浙江省金华四中八级物理上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年浙江省金华四中八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题3分，共60分请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1假如外星人把你带到一个引力只有地球的星球，那么对于漂浮在水面上的某艘船来说，它所受的重力和吃水深度（吃水深度指水面到船底的深度）与原来相比，下列说法中正确的是（）a船受到重力不变，船的吃水深度也不变b船受到的重力减小，船的吃水深度也减小c船受到重力减小，船的吃水深度不变d船受到的重力不变，船的吃水深度减小220世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了对此，可采用的方法是（）a用微火加热使溶液慢慢沸腾b用旺火加热缩短沸腾的时间c减小容器内的气压d增大容器内的气压3有两只烧杯分别盛有水和盐水，但没有贴上标签下面有四组器材，其中不能用来鉴别的是（）abcd4如图所示，科学老师将一个玻璃杯完全浸没在水槽中，等玻璃杯装满水后，老师把玻璃杯倒过来再慢慢向上提，则杯口在未露出水面之前的过程中（）a玻璃杯内没有水b玻璃杯内水位在慢慢下降c玻璃杯内始终充满水d以上都有可能5水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的是（g取10n/kg）（）a小球所受浮力可能等于2nb小球的质量可能小于200gc小球的体积一定等于200cm3d水对烧杯底的压强一定增大6如图所示，容器内有水，有一塑料试管下面挂一小铁块，浮在水面上现将小铁块取下放入试管中，试管仍浮在水面，则（）a液面上升b液面下降c容器底部受到液体的压强不变d试管外壁上a点受到液体的压强不变二、简答题（每空格2分，共40分）7小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（如图所示）然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，看到的现象是，原因是；小王看到小明的实验后说，朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果，原因是8资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小小丽想通过测定密度来比较两种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图甲所示（1）分别将“浮标”浸人a、b 两牛奶中，待静止后，筷子上与液面相平的位置分别标记为a 和b，如图乙所示比较标线a 和b 的上下位置，可知a、b 牛奶的密度为ab，由此可知a、b牛奶品质的优劣（2）在实际测量过程中，发现“浮标”杆上的二条标记线靠得很近，为了更易区分，请你提出一条改进“浮标”的建议：三、实验探究题（每空格2分，共13空，共26分）9课前，小科和小思对物体浸没前受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关，有不同的猜想于是用相同的长方体重物，分别以甲图和乙图的方式进行实验，并获得如下数据：实验者实验序号物体重g（n）浸入水中深度h（cm）弹簧称读数f（n）浮力大小f浮（n）小科14.82.04.224.03.636.03.0小思44.83.03.654.03.265.02.8（1）分析小科测得的数据可以得出：浸没前，物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而，小思的数据也说明了这一点（2）综合分析两个人的数据却发现，第（1）小题的结论是不正确的，其中两次实验数据可以证明这一点（填实验序号）课后，小科和小思才知道，物体受到的浮力大小随排开水的体积增大而增大10在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10厘米2；用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5n；将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为95n；记录整理数据；算出大气压的值，分析实验结论实验装置如图甲请结合你所学的知识分析：（1）上叙的实验步骤中，哪一步是多余的（2）将吸盘沾水湿润的目的是（3）根据该同学的实验数据，计算得到的大气压的值等于帕（4）在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹冷风，如图乙，则你预计的弹簧秤示数可能会95n（选填“大于”、“小于”或“等于”）四、分析计算题11在“抗洪抢险”中，几位同学找到了一张总体积为0.3m3、质量分布均匀的长方体塑料泡沫床垫，将其放入水中时，床垫有体积浸没在水中，g=10n/kg，求：（1）此时床垫受到的浮力；（2）床垫的密度；（3）若被救的人的平均质量为50kg，该床垫上一次最多能承载多少个人？