浙江省杭州市城区五校中考化学10月模拟试卷（含解析）.doc

2017年浙江省杭州市城区五校中考化学模拟试卷（10月份）一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1下列装置所示的实验中，能达到实验目的是（）a量取3毫升的稀盐酸b用稀盐酸和大理石制取二氧化碳c检查装置的气密性d除去氢气中的水蒸气2在一定条件下，同一反应进行的快慢与反应物的溶质质量分数成正比现在用100克溶质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的镁粉反应，为了使反应慢点而又不影响生成氢气的总量，可以向该硫酸溶液中加入适量的（）a氢氧化钠b硫酸钾溶液c碳酸钠溶液d碱式碳酸铜3“世界无烟日”的主题是“清洁空气、拒吸二手烟”香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为c10h14n2）、焦油、一氧化碳等下列说法中，错误的是（）a一个尼古丁分子中共有26个原子b尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5：7：1c尼古丁中氮元素的质量分数为17.3%d吸烟有害健康4下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）苛性钠碳酸 浓盐酸 浓硫酸 熟石灰abcd5下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（）a氧气能供给呼吸用于急救病人b氧气能支持燃烧用作燃料c稀有气体的化学性质稳定作保护气d干冰升华吸热用于人工降雨6为验证人体呼出气体中含有的co2不是来自空气，而是人体代谢作用产生的某学校学生课外活动小组设计了如右图所示装置，你认为该装置应选用的试剂是（）a瓶ca（oh）2 瓶naohb瓶naoh 瓶ca（oh）2c瓶稀hcl 瓶ca（oh）2d瓶naoh 瓶bacl27探究中和反应是否发生的方法有多种小华同学进行了以下四个实验，并用图象分别描述了实验过程中的现象其中，依据如图所示现象不能判断中和反应一定发生的是（）a在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入naoh溶液b在naoh溶液中加入caco3，然后向其中逐滴加入稀盐酸c在naoh溶液中加入cuo，然后向其中逐滴加入稀硫酸d在naoh溶液中加入ba（no3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸8苯甲酸可用作于食品防腐剂，其酸性比醋酸强下列对苯甲酸性质的推测不合理的是（）a苯甲酸溶液的ph大于7b苯甲酸能与某些金属单质发生化学反应c苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红d苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变红9下列实验操作先后顺序错误的是（）a检查装置的气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握试管b高锰酸钾制取氧气结束时，先停止加热，后把导管从水槽中取出c给试管中的固体物质加热时，先均匀加热，后固定在药品处加热d排水法收集氧气时，等导管口气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中10为完全中和某一盐酸溶液，需用10克质量分数为10%的naoh溶液，如果改用10克质量分数为10%的koh溶液，反应后的ph值（）a大于7b小于7c等于7d无法判断11在下列物质与盐酸反应后所得的溶液中，加入氢氧化钠溶液后，能产生红褐色沉淀的是（）afebfe203ccuodfeo12比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化学反应事实影响化学反应的因素a铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度b碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度c白磷比红磷更易点燃组成元素不同d铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类aabbccdd13为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已部分变质，某同学先取2ml试样于试管中，而后进行如下实验，其中不能达到目的是（）a加入少量盐酸，观察现象b加入澄清石灰水，观察现象c加入氯化钡溶液，观察现象d通适量c02气体，观察现象二、填空题（本大题共26分）14根据氢氧化钙的溶解度曲线，完成下列问题（1）曲线上满足a点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是： ，此时的溶液中溶质质量分数将 （选填“变大”或“变小”或“不变”）（2）若向曲线上满足a点指标的溶液中加入生石灰，则溶液中的溶质质量将 （选填“增加”或“减少”或“不变”）15用化学方程式表示（1）用含氢氧化镁的药物来治疗胃酸（含盐酸）过多 （2）用氢氧化钠中和石油中的硫酸 （3）硫酸厂排放的尾气中有二氧化硫，为避免大气污染，用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫，其化学方程式是 16某工业品盐酸中含有h+、fe3+、cl，该盐酸中所含杂质的化学式是 若溶液中h+与cl的个数比为91：94，则fe3+与cl的个数比是 1716克某二价金属r的氧化物与98克质量分数为20%的硫酸溶液恰好完全反应则r的相对原子质量为 ；反应后溶液中溶质的质量分数为 三、实验探究题（本大题共41分）18同学们，你玩过“化学扑克”牌吗？“化学扑克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物质能与上家的牌中的物质发生反应，即可出牌；若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应，则按反应现象明显优先的原则进行按此规则，出完牌的为赢家接下来就让它带领我们一起走进化学知识的海洋：溶液图表示的是某局牌的最后一轮图甲是已出的一张牌，abcd是四位玩家手中剩余的一张牌（1）甲图牌中的物质属于 （选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）（2）接下来出牌的玩家是 （填字母），该玩家与甲图牌中的物质发生反应的化学方程式为 （3）本局二、三位玩家的出牌顺序是 （填字母，下同）、 （4）已知金属活泼性强的金属可以将活泼性弱的金属置换出，金属活泼性：铁大于铜（生成物中铁为+2价），反应通式：ab+ccb+a，根据信息写出最后两位玩家手中牌的物质发生的化学方程式： 19某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告方案（1）（2）（3）实验操作现象 澄清石灰水变浑浊红色褪为无色结论或解释氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是 氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？【查阅资料】cacl2溶液呈中性【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：cacl2；cacl2和hcl；cacl2和ca（oh）2【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想肯定不合理，其理由是 探究二：丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示写出实验过程中的现象 乙同学的猜想中， （填序号）合理学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化下列说法正确的是 （填序号）a溶液质量逐渐增大 b氯化钠质量逐渐增大，v2后不变c氯化钙的质量先增大后减小d溶液的ph一直在增大20如图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题（1）b装置中仪器x的名称是 （2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序 ；检验二氧化碳的化学反应方程式为： （4）用b装置制取co2，若想控制反应速率，应将x换成 （5）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有 （填序号）a反应物的状态 b气体的密度 c反应的条件 d气体的溶解性（6）戴口罩是防止雾霾颗粒物进入人体的一种有效措施，市场上口罩品种繁多为探究口罩的防护功能，小敏在三只如图1所示瓶内装少量激光打印粉，将a、b、c三种口罩分别在瓶口系紧，外面覆盖一张餐巾纸，通过打气筒打气，使粉末飞扬实验结果如图2所示，则防护功能最好的口罩是 （填字母）四、简答题21丙酸钠是一种常用的食品添加剂，其化学式为c3h5oxna已知该化合物中碳元素与氧元素的质量比为9：8，请计算：（1）丙酸钠由 种元素组成；（2）x= ；（3）该物质的相对分子质量是 22某化学兴趣小组为了分析铁碳混合物中铁的含量，进行了实验研究，即取60g经粉碎后的生铁，把800稀硫酸分4次加入到该样品中，测得数据记录如下表：第1次第2次第3次第4次加入稀硫酸质量（g）200200200200剩余固体质量（g）37.615.244（1）第2次测得剩余固体中铁和碳的质量分别是 （2）生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）（3）计算所用稀硫酸的溶质质量分数为多少？