幼儿园中班看图讲述教案《小兔家的窗》.doc

幼儿园中班看图讲述教案小兔家的窗中班看图讲述教案小兔家的窗适用于小班的看图讲述主题教学活动当中，要求幼儿讲述小图的冰做的窗子在不同季节的变化，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园中班看图讲述小兔家的窗含反思教案吧。活动目标：1、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。2、要求幼儿讲述小图的冰做的窗子在不同季节的变化。3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。活动准备：小兔家的窗挂图活动过程：一、出示图片一，引起幼儿对活动的兴趣。1、今天老师带来了图片，我们来看看图上有谁？（小兔）除了小兔还有什么？（萝卜房子、雪、风）等等2、小兔住在哪里呢？（小兔住在萝卜房子里）小兔在萝卜房子里挖了个什么呢？（窗洞）3、那你知道现在是什么季节吗？（冬天）你是怎么看出来的？（引导幼儿从雪花、北风上说出冬天到了。）4、小兔住在房子里怎么样？（很冷）（引导幼儿观察小兔抱住身子、浑身发抖）5、小兔的房子没有窗子，冷得发抖怎么办呢？请小朋友想想办法。（找样东西，装在窗洞上，挡住风雪。）教师小结：小兔用大萝卜做了一间房子，还挖了一个窗洞，它就住在里面，冬天到了，北风呼呼地吹，大雪飘呀飘，小兔冷得发抖。它看着窗户想找样东西，装在窗洞上，挡住风雪。）6、请幼儿集体讲述图一内容我们一起来把这幅图连起来说说，看谁的声音最好听。二、出示图片二，引导幼儿观察讲述。1、小兔找到东西装在窗洞上吗？（找到了）小兔来到了哪里呢？（小河边）它看见小河里的水怎么样了？（结冰了）2、小兔想到了什么办法？（用铲子挖了一大块冰，搬回去，装在窗洞上。）教师小结：小兔来到小河边，看见小河结冰了，就用铲子挖了一大块冰，搬回去，装在了窗洞上。3、请幼儿个别讲述谁会把这幅图说说呢？（请幼儿个别讲述）三、出示图三，引导幼儿观察讲述。1、窗子装好了，小兔在干什么？（喝茶）它会冷了吗？（不会）对了，小兔的窗子装好了，挡住了风雪）2、小兔看起来怎么样呢？（高兴）小兔高兴的在干嘛呢？（拍起手来）教师小结：小兔的窗子装好了，挡住了风雪，现在小兔不冷了，它高兴的拍起手来。3、请个别幼儿讲述谁来说说这幅图。（请个别幼儿讲述）四、出示图四，引导幼儿观察讲述。1、冬天过去了，春天来了，小兔家的房子有什么变化呢？（我们一起来看看）2、你看到小兔家的房子有什么变化？（窗子不见了）地上只剩下什么呢？（一大滩的水）3、小兔家的窗子怎么会不见了呢？它到哪去了呢？（融化成水了）4、小兔从外面回来，发现窗子不见了，怎么样了？（伤心的哭了起来）5、请小朋友想想办法怎么样帮助小兔？请个别幼儿回答6、小朋友想的办法真好，这时谁来帮助小兔想办法呢？（小熊猫）小熊猫会对小兔说什么呢？（春天，天气变暖和了，冰就会慢慢的融化，你去找块玻璃装在窗户上吧!）7、引导幼儿集体讲述图四内容。小熊猫想的办法真好，我们一起来说说这图幅好吗？听听谁的声音最甜，最好听。五、教师完整讲述图片内容。1、请小朋友听听老师把这四幅图连起来完整的说说，看看哪个小朋友的小眼睛一直看着老师，并且听得认真。“小兔用大萝卜做了一间房子，还挖了一个窗洞，它就住在里面，冬天到了，北风呼呼地吹，大学飘呀飘，小兔冷得发抖，想找样东西装在窗洞上，挡住风雪，它走到小河边，看到小河结冰了，就用铲子挖了一大块冰搬回去，装在了窗洞上。窗子装好了，挡住了风雪，小兔不冷了，它高兴的拍起手来。春天到了，天气慢慢的变暖和，小兔从外面回来，发现窗子不见了，地上剩下一滩水，就伤心的哭了起来。小熊猫走路对小兔说：“春天，天气变缓和了，并就会融化成水，你去找块玻璃装在窗洞上吧。”2、请个别幼儿讲述。刚才小朋友听的可认真了，谁会把这四幅图连起来说说呢？（请一幼儿完整讲述）4、集体讲述我们一起来边看图，边把这四幅图连起来说说好吗？用小朋友最好听的声音讲给老师和爸爸妈妈听好吗？六、取名字。你喜欢这些图片吗？可是，这些图片还没有名字呢？请小朋友帮它取个好听的名字，好吗？老师要看看谁是最爱动脑筋的好孩子。（小兔家的窗）活动延伸：老师把这些图片放在图书角，等下区域活动时，看着图讲给你的爸爸妈妈听好吗？理解故