12双11活动时，蜡笔小新帮妈妈在苏宁易购中买了一个高压锅高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100以上它省时高效，深受消费者欢迎（1）小新测得这个锅盖直径为24厘米，高压锅的安全阀的质量为121克，排气孔的横截面积为11毫米2，如果用它煮水消毒，根据下面的沸点与压强关系的表格，请你写出计算过程算出这个高压锅内水能达到的最高温度大约是多少？（当时的大气压为1.01105帕）t/90100105105110112114116118120122124126128130p/千帕70101121121143154163175187199211226239258270（2）小新在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞，致使高压锅爆炸的报道后，给厂家提出了一个增加易熔片（熔点较低的合金材料）的改进建议现在生产的高压锅已普遍增加了含有易熔片的出气孔（如图）试说明小新建议的科学道理2015-2016学年浙江省金华四中八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共60分请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1假如外星人把你带到一个引力只有地球的星球，那么对于漂浮在水面上的某艘船来说，它所受的重力和吃水深度（吃水深度指水面到船底的深度）与原来相比，下列说法中正确的是（）a船受到重力不变，船的吃水深度也不变b船受到的重力减小，船的吃水深度也减小c船受到重力减小，船的吃水深度不变d船受到的重力不变，船的吃水深度减小【考点】阿基米德原理【分析】船漂浮在水面上时，受到的浮力等于物体重力，由阿基米德原理可知，物体在液体中受到的浮力等于排开液体受到的重力利用公式v排=比较排开水的体积的变化【解答】解：因为地球的引力减小，即1kg的物体受到的重力为9.8n，即g=2.45n/kg，那么船的重力将减小，船仍然漂浮，所以受到的浮力也减小，由公式v排=知：水的密度不变，浮力减小为原来的，g减小为原来的，所以排开水的体积不变故选c220世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了对此，可采用的方法是（）a用微火加热使溶液慢慢沸腾b用旺火加热缩短沸腾的时间c减小容器内的气压d增大容器内的气压【考点】沸点及沸点与气压的关系【分析】液体的沸点与气压有关：气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低【解答】解：a、如果不降低气压，即使用微火加热，水的温度仍为100，并不能降温，方法不可行b、如果不降低气压，即使缩短加热沸腾时间，水的温度仍为100，并不能降温，方法不可行；c、降低容器内气压，水的沸点也会降低，此方法是可行的；d、增加容器内气压，水的沸点会升高，此方法是不可行的；故选c3有两只烧杯分别盛有水和盐水，但没有贴上标签下面有四组器材，其中不能用来鉴别的是（）abcd【考点】密度的应用与物质鉴别【分析】不同的器材必须以不同的知识为基础，a可借助浮力，c可测量密度，d可测量压强，因此，明确知识便可找对方法【解答】解：a、将橡皮泥固定在铅笔一端，制成一个简易密度计，使其分别漂浮在两杯液体中，浸入越浅，说明液体密度越大，为盐水，故a组器材能用来鉴别；b、无法利用相关器材和知识判断两杯液体，故b组器材不能用来鉴别；c、利用天平、量筒可以测出液体的密度，比较密度即可分出盐水和水，故c组器材能用来鉴别；d、将压强计的金属盒分别浸入两杯液体中，使其保持深度相同，观察u形管中液面的高度差，大者说明液体的密度大，为盐水，故d组器材能用来鉴别故选b4如图所示，科学老师将一个玻璃杯完全浸没在水槽中，等玻璃杯装满水后，老师把玻璃杯倒过来再慢慢向上提，则杯口在未露出水面之前的过程中（）a玻璃杯内没有水b玻璃杯内水位在慢慢下降c玻璃杯内始终充满水d以上都有可能【考点】大气压的综合应用【分析】抓住杯底向上提时，杯内是充满水而没有空气的，故在外界大气压的作用下，水柱不会下降【解答】解：在本实验中，杯内是充满水而没有空气的，当抓住杯底向上提时，虽然杯内水柱有向下的压强，但这个压强远小于大气压，所以水柱不会下降，故杯内仍然是充满水的故选c5水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的是（g取10n/kg）（）a小球所受浮力可能等于2nb小球的质量可能小于200gc小球的体积一定等于200cm3d水对烧杯底的压强一定增大【考点】阿基米德原理；液体的压强的特点【分析】假设大烧杯原来装满水，放入小球后知道排开水的质量，可以求出水受到的浮力，如果小球漂浮可以求出小球的质量，如果小球下沉小球的质量将比排开水的质量大；水深不变，利用液体压强公式分析水对烧杯底的压强变化假设大烧杯原来没有装满水，排开水的质量比200g大，其他物理量将发生变化【解答】解：（1）假设大烧杯原来装满水，小球漂浮在水面上，小球所受浮力：f浮=g排=m排g=0.2kg10n/kg=2n，因为f浮=g排=m排g=g球=m球g，小球的质量：m球=m排=200g，排开水的体积：v排=200cm