湖南省嘉禾县、临武县高二生物上学期期中联考试题.doc

湖南省嘉禾县、临武县2017-2018学年高二生物上学期期中联考试题时间：90分钟 分值：100分一选择题（50分，1-30题1分一空，31-40题2分一空。）1.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是a血浆和组织液都有运输激素的作用 b血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境c血红蛋白主要存在于血浆和组织液中 d组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度2.下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ）a. o2、co2、血红蛋白、h+ b. h2o2酶、抗体、激素、h2oc. 乙酰胆碱、ca2+、载体 d. na+、hpo、葡萄糖、氨基酸3.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的nacl溶液(生理盐水)20ml后，会出现的现象是a.输入的溶液会从血浆进入组织液b.细胞内液和细胞外液分别增加10ml c.细胞内液na+的增加远大于细胞外液na+的增加d.输入的na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液4.如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是a神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏b神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变c神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放d图中离子通道开放后，na+和cl同时内流5.血液中 k+ 浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱， 下列解释合理的是 a伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 b传出神经元去极化时膜对 k+ 的通透性增大 c兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 d可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大 6.下列叙述错误的是a小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能b小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换c小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少d小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔7.下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，其中错误的是a. 感受：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高b. 分泌：下丘脑分泌抗利尿激素；在外环境温度低时分泌促甲状腺激素c. 调节：下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢d. 传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉8.抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭不休息时，其体内激素含量变化情况与下图不符合的是a. 胰高血糖素 b. 胰岛素 c. 抗利尿激素 d. 肾上腺素9关于动物体液调节的叙述，错误的是a机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 b与神经调节相比，体液调节迅速而准确c血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 d激素的分泌量可随内、外环境的改变变化10.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是a除激素外，co2也是体液调节因子之一 b肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配c机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 d血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量11.关于人体体温调节的叙述，错误的是a呼气是人体的主要散热途径 b骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官c有机物的氧化分解是人体产热的重要途径d下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能12.关于人体内激素和酶的叙述，错误的是a激素的化学本质都是蛋白质 b高效性是酶的重要特性之一c酶可以降低化学反应的活化能 d激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢13.人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是a用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色b患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿c链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜d内环境中形成的抗原抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化14.下表为某人血液化验的两项结果： 据此分析，其体内最可能发生的是（ ）a神经系统的兴奋性降低 b血糖含量低于正常c促甲状腺激素分泌减少 d组织细胞摄取葡萄糖加速15.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种t细胞过度激活为效应t细胞后，选择性地与胰岛b细胞密切接触，导致胰岛b细胞死亡而发病。下列叙述正确的是：a、这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病b、患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平c、效应t细胞将抗原传递给胰岛b细胞致其死亡d、促进t细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病16.在临床治疗上已证实，将受sars病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一sars患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是a.疫苗 b.外毒素 c.抗原 d.抗体17.血浆中的抗体是由浆细胞产生的分泌蛋白，下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是选项 抗体肽链合成场所 抗体加工场所 a 游离的核糖体 细胞质基质、内质网 b 游离的核糖体 溶酶体、高尔基体 c 内质网上的核糖体 溶酶体、内质网 d 内质网上的核糖体 内质网、高尔基体18.下列与病原体有关的叙述，正确的是a.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌b.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同c.rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关d.人体感染hiv后的症状与体内该病毒浓度和t细胞数量有关19.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体 a.由t淋巴细胞产生 b.可与多种抗原结合 c.可裂解乙肝病毒 d.可被蛋白酶水解20.下列关于植物生长素的叙述,错误的是a.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素b.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输c.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同d.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响21.科学家通过研究植物向光性发现的激素是a脱落酸b乙烯 c细胞分裂素 diaa22.下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是a.同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根b.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关c.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4d可防止落花落果d.用一定浓度的iba溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根23.可以证明生长素两重性的的实例是 a植物的向光性 b根的向地生长 c茎的背地生长 d生长素促进扦插枝条生根24.顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是 a自由扩散b协助扩散 c主动运输 d渗透作用25.一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是a 种子 b 外果皮 c 中果皮 d 内果皮26.要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是a 花蕾期，不去雄蕊 b 花蕾期，去掉雄蕊c 开花后，不去雄蕊 d 开花后，去掉雄蕊27.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是a适时打顶去心，可促植株开花结实。