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文档简介

外研社英语三年级上册Nine girls教案本节课是Numbers 112 的第二课时，在第一课时的学习基础上继续学习nine至twelve,除了掌握和巩固英文数字1至12之外，还要会回答How many?提出的有关物品数量的问题。学习本课不仅让学生初步认识和使用简单的英文数字，还为今后学习更大的数和运用数字说话打下基础。学情分析：三年级学生积极好动，爱表现，乐意与人合作而不拘小节，对于英语充满新鲜和好奇，通过对英语的学习似乎能让他们探索遥远的异国。针对学生的特点，我一切以学生为本，以现实生活为情境，创设生动活泼的教学情境。通过师生互动、生生互动、小组合作交流，达到每个学生都参与学习和练习，使学生在宽松的氛围中学习英语，体现英语就在我们的身边。教学目标：1.知识与能力目标：掌握单词nine ten eleven twelve hat,会用数词回答How many sth的问题和会用How many sth提问物品数量。2.过程与方法目标：通过情景对话、游戏、小组合作交流等，达到师生互动、生生互动，使每个学生能参与课堂活动，在听、说、做当中学会英语和运用英语。3.情感、态度与价值观 1、培养学生积极主动学习英语的态度； 2、培养学生运用英语表达生活的兴趣和欲望； 3、 在交流与合作中，让学生体会到学习英语的乐趣，感觉到英语就在我们的身边。教学重点：1、认识和会读nine ten eleven twelve；2、回答How many something？的问题和用How many something进行提问。教学难点：1、用How many something进行提问；2、应用表示颜色的词。教学过程：一、热身复习1、Greetings2、Sing A raibowsong3、 请8名女生依次走到教室的左侧，请男生用英文数数；请8名男生依次走到教室的左侧，请女生用英文数数。二、导入课文1、请2名女生依次悄悄站到队伍后面。2、在男生数数的同时、教师卡片同时出示nine、ten.3、请4名男生同时排到男生队伍后面，问How many4、教师在学生数到11、12时，依次出示卡片：eleven twelve三、课文学习1、播放第一遍课文录音。2、播放第二遍课文内容。3、师生分角色朗读课文。四、 巩固练习1、出示图卡。2、出示实物，问How many Pencils（books desks chairs windows）3、做教材4.Count and answer4、读Ten little fingers5、播放Ten little fingers板书设计：Module 5 Unit 2 Nine girlsnine ten eleven twelveHow many boys?How many cats?How many dogs?活动评价：1、使用激励性语言，如Good、well、very good、wonderful
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