3v球放入小球后水深不变，对容器底的压强不变（2）假设大烧杯原来装满水，小球沉入水底，小球所受浮力：f浮=g排=m排g=0.2kg10n/kg=2n，f浮=g排=m排gg球=m球g，小球的质量：m球m排=200g，排开水的体积：v排=200cm3=v球放入小球后水深不变，对容器底的压强不变故a正确，b、c错误；（3）假设大烧杯原来没有装满水，排开水的质量比200g大，小球受到的浮力、小球的质量和体积、容器底受到的压强都要变大故d错误故选a6如图所示，容器内有水，有一塑料试管下面挂一小铁块，浮在水面上现将小铁块取下放入试管中，试管仍浮在水面，则（）a液面上升b液面下降c容器底部受到液体的压强不变d试管外壁上a点受到液体的压强不变【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用【分析】如图所示和将铁块取下放入试管中，两种情况均为漂浮，并且总重不变，根据物体的漂浮条件得出两种情况下受到的水的浮力不变，根据阿基米德原理知道排开水的体积不变，水深不变，根据液体压强公式得出水对容器底的压强不变；如图所示排开水的总体积等于试管排开水的体积加上铁块排开水的体积；将铁块取下放入试管中，二者排开水的总体积等于试管排开水的体积，因为前后排开水的总体积不变，所以试管排开水的体积变大，试管a点所处深度变大，根据液体压强公式得出试管a点受到水的压强的变化情况【解答】解：如图所示和将铁块取下放入试管中，均为漂浮，f浮=g，总重不变，两种情况下受到的水的浮力不变，f浮=水v排g，两种情况下排开水的体积不变、水深不变，p=gh，水对容器底的压强不变，故ab都错；c正确；如图，排开水的总体积等于试管排开水的体积加上铁块排开水的体积；将铁块取下放入试管中，二者排开水的总体积等于试管排开水的体积；两种情况下排开水的总体积不变，将铁块取下放入试管中，试管排开水的体积变大，试管a点所处深度变大，p=gh，试管a点受到水的压强变大，故d错；故选c二、简答题（每空格2分，共40分）7小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（如图所示）然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，看到的现象是乒乓球不会掉落，原因是大气压的作用；小王看到小明的实验后说，朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果，原因是气体流速越大的位置压强越小【考点】流体压强与流速的关系；大气压的综合应用【分析】吸气时，可从乒乓球上下的气压差来分析其现象和原因；吹气时，分析乒乓球上方和下方空气流速，根据流体流速越大压强越小，判断乒乓球受力情况，分析乒乓球运动状态【解答】解：（1）从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，看到的现象是乒乓球不会掉落，这是因为吸气时，乒乓球将下面的管口封住，漏斗细管内的气压减小，小于下方的大气压，在大气压的作用下，使乒乓球不会掉落；（2）从漏斗口向下用力吹气，乒乓球上方空气流速大压强小，乒乓球下方空气流速小压强大，乒乓球受到向上的压强大于向下的压强，乒乓球不会掉下来，这个小实验说明气体流速大处压强较小故答案为：乒乓球不会掉落；大气压的作用；气体流速越大的位置压强越小8资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小小丽想通过测定密度来比较两种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图甲所示（1）分别将“浮标”浸人a、b 两牛奶中，待静止后，筷子上与液面相平的位置分别标记为a 和b，如图乙所示比较标线a 和b 的上下位置，可知a、b 牛奶的密度为ab，由此可知a、b牛奶品质的优劣（2）在实际测量过程中，发现“浮标”杆上的二条标记线靠得很近，为了更易区分，请你提出一条改进“浮标”的建议：“浮标”的杆做得更细些（或“浮标”缠绕更多一些铁丝）【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）根据漂浮时浮力与重力相等及阿基米德原理进行判断；（2）浮标考得很近，说明两种情况下排开液体的体积相别不是很大，若减小横截面积，会使浸入水中的深度差别增大【解答】解：（1）因为两种情况都漂浮，所以浮力都等于浮标的重力，根据f浮=液gv排得，v液=，所以v排越大，液体的密度越小，a在b的上面，说明放入a液体中时，排开液体的体积较大，说明a液体的密度较小；（2）根据h=，二条标记靠的很近，可想办法减小筷子在水面处的横截面积，所以可以“浮标”的杆做得更细些；或“浮标”缠绕更多一些铁丝，这样可使细端在水面处故答案为：（1）；（2）“浮标”的杆做得更细些（或“浮标”缠绕更多一些铁丝）三、实验探究题（每空格2分，共13空，共26分）9课前，小科和小思对物体浸没前受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关，有不同的猜想于是用相同的长方体重物，分别以甲图和乙图的方式进行实验，并获得如下数据：实验者实验序号物体重g（n）浸入水中深度h（cm