大班语言优质教案《七彩蛇的房子》.doc

幼儿教育：_大班语言优质教案七彩蛇的房子教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班语言优质教案七彩蛇的房子活动目标：1、看图欣赏故事，感知理解故事内容，感受美丽的故事画面2、通过提问、绘画等的形式，把握色彩线索，用较连贯的语言讲述我喜欢的房子3、乐意在集体面前表达自己的想法，交流自己喜欢的画面活动准备：幼儿用书油画棒、白纸活动过程：1、幼儿自主看图，初步了解故事内容引导幼儿打开幼儿用书，介绍故事的名字教师：你看到了什么？你觉得这个故事好看的吗？你喜欢哪一幅画面？2、引导看图欣赏故事，通过提问的方式帮助幼儿理解故事。用实物展示仪放大幼儿用书，带领幼儿边看图边欣赏老师讲述故事。3、观察阅读画面，讲述自己最喜欢的画面师生共同看图欣赏故事，教师讲述画面，并用放慢速度和等待的方式，引导幼儿讲述彩色的事物。教师：你喜欢这篇图画故事吗？你觉得它漂亮吗？你最喜欢哪一幅画，为什么？谈话活动：你喜欢什么颜色的房子？你想怎么打扮你的饿房子？设计活动：我的彩色房子引导幼儿在白纸上画出自己喜欢的彩色房子，然后，提醒幼儿用上述短句分别在小组和集体面前交流。教师对幼儿的设计和讲述给以积极地肯定。重点：看图欣赏故事，感知理解故事内容，感受美丽的故事画面难点：通过提问、绘画等的形式，把握色彩线索，用较连贯的语言讲述我喜欢的房子第 3 页 共 5 页大班语言优质教案丹阳话童谣“老公公”活动目标：1.能认真倾听老师同伴的讲话2.听懂并学说方言童谣，体验其中的乐趣活动准备：，幼儿人手一份图片活动过程：一、激趣导入1.师：（丹阳话）小朋友，你们好！2.老师说的是哪里的话呢？（丹阳话）那你能用丹阳话和老师打招呼吗？（能）说说看（老师好！）3.我们是哪里人？（中国人）我们是中国什么地方人？中国有很多地方，很多城市，就我们丹阳有很多地方，每个地方都有每个地方的方言，也就是说家乡话。4.那我们现在就用家乡话，方言来说一说自己的名字，谁来说？（请个别幼儿说一说）刚才小朋友都用方言说了自己的名字5.老师这里有好几张图片，先看一看这几张图片里是什么？（鸡蛋，钞票，数字3，幼儿园）这些东西有珥陵话怎么说，请小朋友先在下面说一说，谁愿意站起来说给我们听一听呢？6.看，老师这里还有一张图片，图片上是谁呀？（老公公）你从哪里可以看出他是老公公？7.谁能用珥陵话说一说老公公？今天我们就来说一说这位老公公有趣的事情二、倾听童谣1.老师念童谣，幼儿倾听：从前有个老公公，问我借了两只蛋，礼拜三借礼拜四还，幼儿园里兜一圈，买了一顶西瓜帽，用掉钞票三块三2.你们听懂了吗？听到了些什么？（幼儿自由地说一说）3.那我们一起来念一念4.小朋友们可真棒，那老师为你们准备了一些童谣里面的图片，你能按顺序一个一个在图片的小圈圈上写上序号吗？第一句话出现的图片就写图片5.谁能大胆地到前面来念一念，那谁能有珥陵话说一说这首童谣，小朋友先在下面试一试，老师巡回指导6.谁愿意上来试一试，说一说7.老师还把这首童谣画出来了呢。小眼睛看好了，有意思吗？8.小朋