宁夏银川贺兰县第四中学八年级语文上册 爱莲说课件 新人教版.ppt

爱莲说周敦颐 学习目标 掌握 蕃 蔓 植 鲜 等词的意义 学习本文托物言志和衬托的写法 学习莲花高洁的品质 培养 出淤泥而不染 的良好道德情操 听读文章 要求 1 听准字音 2 注意节奏 3 初步感受语气 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 d n y f n y y m n xi n zhu xi y li n 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人盛爱牡丹 多 唐代 水上 地上各种草木的花 可爱的很多 晋朝的陶渊明惟独喜爱菊花 自唐朝以来 世人大多喜爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 沾染 美丽而不端庄 立 亲近而不庄重 我只喜爱莲从淤泥里生长出来却不受沾染 在清水里洗涤却不显得妖艳 它的茎 内空外直 不生枝蔓不长枝节 香气远播 越发清香 它 笔挺洁净地立在水中 只 可以从远处观赏却不能贴近去玩弄啊 我 洗涤 生枝蔓长枝节 更加 到远处 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 认为 品德高尚的人 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 y 叹词 xi n少 应当 唉 对于菊花的喜爱 陶渊明以后就很少听到了 对于莲花的喜爱 像我一样还有谁呢 对于牡丹的喜爱 那当然是有很多的人了 是一种议论性的古代文体 大多就一事 一物或一种现象抒发作者的感想 写法上不拘一格 行文崇尚自由活泼 有波澜起伏 篇幅一般不长 与现代杂文和杂感类似 说 合作探究 1 本文写了几种花 各比喻什么 重点写了哪一种花 2 作者爱莲的什么 从几个角度写的 3 作者为什么称莲花为君子 他赞扬了莲花的那些精神 4 用了什么手法 体现什么主旨 菊花 牡丹 莲花 隐士 富贵者 君子 菊花 牡丹 莲花 隐士 富贵者 君子 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 香远益清 中通外直 不蔓不枝 环境 外形 香气 气质 亭亭净植 姿态 菊花 牡丹 莲花 隐士 富贵者 君子 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 香远益清 中通外直 不蔓不枝 环境 外形 香气 气质 亭亭净植 姿态 不与世俗同流合污 不哗众取宠 豁达大度 正直不阿 美名远扬 志洁行廉 令人敬重 不可轻侮 菊花 牡丹 莲花 隐士 富贵者 君子 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 香远益清 中通外直 不蔓不枝 环境 外形 香气 气质 亭亭净植 姿态 不与世俗同流合污 不哗众取宠 豁达大度 正直不阿 美名远扬 志洁行廉 令人敬重 不可轻侮 托物 言志 主旨 爱莲 爱君子之德 托物言志 借 莲 寄托自己 不慕名利 洁身自爱 的人生志趣 物 志 野草 顽强不息 青松 坚韧不屈 联系第二段来看 作者赞美莲花有别的用意吗 这是什么写作方法 以花喻人 借赞美莲花去赞美具有莲花一样高尚品德的人 作者赞美莲花 为什么文中提到菊花和牡丹 反衬 菊花 牡丹 莲花 莲花 正衬 君子之德 突出主旨 拓展练习 模仿例句 造句