2019-2020年小学信息技术上册 第1课 信息与信息技术教学建议 苏科版.doc_第1页
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2019-2020年小学信息技术上册 第1课 信息与信息技术教学建议 苏科版一、教材的地位与作用本课是信息技术教材中的理论部分，学生通过学习，知道信息是无处不在的，信息很普通，信息很重要，在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。计算机的诞生，给人们带来了很多的便利，所以说计算机技术是一种重要的信息技术。学生要了解为什么要学习信息技术这门课程。二、教学方法指导教师可通过直观教学法，让学生对出示的图片进行描述，说一说从中能得到怎样的信息。再通过学生来举例，从而达到感受信息在生活中无处不在的目的。在学习信息的获取时，让学生交流一下如何通过自己的感官来获取信息，当教师指出想要获取更多的信息，更远的信息等时，可以让学生再次交流一下，引出各种各样的信息工具，从而让学生知道：利用各种信息工具可以帮助我们获取更多、更远、更好的信息。信息的传递方式很多，从古代到现代，但古代传递信息的方式可能在现代也在使用，并没有完全的取代。教师在讲授这部分内容时，可以使用大量的实例，激起学生对科学热爱之情。通过学生的讨论，完成讨论坊的表格。教师要向学生说明，不同的对象，信息传递的方式会不同；不同范围的对象，信息传递的方式也会不同。在“信息的处理”内容上，教师要着重说明计算机在信息处理工作上有着很大的优势，所以在信息技术中，计算机技术是重要的一种技术，这就是我们为什么要学习信息技术的原因。通过游戏（实践园），让学生理解到信息的获取方式会影响信息的处理及传递；信息的处理方式也会影响信息的获取、传递等。另外，让学生了解信息的一些特征，如时效性、失真性、有用性等。附送：2019-2020年小学信息技术上册 第24课 下载和安装软件教学建议 苏科版教学目的与要求(1)学会下载免费软件。(2)学会常用软件的安装。(3)以教师演示与同学们尝试操作相结合的方式，学会下载和安装软件。(4)通过学习下载网上免费软件，培养同学们合理、高效地利用网络获取所需免费软件资源的意识。(5)通过教师的引导让同学们明白网络上的软件资源有试用的和免费的，不使用盗版软件。课时安排建议安排1课时。教学重点与难点重点：学会下载软件并安装软件。难点：辨认安装文件的方法，培养学生良好的电脑游戏观。教材分析与教法建议1.软件的下载进入常用的一些软件下载网站，找到所需的软件，单击下载网址链接，在弹出的窗口中选择保存文件。教师演示的时候要提醒学生注意文件保存到自己的文件夹中，以便及时找到下载的文件。附:常用下载软件网站：1.华军软件： 2.霏凡软件： 3.太平洋下载：/4.天空软件：/2.软件的安装应该让学生明白要安装软件应先找到这个软件的安装程序，安装程序的可执行文件一般是以setup、Install或者程序名称命名的文件。安装软件时，只需双击它即可。在此课中，教师对学生的要求不宜过高，安装路径的选择可以不要求学生掌握，只要学生能够按照
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