）弹簧称读数f（n）浮力大小f浮（n）小科14.82.04.224.03.636.03.0小思44.83.03.654.03.265.02.8（1）分析小科测得的数据可以得出：浸没前，物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而增大，小思的数据也说明了这一点（2）综合分析两个人的数据却发现，第（1）小题的结论是不正确的，其中2和4（或2和5、3和6）两次实验数据可以证明这一点（填实验序号）课后，小科和小思才知道，物体受到的浮力大小随排开水的体积增大而增大【考点】探究浮力大小的实验【分析】浸在液体中的物体，受到液体的浮力，浮力的大小决定于液体的密度和排开液体的体积【解答】解：（1）单独比较1、2、3或4、5、6的实验过程，物体在水中的深度逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐减小，而物重一定，说明浮力是增大的，所以初步得到的结论是：物体在液体中浸没前，受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而增大；（2）将2和4比较，可以发现，同一个物体受到的拉力相同，即浮力相同时，浸在水中的深度是不相同的；将2和5比较，可以发现：同一个物体，浸在水中的深度相同时，受到的拉力不同，也就是浮力不同；另外将3和6比较，可以发现，同一个物体浸入水中的深度较大的受到的浮力反而较小综合这些可以看出，物体受到的浮力与所在的深度没有关系，而与排开液体的体积大小有关：在液体密度一定时，物体受到的浮力与排开液体的体积成正比故答案为：（1）增大；（2）2和4（或2和5、3和6）10在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10厘米2；用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5n；将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为95n；记录整理数据；算出大气压的值，分析实验结论实验装置如图甲请结合你所学的知识分析：（1）上叙的实验步骤中，哪一步是多余的（2）将吸盘沾水湿润的目的是防止漏气（3）根据该同学的实验数据，计算得到的大气压的值等于9.5104帕（4）在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹冷风，如图乙，则你预计的弹簧秤示数可能会小于95n（选填“大于”、“小于”或“等于”）【考点】大气压强的测量方法【分析】（1）根据实验的目的和p=分析解答；（2）为了使测得的结果准确，要采取必要的措施防止吸盘漏气；（3）根据题意可知，大气对吸盘的压力等于弹簧秤示数平均值，又知吸盘平面面积，利用p=计算实验时的大气压值；（4）根据流体压强和流速的关系分析解答：流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小【解答】解：（1）根据压强公式p=可知，测量大气压强的大小，需要通过实验得出大气对吸盘的压力和吸盘平面面积，没有必要用弹簧秤测出吸盘自身的重力，因此步骤是多余的；（2）将吸盘沾水的目的是防止漏气；（3）根据题意可知，大气对吸盘的压力f=f示=95n，若不考虑实验过程中的其他影响因素，实验时的大气压值：p=9.5104pa；（2）由图可知，若将高压气泵的出风口如图乙那样对着吸盘自上而下吹风，根据流体压强和流速的关系可知，吸盘外侧空气流速增大，压强变小，大气对吸盘的压力减小，所以，弹簧秤拉动吸盘至恰好脱落时的示数一般会小于95n故答案为：（1）；（2）防止漏气；（3）9.5104；（4）小于四、分析计算题11在“抗洪抢险”中，几位同学找到了一张总体积为0.3m3、质量分布均匀的长方体塑料泡沫床垫，将其放入水中时，床垫有体积浸没在水中，g=10n/kg，求：（1）此时床垫受到的浮力；（2）床垫的密度；（3）若被救的人的平均质量为50kg，该床垫上一次最多能承载多少个人？【考点】浮力大小的计算；密度公式的应用；重力；物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）求出床垫排开水的体积，利用阿基米德原理可求床垫所受水的浮力；（2）床垫漂浮，根据物体的漂浮条件求床垫重，再利用重力公式求床垫的质量，又知道床垫的体积，利用密度公式求床垫的密度；（3）床垫漂浮时浮力等于重力，已知冲锋舟的重力和满载时所受的浮力，根据力的合成可求出能承载的人的重力、质量，即可得能承载的人数【解答】解：（1）床垫排开水的体积：v排=v=0.3m3=0.06m3，床垫受到的浮力：f浮=gv排=1000kg/m310n/kg0.06m3=600n；（2）床垫漂浮，床垫重：g=mg=m10n/kg=f浮=600n，床垫的质量：m=60kg，床垫的密度：=0.2103kg/m3；（3）床垫刚好全浸入时，受到的浮力：f浮=gv=1000kg/m310n/kg0.3m3=3000n；此时应满足：f浮=g+nm人g，最多能承载的人数：n=4.8，一次最多承载4人答：（1）此时床垫受到的浮力为600n；（2）床垫的密度0.2103kg/m