（据农桑辑要）b肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据齐民要术）c正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据广志）d前摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（据格物粗谈）28.下列有关植物激素的应用，正确的是a.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落b.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存c.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟d.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄29.下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是a、甲是生物进化的基本单位b、乙数量达到环境容纳量最后不再发生波动c、丙是由生产者和消费者构成的d、丁多样性的形成受无机环境影响30.俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是a小鱼吃的小虾 b泥巴中的藻类 c吃小鱼的大鱼 d泥巴中的大肠杆菌31.人体组织液中的o2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些氧分子需要需要通过几层磷脂分子层a1 b、2 c 、3 d、632.下图中甲表示植物茎背地生长的情况，如果a点的生长素浓度在乙图的a点以下，下面对b点的生长素浓度叙述正确的是 a.b点的生长素浓度在乙图的oa之间且小于ab.b点的生长素浓度在乙图的ac之间且小于cc.b点的生长素浓度在乙图的bd之间且小于dd.b点的生长素浓度在乙图的od之间且小于d33.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是a.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体b.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异c.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应d.第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应34.不同处理对某植物性别分化的影响如表所示， 下列叙述正确的是 a.根产生的赤霉素能促进雌株形成 b.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素 c.若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂,则雌株数量增多 d.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互对抗的35.小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是a.小鼠胚胎干细胞可诱导分化。b.移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体c.移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存d.小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节36. 如图表示在一个10ml的密闭培养体系中酵母菌的数量的动态变化，关于酵母菌数量的叙述，正确的是a种内竞争导致初始阶段增长缓慢 b可用数学模型nt=n0人tc 可用取样器取样法计数dk值约为120000个37.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是a.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同b.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂c.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强d.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境38.在沙漠的一个灌木群落中， 某种基于种子繁殖的灌木， 其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布， 中灌木呈随机分布， 大灌木呈均匀分布， 下列叙述错误的是 a这种改变使群落的水平结构发生变化 b这种改变是群落演替所引起的结果 c均匀分布的形成原因主要是种内竞争 d集群分布主要是由于种子不能远离母株所致 39.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系是a. 共生b. 竞争 c. 寄生d. 捕食40.对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是a某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产b甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等c切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加d激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用2、 填空题（50分）41. 教材原文填空(10分，每空1分）1.兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的。突出前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质 。2. 是人们发现的第一种激素。 和胰高血糖素的相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定。3.1931年，科学家首先从人尿中分离提取出具有生长效应的化学物质- 。人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质称为 。4. 是种群最基本的数量特征。群落物种数目的多少称为 。5. 可以说是生态系统的基石。 的存在，可以加快生态系统的物质循环。42.进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。（1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的性。（2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经体液调节的共同调控，如图所示。胃泌素通过运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做。促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有。（3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：步骤2中胃液的分泌是调节的结果。步骤3的目的是。步骤4是为了确定在调节作用下的胃液分泌量。重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，的作用效应更大；二者共同作用效应（大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。43.植物侧芽的生长受生长素（iaa）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹iaa处理后，定时测定侧芽长度，见下左图；实验二：用14co2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14c放射性强度和iaa含量，见下右图。（1）iaa是植物细胞之间传递 的分子，顶芽合成的iaa通过 方式向下运输。（2）实验一中，去顶32 h时组侧芽长度明显小于组，其原因是 。（3）实验二中，14co2进入叶绿体后，首先能检测到含14c的有机物是，该物质被还原成糖类需要光反应提供 。a、b两组侧芽附近14c信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物 。（4）综合两个实验的数据推测，去顶8h时组和组侧芽附近的iaa浓度关系为：组 （大于/小于/等于）组；去顶8h时组侧芽长度明显大于组，请对些结果提出合理的假设 。44.兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。请回答：（1）本实验的自变量是 ,因变量是 和 。（2）静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位是以细胞膜的 侧为参照，并将该侧电位水平定义为0mv。据图分析，当静息电位由-60mv变为-65mv时，神经细胞的兴奋性水平 。（3）在缺氧处理20min时，给予细胞25pa强度的单个电刺激 （能/不能）记录到神经冲动，判断理由是 。（4）在含氧培养液中，细胞内atp主要在 合成。在无氧培养液中，细胞内atp含量逐渐减少，对细胞通过 方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。45.i.现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中牌食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12个体数92187121706962637264554239264注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以类类推。回答下列问题：（1） 通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别为 。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为 ，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是 。（2）如果要调查这一湖泊中该值的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查 强、活动范围广的动物的种群密度。ii.稻田中除水稻外，还有杂草、田螺等生物。（1）调查稻