大班语言活动教案《动物出租公司》.doc

幼儿教育：_大班语言活动教案动物出租公司教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班语言活动教案动物出租公司活动目标：1、启发幼儿在熟悉动物的基本特征的基础上，根据图意理解各人的不同需要，予以选择租借合适的动物。2、能正确运用词汇完整连贯地讲述。3、理解词：出租、奇特知识准备：活动前通过游戏初步理解“出租”一词的含义材料准备：公司背景图、各种动物（长颈鹿，猴子，大象，小猫，骆驼，小马等）及人物贴磁图片、幼儿操作图片每人一份。活动过程：一、以提问形式引出话题，介绍动物出租公司师：最近，我想自己开车去旅游，可是我没有车子，也借不到车子，怎么办呢？（引出“出租”一词）提问：1、什么叫出租公司，你们听说过那些出租公司呢？师：出租公司就是向顾客收取一定的钱，然后暂时向顾客提供所需要的物品，如新娘婚纱、VCD、汽车等。能为人们提供方便。2、有一位经理，在街上开了一家很奇特的公司，（理解词：奇特）这家公司奇怪、特别在什么地方呢？（出示公司背景图）幼儿观察图后可以自由发表意见。3、这家公司很奇怪，有着许多动物，到底有那些动物呢？师：原来，这是一家动物出租公司，是专门经营出租动物的公司。二、逐个出示角色，请幼儿看一看，说一说他们遇到什么困难。师：有几个人遇到困难了，他们的困难是什么呢？可以租什么动物来帮助自己呢？我们一起来看看。图1、小嘉的帽子被风吹上高高的树梢。师：a这是什么地方？b有什么人？c他遇到什么困难了？d怎么办呢？图2、桥断了，小明不能过河回家怎么办？师：a这又是什么地方？有谁？b他遇到什么困难了，怎么办呢？图3、旅客拿了很多行李，累得满头大汗。师：有谁能连贯地讲讲他遇到的困难。三、启发幼儿根据顾客的需要，选择相应的动物1幼儿自由讨论并操作选择，教师巡回倾听，适时指导。重点：引导幼儿根据角色身份、需要，提出多种的选择。并互相讨论。2请有各种想法的幼儿在集体面前讲述，并对发言者的想法进行评议、讨论。重点：要求幼儿能连贯完整地讲述事情发生的地点、人物及解决方法。四、小结师：顾客们满意动物出租公司吗？为什么？五、延伸活动角色游戏动物出租公司，由幼儿分别扮演动物、顾客、职员进行游戏。第 3 页 共 6 页大班语言活动教案天上掉下的布娃娃活动目标：1.通过对故事的提问，培养孩子用适当的语词来表达自己的想法。2.想想还能用什么方法来解决故事中小朋友遇到的问题，以此培养小朋友开动脑筋的好习惯。3.通过故事创编，发挥孩子想象力并体会编故事带来的乐趣。活动准备：故事天上掉下的布娃娃故事梗概：佳佳和文文是一对好朋友，佳佳有一个布娃娃，文文有一顶小绒帽。有一天她们带着娃娃和帽子在小区里玩，看到了一扇小门。这扇门平时可是锁着的，今天却没锁，这扇门通向哪里呢？佳佳和文文很好奇，于是她们决定去看一看。哇，原来这里就是楼顶啊。从这里他们可以看到许许多多的房子，地面上的人显得好小呀。他们兴奋极了就在楼顶玩了起来。不知不觉，天渐渐暗了下来，路灯也亮了。佳佳想妈妈了，文文肚子饿了。可是当她们想回去时却发现那扇小门怎么也打不开，他们被锁在楼顶了。看看空旷旷的楼顶，想想吹在身上冷冷的风，两个好朋友吓得哭了。但是，正在这时，文文灵机一动，拆起了自己的小帽子，把线的一头系在了佳佳的布娃娃上，于是一根长长的线把布娃娃从楼顶送了下来。正在街上走的叔叔阿姨看到了天上掉下来的布娃娃，沿着线往上一瞧：”呀，怎么楼顶有两个孩子？”叔叔阿姨马上通知了管理员爷爷。原来，管理员爷爷发现通往楼顶的大门没琐，就把它锁上了，不知道佳佳和文文在上面。后来管理员爷爷帮她们开了门，他们高高兴兴的回家去了。活动过程：一、指导语：小朋友，今天老师要给你们讲一个故事，故事的名字叫天上掉下的布娃娃。在讲故事前先甚至疑问，佳佳和文文为什么哭；她们想了一个什么好办法让大家发现他们；除了佳佳和文文想出来的好办法，你还有更好的办法吗？二、听完故事后，由儿童自己思考、讨论，各自发表意见。根据情况，教师可继续设置疑问，那天文文和佳佳顺利地回家了，可是不久以后的一天，她俩在玩时又发现门没锁，接下来会发生什么事呢？请小朋友开动小脑筋也来编一个故事。三、教师归纳、总结、提升，小朋友真聪明，原来有许多方法可以解决问题，只会哭没有用。在生活中，我们也会遇到许许多多的困难，只要我们开动小脑筋，问题总能够解