七级语文下册 第六单元 29 礼记一则练习 苏教版.doc_第1页
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礼记一则同步练习 基础练习题1.区分下列加点字的古今异义。虽有至道 古义：（ ） 今义：（ ）不能知其旨也 古义：（ ） 今义：（ ）教然后知困 古义：（ ） 今义：（ ）教学相长也 古义：（ ） 今义：（ ）2.解释加点字的不同释义。 （1） 学学半 （ ） （2）学学半 （ ） （3） 其此之谓乎（ ） （4）不知其旨也（ ） 3.文学常识。（ ） 是儒家经典之一。秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传（ ） 戴圣编纂。是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。4.给下列加点字注音。嘉肴 （ ）（ ）自强（ ）兑命（ ）学学半（ ）5 翻译下列句子。(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。(2)是故学然后知不足，教然后知困。(3)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 阅读理解阅读下面的文章，回答问题。古之教者 古之教者，家有塾，党有庠。术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服，而远者怀之，此大学之道也。记曰：“蛾子11时术之。”其此之谓乎！(选自礼记学礼)6解释下列句中加点的词。(1)比年入学( ) (2)其此之谓乎( )7将下列句子翻译成现代汉语。(1)近者说服，而远者怀之，此大学之道也。(2)记曰：“蛾子时术之。”8 本文主要说明了什么？请用自己的话概括。9从本文可以看出儒家教育的缺点是什么？礼记一则同步练习解析与答案基础练习题1.【解析】【答案】即使 虽然; 甘美 意义;不通，理解不了 困难; 促进 ,增长。2【解析】【答案】音xio，教,向别人学习;表推测。大概，恐怕,它的。3.【解析】【答案】礼记，西汉4【解析】【答案】（ji）（yo ）；（qing）；（yu）；（xio）5【解析】【答案】（1）即使有美味的肉食，不去品尝，也不知道它味道的甘美；即使有最好的道理，不去学习，也不知道它的好处。（2）。因此只有学习以后才能知道自己的不足，教学以后才能知自己有理解不了的地方。（3）知道不足，然后才能反省自己；知道自己有不理解的地方，然后才能自我勉励。阅读理解6【解析】【答案】每年 ，大概7. 【解析】【答案】（1）使近处的人心悦诚服，使远处的人都来归附，这就是大学教育的道理。（2）古书上说：“小蚂蚁经常学习(衔土堆成堆)。”8.【解析】【答案】
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