并画出反应生成的氢气质量与加入稀硫酸质量的关系图23小九同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取62.44g该混合溶液于烧杯中，向烧杯中滴入溶质质量分数为13.8%的k2co3溶液滴入k2co3溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示求：（1）所取盐酸和氯化钙混合溶液中hcl的质量；（2）求恰好完全反应时，烧杯内所得溶液的溶质质量分数2017年浙江省杭州市城区五校中考化学模拟试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1下列装置所示的实验中，能达到实验目的是（）a量取3毫升的稀盐酸b用稀盐酸和大理石制取二氧化碳c检查装置的气密性d除去氢气中的水蒸气【考点】4s：气体的干燥（除水）；42：测量容器量筒；4k：检查装置的气密性；6l：二氧化碳的实验室制法【分析】a、用量筒量取液体时，选取的量筒的规格应和量取的液体体积尽量相近；b、可从反应物的状态和二氧化碳的性质考虑装置和收集方法c、可以从检验气密性的操作步骤考虑d、可从实验目的出发，重点考虑试剂的选择和导气管的长短考虑【解答】解：a、取用时，应注意选取的量筒的规格应和量取的液体体积尽量相近，量取3毫升的稀盐酸应用10毫升的量筒，所以a选项不能达到实验目的b、实验室采用稀盐酸和大理石制取二氧化碳属于固液在常温下反应制取气体，发生装置正确，但二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集，所以b不可达到实验目的c、轻轻推注射器，锥形瓶内压强增大，长颈漏斗中液面上升，说明装置气密性好；轻轻拉注射器，锥形瓶内压强减小，长颈漏斗下端管口有气泡冒出，说明装置气密性好，所以c可以达到实验目的d、除去氢气中的水蒸气，气体应从长导管进，端导管出，所以d不能达到实验目的故选c2在一定条件下，同一反应进行的快慢与反应物的溶质质量分数成正比现在用100克溶质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的镁粉反应，为了使反应慢点而又不影响生成氢气的总量，可以向该硫酸溶液中加入适量的（）a氢氧化钠b硫酸钾溶液c碳酸钠溶液d碱式碳酸铜【考点】93：酸的化学性质【分析】根据所选物质不能消耗硫酸，不能和镁反应生成氢气，然后结合题中的选项进行分析【解答】解：a、氢氧化钠溶液能和硫酸反应，影响生气氢气的质量，故a错误；b、硫酸钾溶液不能和硫酸反应，也不能和镁反应，所以能够降低硫酸的浓度，且不会影响生成氢气的质量，故b正确；c、碳酸钠能和硫酸反应，造成硫酸的损耗，最后得到氢气会减少甚至没有，故c错误；d、碱式碳酸铜会与硫酸反应，影响生气氢气的质量，故d错误故选：b3“世界无烟日”的主题是“清洁空气、拒吸二手烟”香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为c10h14n2）、焦油、一氧化碳等下列说法中，错误的是（）a一个尼古丁分子中共有26个原子b尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5：7：1c尼古丁中氮元素的质量分数为17.3%d吸烟有害健康【考点】d1：化学式的书写及意义；d9：元素质量比的计算；da：元素的质量分数计算【分析】a根据物质的分子结构来分析；b根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；c根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；d根据烟气的成分来分析【解答】解：a.1个尼古丁c10h14n2分子是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成的，共26个原子，故正确；b尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比是=（1210）：（114）：（142）=60：7：14，故错误；c尼古丁中氮元素的质量分数为：100%17.3%故正确；d烟气中含有有毒气体，吸烟有害人体健康，故正确故选b4下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）苛性钠碳酸 浓盐酸 浓硫酸 熟石灰abcd【考点】9s：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法【分析】根据物质的性质进行分析，苛性钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠导致变质从而质量增加；碳酸不稳定，易分解出二氧化碳气体，质量减少，发生的是化学变化；浓盐酸具有挥发性，易挥发出氯化氢而使质量减小；浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使质量增加；熟石灰易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙变质而导致质量增加【解答】解：苛性钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠导致变质从而质量增加，故正确；碳酸不稳定，易分解出二氧化碳气体，质量减少，发生的是化学变化，故错误；浓盐酸具有挥发性，易挥发出氯化氢而使质量减小，故错误；浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使质量增加，但是发生的不是化学变化，故错误；熟石灰易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙变质而导致质量增加，故正确故选：c5下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（）a氧气能供给呼吸用于急救病人b氧气能支持燃烧用作燃料c稀有气体的化学性质稳定作保护气d干冰升华吸热用于人工降雨【考点】6k：常见气体的用途【分析】物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，物质的用途体现其性质，将物质的性质、用途联系起来分析，找出没有直接关系的【解答】解：a、氧气能供给呼吸用于急救病人，正确；b、氧气能支持燃烧但不能用作燃料，错误；c、稀有气体的化学性质稳定作保护气，正确；d、干冰升华吸热用于人工降雨，正确；故选b6为验证人体呼出气体中含有的co2不是来自空气，而是人体代谢作用产生的某学校学生课外活动小组设计了如右图所示装置，你认为该装置应选用的试剂是（）a瓶ca（oh）2 瓶naohb瓶naoh 瓶ca（oh）2c瓶稀hcl 瓶ca（oh）2d瓶naoh 瓶bacl2【考点】56：吸入空气与呼出气体的比较；6q：二氧化碳的化学性质【分析】要验证呼出的气体中的二氧化碳不是来自于空气，必须将空气中的二氧化碳吸收干净，然后，再将空气吸入体内，然后呼出，若澄清石灰水变浑浊，那么说明二氧化碳是人体产生的【解答】解：利用澄清的石灰水来检验产生的气体是二氧化碳；用碱液来除去空气中的二氧化碳，在除空气中的二氧化碳时应从端吸气，装置用来吸收空气中的二氧化碳从i端呼气，装置i用来验证人呼出的二氧化碳故选a7探究中和反应是否发生的方法有多种小华同学进行了以下四个实验，并用图象分别描述了实验过程中的现象其中，依据如图所示现象不能判断中和反应一定发生的是（）a在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入naoh溶液b在naoh溶液中加入caco3，然后向其中逐滴加入稀盐酸c在naoh溶液中加入cuo，然后向其中逐滴加入稀硫酸d在naoh溶液中加入ba（no3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸【考点】97：中和反应及其应用；e7：反应现象和本质的联系【分析】此题选项都是对两种溶液放入酸进行的设计，分析四个选项可以看出它们放入酸时，先要发生中和反应，再进行其它反应同时出现现象，判断是否发生中和反应则是看图象一开始是否有一段体现了中和反应的发生过程，即没有现象发生的一段图象纵坐标为零，而后对各选项的反应的具体分析找到解决此问题的突破口【解答】解：a、在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入naoh溶液，开始是先与盐酸反应，再与氯化铜反应生成沉淀，开始一段无沉淀既是中和反应的过程，故此选项正确b、在naoh溶液中加入caco3，然后向其中逐滴加入稀盐酸，开始是先与氢氧化钠反应无气体，气体为零，故此选项正确c、在naoh溶液中加入cuo，然后向其中逐滴加入稀硫酸，开始是与氢氧化钠反应无硫酸铜生成，溶液不变蓝，故此选项正确d、在naoh溶液中加入ba（no3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸，开始反应时硫酸根离子与钡离子结合会生成硫酸钡沉淀，即使是沉淀完成后氢氧化钠与硫酸不反应的现象也是该图象的情况，故此选项错误故选d8苯甲酸可用作于食品防腐剂，其酸性比醋酸强下列对苯甲酸性质的推测不合理的是（）a苯甲酸溶液的ph大于7b苯甲酸能与某些金属单质发生化学反应c苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红d苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变红【考点】93：酸的化学性质；99：溶液的酸碱性与ph值的关系【分析】根据苯甲酸属于酸，可以依据酸的化学性质进行分析和判断，酸的ph小于7，能使石蕊试液变红，不能使酚酞试液变色进行分析【解答】解：a、苯甲酸属于酸，溶液的ph小于7，故a错误；b、苯甲酸具有酸的通性，能与活泼金属反应，故b正确；c、苯甲酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，故c正确；d、苯甲酸呈酸性，不能使无色酚酞试液变色，故d正确故选：a9下列实验操作先后顺序错误的是（）a检查装置的气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握试管b高锰酸钾制取氧气结束时，先停止加热，后把导管从