20810kcal m2 a b 第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11 3 c 该生态系统能量的输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的d 据能量输入和输出分析 该生态系统的群落还没有演替到相对稳定的阶段 解析 生产者固定的能量为流经该生态系统的总能量 为20810kcal m2 a a项正确 第二营养级到第三营养级的能量传递效率 380 3370 100 11 3 b项正确 该生态系统能量的输出是通过各营养级的细胞呼吸和分解者的呼吸作用实现的 c项错误 该生态系统中能量输入与输出不处于平衡状态 群落还没演替到相对稳定阶段 d项正确 2 某弃耕地的主要食物链是植物 田鼠 鼬 某生态学家对此食物链的能量流动进行了研究 结果如表所示 单位是j hm2 a 下列说法错误的是 c a 能量从田鼠传递到鼬的效率是3 b 流经这个生态系统的总能量是2 45 1011j hm2 a c 第一次捕获并标记40只田鼠 第二次捕获30只 其中被标记的有15只 该种群密度是80只d 田鼠和鼬都是恒温动物 同化的能量中只有3 5 用于自身的生长 发育和繁殖 解析 能量由田鼠传递到鼬的效率是 2 25 107 7 50 108 3 流经这个生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 即2 45 1011j hm2 a 该种群数量 30 40 15 80 只 流入某一营养级的能量主要有以下去向 一部分通过该营养级的呼吸作用散失了 一部分作为排出物 遗体或残枝败叶不能进入下一营养级 而被分解者利用 还有一部分未能进入下一营养级 未被捕食 所以流入某一营养级的能量不可能百分之百地流到下一营养级 3 拓展 下列说法中正确的一项是 a 用豆荚黄色 vv 种子圆粒 rr 的豌豆植株自交 子代中黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 3 1 0 0b 组成人体遗传物质的核苷酸共有8种c 人体肌细胞和乳酸菌分别分解1mol葡萄糖 前者释放的能量约是后者的19倍d 人体红细胞氧化分解葡萄糖产生的co2进入血浆通过2层磷脂分子 a 解析 a项利用 豆荚 和 子叶 是不同结构设置陷阱 通过孟德尔基因自由组合经典实验f2性状比例进行干扰 使考生认为此项说法错误 由于豆荚颜色由母本决定 所以豆荚全为黄色 b项利用 核酸 与 遗传物质 的包含关系设置陷阱 通过核苷酸种类数 共8种 进行干扰 使考生误入陷阱 人体的遗传物质只有dna 组成dna的核苷酸只有4种 c项利用 能量 和 atp 的不同设置陷阱 通过有氧呼吸与无氧呼吸 乳酸发酵 生成atp的数量比 前者约是后者的19倍 对考生进行误导 使考生落入陷阱 实际上前者释放的能量 2870kj 约是后者 196 65kj 的15倍 d项利用 无氧呼吸 和 乳酸发酵 的范