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2019-2020年一年级上册第9课树叶变黄了word教案目的：1指导学生探究笔的奥秘，培养学生探究的兴趣2知道铅笔的心的粗细、颜色深浅与笔杆上“H、B” 之间的联系，能独立拆装一般的自动铅笔，能用一种方法画圆。3培养学生初步自主探究物体的能力重点：1指导学生探究笔的奥秘，培养学生探究的兴趣2知道铅笔的心的粗细、颜色深浅与笔杆上“H、B” 之间的联系，能独立拆装一般的自动铅笔，能用一种方法画圆。难点：知道铅笔的心的粗细、颜色深浅与笔杆上“H、B” 之间的联系，能独立拆装一般的自动铅笔，能用一种方法画圆。教法：探究法课前准备：铅笔、自动铅笔、彩色水笔、纸、1杯红水、图钉、硬币、陀螺教学流程：研究铅笔的奥秘 研究自动铅笔的奥秘 拆装自动铅笔比赛 探究彩色水笔的奥秘 画硬币 画圆 课后活动教学过程：活动1：探究铅笔的奥秘1观察三只铅笔有什么不同2各组交流汇报3讨论笔心粗细与写字有什么关系4总结发现的秘密5教师讲解活动2：探究自动铅笔的奥秘1提出问题：自动铅笔的内容是什么样的？引导学生去探究。2开展拆装自动铅笔的比赛活动3：探究彩色水笔的奥秘1让学生用彩色水笔画画2讨论彩色水笔内的水是怎样来得3研究怎样解决问题活动4：研究画硬币和画圆的方法1研究画硬币的方法2研究用笔画圆的方法3制作五彩陀螺课后小记：附送：2019-2020年一年级上册第9课滑雪教案1教学目标:了解滑雪时所需的运动器具，尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。 教学重难点：感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导小朋友喜欢冬天，不怕冷。 教学准备：PPT、雪景图片、音乐。 教学过程： 1、在铃儿响叮当的音乐声中带学生入场回忆下雪时的景象，发表各自的见解。教师提问：小朋友，大雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们周围的环境会怎么样?你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?我们以前用什么形式来表现过雪？教师提问：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?(打雪仗、堆雪人、滑雪等) 2、播放PPT，让学生了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。 3、播放歌曲，老师范唱，学生学习歌词。4、老师教唱，注意节奏的把握。5、说一说：你喜欢下雪吗？下雪时可以干什么？学生
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