水槽中取出c给试管中的固体物质加热时，先均匀加热，后固定在药品处加热d排水法收集氧气时，等导管口气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中【考点】4k：检查装置的气密性；4a：给试管里的固体加热；6g：制取氧气的操作步骤和注意点【分析】a、根据检查装置气密性的方法进行分析判断b、根据实验室制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断c、根据给试管中的固体物质加热时的方法进行分析判断d、根据排水法收集氧气的时机，进行分析判断【解答】解：a、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；故选项说法正确b、高锰酸钾制取氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误c、给试管中的固体物质加热时，先均匀加热，后固定在药品处加热，以防止试管受热不均匀造成试管炸裂，故选项说法正确d、排水法收集氧气时，等导管口气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中，以防止收集的气体不纯净，故选项说法正确故选：b10为完全中和某一盐酸溶液，需用10克质量分数为10%的naoh溶液，如果改用10克质量分数为10%的koh溶液，反应后的ph值（）a大于7b小于7c等于7d无法判断【考点】97：中和反应及其应用；99：溶液的酸碱性与ph值的关系【分析】欲正确解答本题，需根据naoh和koh的相对分子质量判断两者分子数的多少，进而分析反应的情况确定反应后溶液的酸碱性【解答】解：设盐酸溶液中所含的氯化氢的质量为x hcl+kohkcl+h2o 36.5 56参加反应的氢氧化钠的质量为y hcl+naohnacl+h2o 36.5 40naoh的相对分子质量比koh小，故等质量的naoh和koh，naoh的分子更多，故用10克质量分数为10%的koh溶液不会完全中和，反应后稀盐酸有剩余，溶液呈酸性，ph小于7，故选b11在下列物质与盐酸反应后所得的溶液中，加入氢氧化钠溶液后，能产生红褐色沉淀的是（）afebfe203ccuodfeo【考点】93：酸的化学性质；95：碱的化学性质【分析】根据初中范围内红褐色沉淀是氢氧化铁，氢氧化钠与含铁离子的物质反应能产生红褐色沉淀，据此结合酸的化学性质进行分析判断【解答】解：根据所学知识，红褐色沉淀为氢氧化铁，能与氢氧化钠反应生成红褐色色沉淀的物质需含铁离子a、铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁，氯化亚铁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化亚铁白色絮状沉淀，故选项错误b、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀，故选项正确c、由质量守恒定律，氧化铜中不含铁元素，最终不可能生成氢氧化铁红褐色沉淀，故选项错误d、氧化亚铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁，氯化亚铁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化亚铁白色絮状沉淀，故选项错误故选b12比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化学反应事实影响化学反应的因素a铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度b碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度c白磷比红磷更易点燃组成元素不同d铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类aabbccdd【考点】2b：影响化学反应速率的因素探究【分析】影响化学反应的因素很多，如温度、催化剂、反应物的浓度、接触面积等，要具体情况具体分析，在判断影响因素时要注意控制变量来进行判断，如：铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，是因为反应物氧气的浓度不同；铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧，是因为反应物的接触面积不同等【解答】解：a、铁丝能在氧气中燃烧是因为氧气的浓度大了故a正确；b、常温和高温是不同的温度，所以影响因素是反应的温度，故b正确；c、红磷和白磷都是由磷元素组成的单质，影响因素反应物的种类有关，故c错误；d、铜片和铜粉在空气中的不同主要是和氧气的接触面积的不同，是由于凝聚状态造成，所以影响因素是反应物的接触面积，故d错误故选cd13为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已部分变质，某同学先取2ml试样于试管中，而后进行如下实