浙江省台州市路桥区高中化学 专题一 化学家眼中的物质世界 第一单元 丰富多彩的化学物质 1.9 物质的分离和提纯学案（无答案）苏教版必修1.doc

物质的分离和提纯（一）【学习目标】1.了解过滤和结晶分离混合物的一般原理2.能应用所学方法对常见混合物进行提纯和分离【情景设计】日常生活中，我们所接触的各种各样的物质，大多数都是混合物，当我们只需要其中的一种或几种物质时，就需要对其进行分离和提纯。例如，农村把稻谷加工成大米时，常用筛子分离大米与糠；农村做豆腐常用纱布袋将豆腐渣与豆浆分离；在淘米时，常用倾倒法将洗米水与大米分离；当水中混有较多油而分层时，用吸管可逐渐吸出上层的油【概念辨析】一、物质的分离与提纯1、分离：将混合物中的物质 ，最后分别 的过程。2、提纯：将混合物中的杂质 ，以得到 的过程。3、 常用的分离提纯的方法有哪些？【问题探究】某同学买了一袋食盐，不小心将食盐掉在地上，混有泥沙，请你设计方案将食盐提纯？【知识体系】二、过滤1、原理：利用物质 的差异，将 和 分离开来。2、仪器： 。3、注意事项:(1) : 。(2) : ； 。(3) ： ； 【拓展延伸】1、玻璃棒在过滤操作中的作用 。2、过滤后若溶液还明显浑浊，应 ，直到溶液 为止。3、沉淀的洗涤方法：用 向漏斗中加蒸馏水至 ，待水滤干后重复23次即可。【问题解决】固体naoh因易与空气中的co2反应而含杂质，现在要配制纯净的氢氧化钠溶液，其实验操作的主要过程是 ( ) a.溶解加适量bacl2溶液过滤 b.溶解加适量cacl2溶液过滤 c.溶解加适量ca(oh)2溶液过滤 d.溶解加适量盐酸加热【实验设计】1、请设计实验方案分离kcl和mno2的混合物。2、参考课本18页图1-11，设计实验方案。 现有氯化钾和硝酸钾的固体混合物100g，其中氯化钾的质量分数为5%，请设计实验方案提取硝酸钾。【知识体系】三、 结晶1、蒸发结晶原理：利用 的方法，使溶液中 不断挥发而析出晶体的过程。实验仪器： 。注意事项：a.加热过程中要用 不断搅拌，使产生的热量迅速扩散,防止局部过热使固体溅出；b.加热到 时停止加热，用余热蒸干。c.热的蒸发皿应用 取下，不能直接放在 上， 如果确要立即放在实验台上，则要放在 上。2、降温结晶（冷却结晶）根据 ，将混合物制成高温下的饱和溶液，然后冷却，使溶解度随温度变化大的溶质结晶析出的过程。3、重结晶是将晶体溶于溶剂以后，又重新从溶液中结晶的过程。【解决问题】 根据右图的溶解度曲线判断，下列说法不正确的是（ ） at1时，甲的溶解度小于乙的溶解度bt2时，甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等ct3时，甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1时 都会析出晶体d当甲中含有少量乙时，可采用冷却热饱和溶液结 晶的方法提纯甲【情景设计】提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可采用的方法是 （ ） a加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，在溶液中补加适量硝酸b加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，在溶液中补加适量硝酸c加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，在溶液中补加适量硝酸d加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，在溶液中补加适量硝酸【问题讨论】现有含na2so4、mgcl2、cacl2和泥沙等杂质的粗盐，请设计实验方案由粗盐提纯精盐？【课外练习】 1. 下列混合物可用结晶法分离的是 （ ）a. 氯酸钾中混有少量二氧化锰 b. 硝酸钾中混有少量氯化钠c. 水中混有少量酒精 d. 氯化钾中混有少量碳酸钙2分离下列混合物，按溶解、过滤、蒸发的操作顺序进行的是 （ ） a碳酸钙和硫酸钡 b铁粉和铜粉 c二氧化锰和氯化钾 d氯化钾和硝酸银3在不引入新杂质的情况下，分离fecl3、kcl、baso4的混合物，应选用的一组试剂是（ )a水、硝酸银溶液、稀硝酸 b水、氢氧化钠溶液、稀盐酸c水、氢氧化钾溶液、稀盐酸 d水、氢氧化钾溶液、稀硝酸4.冷却热饱和溶液并过滤除去析出的晶体，所得到的母液是 ( ) a.该温度下的饱和溶液 b.该温度下的不饱和溶液 c.浓溶液 d.稀溶液5粗盐提纯的实验中，不正确的操作是 （ ）a食盐溶解时，用玻璃棒不断搅拌b食盐水过滤后，若滤液浑浊，再过滤一次c滤液蒸发时，将烧杯中的滤液垫上石棉网加热d. 蒸发滤液时，等到蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热6下列除去杂质的方法中错误的是 （ ） 物 质杂质除杂质的方法acacl2溶液hcl过量caco3、过滤bnaoh溶液ca(oh)2过量na2co3溶液、过滤cfecl2溶液cucl2过量铁粉、过滤dkno3nacl冷却热饱和溶液7某溶液中含有cu(no3)2、ba(no3)2、agno3三种物质，为使上述三种物质分别转化为沉淀，并将沉淀分离出来，现提供na2co3、naoh和盐酸三种试剂，要求每次只加一种试剂，滤出一种沉淀，则所加试剂的次序是 、 、 。8将硝酸钾和硝酸钙的混合