七上《河中石兽》PPT课件.pptVIP

2019 12 31 1 河中石兽 纪昀 2019 12 31 2 二 作者简介 纪昀 1724 1805 清代学者 文学家 清代有名的才子 学识渊博 自幼聪慧过人 再加之后来对人情事故之通达 24岁便中进士 31岁成为翰林院大学士 他为人为官刚直不阿 机智善辩 其渊博学识和管理才能深受乾隆帝赏识 成为卷帙浩繁的四库全书的总纂官 其作品涉猎文学 历史 哲学 政治 经济 地理等各个领域 撰有 阅微草堂笔记 等 阅微草堂笔记 是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说 题材以妖怪鬼狐为主 但于人事异闻 名物典故等也有记述 内容相当广泛 2019 12 31 3 纪昀 河干 圮 棹 曳 铁钯 木杮 湮 啮 溯 臆 欤 坎穴 掷 j y n g n p zh o y p f i y n ni s y y xu zh 2019 12 31 4 沧州南一寺临河干 山门圮于河 二石兽并沉焉 阅十余岁 僧募金重修 求二石兽于水中 竟不可得 以为顺流下矣 棹数小舟 曳铁钯 寻十余里无迹 靠近 河岸 p 倒塌 一起 经历 年 募集 寻找 竟然 zh o 船桨 这里指划 船 y 拖着 踪迹 2019 12 31 5 沧州南一寺临河干 山门圮 p 于河 二石兽并沉焉 沧州南边有一座寺庙就在河岸上 寺院的大门倒塌在河中 门前 两只石兽一起陷入水中 阅十余岁 僧募金重修 求二石兽于水中 竟不可得 以为顺流下矣 过了十多年 僧人募集资金重新修缮寺庙 在水中寻找石兽 竟然无法找到 就认为石兽顺着河水流到下游去了 棹 zh o 数小舟 曳 y 铁钯 寻十余里无迹 划着几只小船 拖着铁耙 往下游找了十几里地 不见石兽的踪迹 2019 12 31 6 一讲学家设账寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木杮 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 设馆授徒 即教书 听说 顺流打捞石兽这件事 你们这些人 推究 事物的道理 这 f i 木片 怎么 被 带 是 坚硬沉重 松散轻浮 y n 埋没 荒唐 众人佩服他的话 认为是精当的言论 2019 12 31 7 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木杮 f i 一位教书先生在寺中开设学馆教学 听了这件事笑着说 你们这些人不能推究客观事物的道理 这两尊石兽不是木片 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 怎么能够被洪水携带走呢 只不过石头的性质坚硬沉重 沙子的性质疏松漂浮 湮 y n 于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 石兽埋没在沙中 逐渐沉到深处罢了 顺着河水寻找它们 不是弄颠倒了吗 大家信服 认为是确定不移的道理 2019 12 31 8 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上游 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 讲学家的话 凡是 失落 应当 上下句之间表原因 水 的 形成 坑穴 等到 摔倒 2019 12 31 9 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上流 一位镇守河防的老兵听到了这件事 又笑着说 凡是河水中丢失的石头 应当到上游去寻找 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 正因为石头的性质坚硬沉重 沙子的性质疏松漂浮 所以 河水不能冲走石头 它相反的冲刷力量 一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑 越冲刷坑越深 到了石头的一半那么深 石头一定倒转栽倒在洞坑中 2019 12 31 10 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 求之下流 固颠 求之地中 不更颠乎 如其言 果得于数里外 