验，其中不能达到目的是（）a加入少量盐酸，观察现象b加入澄清石灰水，观察现象c加入氯化钡溶液，观察现象d通适量c02气体，观察现象【考点】26：药品是否变质的探究；9f：碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙【分析】氢氧化钠暴露在空气中，容易和二氧化碳发生化学反应而生成碳酸钠，证明其变质，实质上就是证明含有碳酸钠，即碳酸根离子的检验【解答】解：氢氧化钠变质是因为和二氧化碳反应生成了碳酸钠a、碳酸钠遇酸产生气体，但少量盐酸和氢氧化钠先进行中和反应，没有二氧化碳气体生成，故a不能达到目的；b、碳酸钠遇到含可溶性钙离子的物质能产生沉淀，氢氧化钠与氢氧化钙不反应，故b能达到目的；c、碳酸钠遇到含可溶性钡离子的物质能产生沉淀，氢氧化钠与氯化钡不反应，故c能达到目的；d、通入二氧化碳气体时，没有任何现象，故d不能达到目的故选ad二、填空题（本大题共26分）14根据氢氧化钙的溶解度曲线，完成下列问题（1）曲线上满足a点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是：出现浑浊，此时的溶液中溶质质量分数将变小（选填“变大”或“变小”或“不变”）（2）若向曲线上满足a点指标的溶液中加入生石灰，则溶液中的溶质质量将减少（选填“增加”或“减少”或“不变”）【考点】7n：固体溶解度曲线及其作用【分析】a的溶解度随温度的升高而减小，溶解度曲线上的点即该温度下物质的溶解度，表示溶液处于饱和状态，生石灰溶于水放热【解答】解：（1）a的溶解度随温度的升高而减小，所以满足a点指标的溶液在升高温度后溶解度减小，会析出溶质氢氧化钙，溶液变浑浊，溶质的质量分数减小；（2）生石灰溶于水放热，生成氢氧化钙，而氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，故升高温度溶液中的溶质将减少；故答案为：（1）出现浑浊； 变小； （2）减少15用化学方程式表示（1）用含氢氧化镁的药物来治疗胃酸（含盐酸）过多mg（oh）2+2hclmgcl2+2h2o（2）用氢氧化钠中和石油中的硫酸2naoh+h2so4na2so4+2h2o（3）硫酸厂排放的尾气中有二氧化硫，为避免大气污染，用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫，其化学方程式是so2+2naohna2so3+h2o【考点】g5：书写化学方程式、【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）氢氧化镁能和胃液中的稀盐酸反应生成氯化镁和水；故填：mg（oh）2+2hclmgcl2+2h2o；（2）氢氧化钠溶液与硫酸反应生成硫酸钠和水，故填：2naoh+h2so4na2so4+2h2o；（3）氢氧化钠溶液与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，故填：so2+2naohna2so3+h2o16某工业品盐酸中含有h+、fe3+、cl，该盐酸中所含杂质的化学式是fecl3若溶液中h+与cl的个数比为91：94，则fe3+与cl的个数比是1：94【考点】93：酸的化学性质；92：酸的物理性质及用途；dd：物质组成的综合计算【分析】溶液中只有一种阴离子氯离子，所以与铁离子结合时只能是氯离子，所以杂质是氯化铁，根据溶液呈中性，所有的阳离子所带正电荷总数与所有阴离子所带负电荷总数相等进行分析：设溶液中的h+个数是91x，则cl的个数是94x，再设的fe3+个数是y，由所有的阳离子所带正电荷总数与所有阴离子所带负电荷总数相等得94x=91x+3y，所以，y=x，得出盐酸中fe3+和cl的个数比【解答】解：设溶液中的h+个数是91x，则cl的个数是94x，再设的fe3+个数是y，由所有的阳离子所带正电荷总数与所有阴离子所带负电荷总数相等得：94x=91x+3y，所以，y=x，得出盐酸中fe3+和cl的个数比：1：94故答案为：fecl3；1：941716克某二价金属r的氧化物与98克质量分数为20%的硫酸溶液恰好完全反应则r的相对原子质量为64；反应后溶液中溶质的质量分数为28.1%【考点】g6：根据化学反应方程式的计算；7u：有关溶质质量分数的简单计算【分析】r的化合价是+2，氧元素的化合价是2，氧化物的化学式是ro，根据稀硫酸的质量和溶质质量分数可以计算r的相对原子质量和反应生成的溶质的质量，进一步可以计算反应后溶液中溶质的质量分数【解答】解：设r的相对原子质量为x，生成rso4的质量为y，反应的硫酸质量为：98g20%=19.6g，ro+h2so4rso4+h2o，x+16 98 x+96 16g 19.6g y =，x=64，y=32g，反应后溶液中溶质的质量分数为：100%=28.1%故填：64；28.1%三、实验探究题（本大题共41分）18同学们，你玩过“化学扑克”牌吗？