小学四年级数学上册第七单元《条形统计图》同步试题.doc

精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。条形统计图同步试题一、填空1填出下列条形统计图中一格表示多少；直条表示多少。1格表示： 1格表示： 1格表示： 1格表示： 直条表示：直条表示：直条表示：直条表示： 考查目的：会根据统计图的纵轴数据确定单位量。答案：5、4010、302、1025、150解析：每一幅图的纵轴数量都不是逐格标注的；因此在审题时一定要认真看数据的标注点；题目中的数据都是标注在双数格上；所以每题的单位量及数量分别是5、4010、30。2、10。25、150。2根据统计图填空。统计图中；1格表示（）票；得票最多的城市是（）；与得票最少的城市相差（）票；共有（）名代表投票。考查目的：识图能力单位量是多少；最多、最少的数据确定方法。答案：5、34、84。解析：先根据纵轴的标注确定单位量；然后对数据进行比较和运算。3根据统计结果填空。这张统计图中每一格表示（）辆汽车；产量最少是（）月份；是（）辆；产量最多是（）月份；是（）辆；最多与最少的月份产量相差（）辆汽车；下半年一共生产了（）汽车。考查目的：识图能力单位量是多少；体会一格代表多个单位量的用法。最多、最少的数据确定方法。答案：300七900十210012008700解析：先根据纵轴的标注确定单位量；然后对数据进行比较和运算。4根据育兴小学各兴趣小组人数填一填。育兴小学校各兴趣小组人数情况统计图每格代表（）比较合适；（）名同学参加兴趣小组。考查目的：根据数据及实际情况；确定单位量。答案：5238解析：根据表中数据的最大值和最小值以及统计图的实际大小；确定每格代表5更合适。5根据统计图回答下面问题。四年级同学参加兴趣小组情况统计图一共调查了（）名同学；参加（）小组的人数最多；( )小组的人数最少；相差（）人；参加（）小组的是（）小组人数的2倍。考查目的：会看横式条形统计图。答案：35足球趣味数学6足球趣味数学解析：先看横轴和纵轴各表示统计的内容；然后再根据横轴和纵轴解决问题。二、选择1杨树再种( )棵就和柳树同样多。4 6 8考查目的：会根据纵轴确；正确定个统计内容的数量。答案：解析：先看横轴和纵轴各表示统计的内容；然后再根据横轴和纵轴解决问题。2芳芳家下半年各月用水量最多相差（）千克。5 5000 50考查目的：会根据纵轴确；正确定个统计内容的数量、质量单位的进率、审题习惯。答案：解析：先看横轴和纵轴各表示统计的内容；然后再根据横轴和纵轴最多与最少间的差距；然后根据质量单位间的进率；进行换算。3你认为鸿丰商场再进货应多进（）种矿泉水。A B CD考查目的：会看横式条形图、正确区分横纵轴所表示的意义。答案：解析：横轴表示数量；一格代表5；纵轴表示统计的项目；要注意从下网上看。4（）条河流是我国的第一大河；它大约长（）千米。长江、6000 黄河、6000 黑龙江、6000珠江、6000考查目的：会根据纵轴确；确定单位量。答案：解析：根据直条确定最大数据；再相应的到纵轴上找到对应的数量。5根据统计结果；你认为A选项的数值大约是（）比较合理。10 12 1624考查目的：根据图中直条高矮程度；直条间的关系；做出推理判断。答案：解析：首先排除10后；同这时也相应的用10与其他直条做出比较a比直条高出的部分肯定比4多；排除14；但a没有2个10那么高；因此排除24；所以最后选择16。三、解答1请你来统计。下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表（1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍；喜欢吃白菜的有多少人？（2）完成统计图。（3）你还能提出什么数学问题？_并列式计算。考查目的：会看统计表、能按要求完成统计图的制作。答案：（1）20（2）略（3）全班共有多少人？101552050（人）答案不唯一。解析：根据统计表数据先确定纵轴的单位量；然后再绘制相应的直条；并根据数据回答问题。2调查你所在的小组成员；上周六的睡眠时间；然后绘制统计图。学校班组成员上周六睡眠时间情况统计图（1）本周六你们小组（）的睡眠时间最长；是（）小时；（）的睡眠时间最短；是（）小时。（2）根据统计结果；你对小组成员的睡眠有什么建议？。考查目的：会根据收集到的数据来确定单位量；并能对统计结果进行简单的分析。答案：（1）略（2）可建议睡眠时间比较少的同学多注意休息；劳逸结合（答案不唯一）。解析：一般四年级学生正常的睡眠时间在10小时左右；根据这个数据；结合统计的时间为周六；统计图的纵轴为7格；因此单位量确定为2比较适宜。3完成统计图；并回答问题。（1）填出每个季度的产量。（2）全年共生产（）台。（3）平均每个季度生产（）台。考查目的：识图能力。答案：（1）一季度1000台；二季度1500台；三季度20xx台；四季度2500台（2）7000台（3）1750台。解析：根据统计表数据先确定纵轴的单位量；然后再绘制相应的直条；并根据数据回答问题。4请你根据数据完成统计表；绘制统计图。（1）该统计图统计的是（）；根据数据及统计图的实际情况；你认为统计图中1格代表（）比较合适；请在统计图中把纵轴数据填完整；并完成统计图。（2）这一月有（）天；这个月的第一天是儿童节；你认为这幅统计图统计的是年（）月的天气。考查目的：明确统计的目的；经历统计的数据整理、填表绘图、简单分析的全过程。答案：（1）年月天气情况、2。（2）30、6解析：先要对原始数据进行分类整理；再根据提供的统计图的；确定纵轴的单位量后再绘图。5明明是班级“图书角”的管理员；他把“图书角”的图书进行了整理；并根据相应的数据；画出了条形统计图（见下图）。请你根据明明画出的条形统计图回答问题。（1）这个条形统计图中的1格表示（）本。（2）从条形统计图上看；“图书角”中（）书最多；有（）本；（）书最少；有（）本。（3）这个学期；班级又为“图书角”采购了一些新书；具体数量为：请你根据小胖画的条形统计图中的数据和新采购图书的数据；画出新的“图书角”的图书统计