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 像这样 一再翻转 停止 于是 s 逆流而上 固然 按照 他 指老河工 找到 既然这样 那么 只 主观武断 吗 2019 12 31 11 如是再啮 石又再转 如此这般又一次冲刷 石头又往后翻转一圈 转转不已 遂反溯 s 流逆上矣 求之下流 固颠 求之地中 不更颠乎 翻来翻去停不下来 石头于是反而逆着河水朝相反的方向移到上游去了 到下游寻找石头 固然颠倒了 在河底寻找 不更加颠倒吗 2019 12 31 12 如其言 果得于数里外 按照他说的那样去找 果然在上游几里外找到了石兽 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 真么说来 天下的事 只知道其中一点 不知其中第二点的多了 可以凭据常理主观地推断吗 2019 12 31 14 一词多义 之 闻之笑曰 代词 代顺流而下寻找石兽这件事 沿河求之 代词 代石兽 一老河兵闻之 代词 代讲学家的话 当求之于上流 代词 代石头 其反激之力 的 至石之半 的 求之下流 求之地中 代词 代石兽 然则天下之事 的 2019 12 31 15 古今异义 古 今 干 岸 不潮湿 阅 经历 看 物理 事物的道理 一门学科 是 这 表判断的动词 已 停止 已经 古 古 古 古 今 今 今 今 2019 12 31 16 1 文中主要说出了几位主要人物 概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果2 在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不同 3 讲学家与老河兵推理的前提都是 石性坚重 沙性松浮 为什么结论不一样呢 4 为什么前三种方法是错的 只有老河兵的方法是对的 2019 12 31 17 总结四种寻找石兽的方法 第一种 僧 第二种 僧 顺流而下 第三种 讲学家 原地沙下 第四种 老河兵 求之于上流 果得于数里外 失败 原地水中 不可得 无迹 1 文中主要说出了几位主要人物 概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果 2019 12 31 18 比较 2019 12 31 19 僧 只考虑了流水 没考虑石兽 泥沙 讲学家 考虑了石兽和泥沙的关系 忽略了流水 老河兵 既有理论又有实践 准确把握了三者的性质及相互关系 3 讲学家与老河兵推理的前提都是 石性坚重 沙性松浮 为什么结论不一样呢 2019 12 31 20 阅十余岁 僧募金重修 可见其毅力坚定但经验不足 笑曰 尔辈不能究物理 足显其一知半解而好为人师 自视清高而轻视他人 老河兵 有实际经验 自信满满 4 为什么前三种方法是错的 只有老河兵的方法是对的 2019 12 31 21 寺僧 按一般的思维模式和惯例 认为水的流动会把石兽带到下游 阅十余岁 僧募金重修 可见其毅力坚定但经验不足 讲学家 自认为 究物理 以 石性坚重 沙性松浮 的理论知识推断石兽在原地 渐沉渐深 了 笑曰 尔辈不能究物理 足显其一知半解而好为人师 自视清高而轻视他人 老河兵 常年在河边劳动 了解水 沙 石等自然事物特性 根据多年经验认为 那石兽很重 而河沙又松 西来的河水冲不动石兽 反而把石兽下面的沙子冲走了 还冲成一个坑 时间一久 石兽势必向西倒去 掉进坑中 如此年复一年地倒 就好像石兽往河水上游翻跟头一样 当求之于上流 有实际经验 沾沾自喜 认识不同的原因及性格分析 2019 12 31 22 课文阐述的事理对我们平时的生活 学习有什么启示 不能片面地理解 而要全面深入地调查探究事物的特性 更不能主观臆断 而应当遵循客观事物的规律 同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际 不可做空头理论家的哲理 2019 12 31 23 许多自然现象的发生往往有着复杂的原因 我们不能只知其一 不知其二 仅仅根据自己的一知半解就根据常情主观作出判断 文章主旨 2019 12 31 24 你还知道哪些 但知其一 不知其二 却主观臆断 以致犯下错误或闹出笑话事例 刻舟求剑 掩耳盗铃 瞎子摸象 从三到万 说的就是 但知其一 不知其二 2019 12 31 25 你怎样理解寺僧 讲学家 老河兵这三个人物形象 寺僧 阅十余岁 僧募金重修 可见其毅力坚定 但不深思熟虑而盲目行