“化学扑克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物质能与上家的牌中的物质发生反应，即可出牌；若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应，则按反应现象明显优先的原则进行按此规则，出完牌的为赢家接下来就让它带领我们一起走进化学知识的海洋：溶液图表示的是某局牌的最后一轮图甲是已出的一张牌，abcd是四位玩家手中剩余的一张牌（1）甲图牌中的物质属于氧化物（选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）（2）接下来出牌的玩家是c（填字母），该玩家与甲图牌中的物质发生反应的化学方程式为2naoh+co2=na2co3+h2o（3）本局二、三位玩家的出牌顺序是a（填字母，下同）、b（4）已知金属活泼性强的金属可以将活泼性弱的金属置换出，金属活泼性：铁大于铜（生成物中铁为+2价），反应通式：ab+ccb+a，根据信息写出最后两位玩家手中牌的物质发生的化学方程式：h2so4+fe=feso4+h2【考点】ae：物质的鉴别、推断；6q：二氧化碳的化学性质；93：酸的化学性质；95：碱的化学性质；9h：盐的化学性质；a9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【分析】（1）根据二氧化碳由碳、氧两种元素组成，其中一种是氧元素，所以二氧化碳属于氧化物进行分析；（2）根据二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水进行分析；（3）根据氢氧化钠会与硫酸、硫酸铜反应，若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应，则按反应现象明显优先的原则进行，所以氢氧化钠会先与硫酸铜反应，硫酸铜再与铁反应，最后铁与稀硫酸反应进行分析；（4）根据铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气进行分析【解答】解：（1）二氧化碳由碳、氧两种元素组成，其中一种是氧元素，所以二氧化碳属于氧化物；（2）二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，所以接下来出牌的玩家是c，该玩家与甲图牌中的物质发生反应的化学方程式为：2naoh+co2=na2co3+h2o；（3）氢氧化钠会与硫酸、硫酸铜反应，若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应，则按反应现象明显优先的原则进行，所以氢氧化钠会先与硫酸铜反应，硫酸铜再与铁反应，最后铁与稀硫酸反应，所以本局二、三位玩家的出牌顺序是a、b；（4）铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：h2so4+fe=feso4+h2故答案为：（1）氧化物；（2）c，2naoh+co2=na2co3+h2o；（3）a、b；（4）h2so4+fe=feso4+h219某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告方案（1）（2）（3）实验操作现象溶液变为蓝色澄清石灰水变浑浊红色褪为无色结论或解释氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是so2+ca（oh）2caso3+h2o氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？【查阅资料】cacl2溶液呈中性【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：cacl2；cacl2和hcl；cacl2和ca（oh）2【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想肯定不合理，其理由是稀盐酸加入滴有酚酞的石灰水中，红色褪为无色，说明溶液为中性或酸性，不可能有氢氧化钙探究二：丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示写出实验过程中的现象滴加碳酸钠溶液，开始先产生气泡，随后才产生沉淀，溶液最终变红色溶液最终变红色乙同学的猜想中，（填序号）合理学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化下列说法正确的是ab（填序号）a溶液质量逐渐增大 b氯化钠质量逐渐增大，v2后不变c氯化钙的质量先增大后减小d溶液的ph一直在增大【考点】25：探究酸碱的主要性质；95：碱的化学性质；9h：盐的化学性质；g5：书写化学方程式、【分析】探究一：（1）根据碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝解答；（2）根据氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水解答；【分析讨论】根据稀盐酸加入滴有酚酞的石灰水中，红色褪为无色，说明溶液为中性或酸性解答；探究二：根据图示现象分析解答【得出结论】根据实验探究得出结论；【反思讨论】根据碳酸钠和稀盐酸反应，生成氯化钠、水和二氧化碳解答；根据碳酸钠和氯化钙反应，生成碳酸钙沉淀、氯化钠解答【解答】解：探究一：（1）澄清的石灰水显碱性，碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝；（2）二氧化硫和氢氧化钙反应，生成亚硫酸钙和水，反应的化学方程式是so2+ca（oh）2caso3+h2o；【分析讨论】从实验现象分析可知：稀盐酸加入滴有酚酞的石灰水中，红色褪为无色，说明溶液为中性或酸性，不可能有氢氧化钙，故猜想肯定不合理；探究二：根据图示现象分析可知：因稀盐酸过量，故加入碳酸钠后首先与过量的稀盐酸反应，产生气泡，然后再与氯化钙反应，生成的碳酸钙沉淀，溶液最终变红色；【得出结论】根据实验探究可知：溶液中除含少量酚酞外，溶质有cacl2和hcl，故正确；【反思讨论】碳酸钠和稀盐酸反应，生成氯化钠、水和二氧化碳；碳酸钠和氯化钙反应，生成碳酸钙沉淀、氯化钠，故：a、不断滴加碳酸钠溶液，溶液质量逐渐增大，故对；b、氯化钠质量逐渐增大，v2后反应完全，保持不变，故对；c、氯化钙的质量逐渐减小，故错；d、溶液的ph一直在增大，最后不变，故错答案：探究一：方案（1）（2）（3）实验操作现象溶液变为蓝色澄清石灰水变浑浊红色褪为无色结论或解释氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是so2+ca（oh）2caso3+h2o氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应【分析讨论】：稀盐酸加入滴有酚酞的石灰水中，红色褪为无色，说明溶液为中性或酸性，不可能有氢氧化钙；探究二：滴加碳酸钠溶液，开始先产生气泡，随后才产生沉淀，溶液最终变红色【得出结论】【反思讨论】ab20如图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题（1）b装置中仪器x的名称是长颈漏斗（2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是ae（3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序bhidcj；检验二氧化碳的化学反应方程式为：co2+ca（oh）2=caco3+h2o（4）用b装置制取co2，若想控制反应速率，应将x换成分液漏斗（5）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有ac（填序号）a反应物的状态 b气体的密度 c反应的条件 d气体的溶解性（6）戴口罩是防止雾霾颗粒物进入人体的一种有效措施，市场上口罩品种繁多为探究口罩的防护功能，小敏在三只如图1所示瓶内装少量激光打印粉，将a、b、c三种口罩分别在瓶口系紧，外面覆盖一张餐巾纸，通过打气筒打气，使粉末飞扬实验结果如图2所示，则防护功能最好的口罩是c（填字母）【考点】4o：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；4n：实验室制取气体的思路；6m：二氧化碳的检验和验满；g5：书写化学方程式、【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据固体加热制取气体以及收集氧气的方法来分析；（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳的密度比空气的密度大；浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；（4）分液漏斗可控制反应速率；（5）在实验室制取气体，“制取”包括发生装置和收集装置；发生装置的选定与反应物的状态和反应条件有关，据此进行分析判断；（6）从口罩的过滤效果去分析解答【解答】解：（1）b装置中仪器x的名称是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用e装置作为发生装置；利用a装置通过排水法可以收集氧气；故填：ae；（3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳时，可以通过b装置制取二氧化碳，二氧化碳从b导管导出后，通过h导管进入浓硫酸中干燥，再从i导管导出二氧化碳气体，再从d导管进入c装置中，即可以收集到干燥的二氧化碳；二氧化碳集满后，再通过c导管导出二氧化碳，再通过j导管进入澄清石灰水中，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：ca（oh）2+co2caco3+h2o故填：bhidcj；co2+ca（oh）2=caco3+h2o；（4）将长颈漏斗换成分液漏斗，分液漏斗可控制反应速率；故填：分液漏斗；（5）因为发生装置的选定与反应物的状态和反应条件有关如反应物是固体+液体反应，不需加热，属于固液常温型制取气体；反应物都是固体，且需要加热，属于固体加热型，需要选用有酒精灯等加热装置的装置故确定某种气体的发生装置时，需要考虑的因素是反应物的状态和反应条件；故填：ac；（6）由图可以