湖北省浠水县实验高中高一历史10月月考试题.doc

2018年秋季高一年级10月月考试题 政史地综合历史部分时间：50分钟 满分：50分一、单项选择题（2分12 =24分）1、夏朝以王位“世袭制”代替古时的“禅让制”是（ ） a、巩固部落联盟的需要 b、私有制发展的结果 c、阶级对立的原因 d、统一国家的需要2、下列关于商朝的历史说法正确的是（ ） a、商朝还处在氏族阶段，国家没有出现 b、商朝的铜器冶铸水平比较低 c、没有确认的商朝文字 d、商朝的宗族都是政治实体，实行宗法制3、关于西周分封制的表述不正确的是（ ） a、分封制是按照宗法的原则分封的 b、分封制就是封王室子弟做诸侯的 c、分封制有利于稳定当时的政治秩序 d、分封制的目的是为了维护周王的统治4、下列关于宗法制的表述，不正确的是（ ） a、宗法制是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度 b、大宗与小宗之间既是家族等级关系也是政治隶属关系 c、各级贵族均享受世卿世禄制度 d、嫡长子都被称为大宗5、在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是（ ）a、秦统一六国 b光武中兴 c、西晋统一 d、开元盛世6、“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”这表明（ ） a、力主推行分封制 b、反对分封制 c、实行郡国并行制 d、推崇世袭制7、秦朝在地方上推行郡县制的主要意义在于（ ） a、结束了春秋战国时期的分裂割据局面 b、形成了统一的多民族国家 c、巩固了统一，维护了社会安定 d、促进了封建经济的繁荣8、秦帝国巩固统一、加强中央集权的措施有（ ）实行郡县制 修筑长城 车同轨，书同文 制定法律a、 b、 c、 d、9、下列秦汉的官职中，掌握监察职能的有（ ）太尉 尚书台 御史大夫 刺史a、 b、 c、 d、10、“天下之事无大小，皆决于上”充分体现了（ ） a、皇权专制的特色 b、中央政府高度集权 c、皇位世袭 d、皇帝独尊11、三省六部制的实行是封建专制主义中央集权制度的完善，主要是因为（ ） a、废除了丞相，中央官制出现重大变革 b、政府决策呈现民主化的趋势 c、三省相互牵制，有利于皇权的加强 d、加强了对地方的控制12、历代选官制度的建立和发展主要是为了（ ） a、加强皇权，选择人才的权利集中到了中央 b、公平合理选拔，扩大统治的阶级基础 c、适应封建国家统治的需要，健全选拔制度 d、选拔忠实官员，训练统治的工具二、非选择题13、（12分）阅读下图请回答： 图1 图2（1）试解释图1反映的历史现象及作用。（4分）（2）指出图2反映的历史现象并简要评价。（4分）（3）图1和图2的现象之间存在什么关系？（4分）14、（14分）阅读下列材料：材料一：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立诸子，唯上幸许。”.廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇 ，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。史记秦始皇本纪材料二：元初西北藩王遣使入朝质问：“本朝旧俗与汉法异，今留汉地，建都邑城郭，仪文制度，遵用汉法，其故何如？”元史材料三：（元）世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰：中书省.夫外郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省.经世大典叙录官制请完成：（1）据材料一，指出秦统一后在如何管辖地方的争论中存在着哪两种意见？这两种意见的最主要分歧是什么？（4分）（2）材料二表明，元初在治理国家问题上存在着怎样的争执？其实质是什么？（4分）（3）材料三表明，元初地方行政设置发生了怎样的变化？有何意义？（4分）（4）以上材料说明中国古代地方行政制度发展变化的趋势是什么？（2分）历史答案15 bdbda 610 bccba 1112 cc13、（1）西周宗法制度（2分），由血缘关系的亲疏，形成“周天子诸侯卿大夫士”这样的宗法等级。维护着政治的安定，也保证了社会的和谐。（2分）（2）西周分封制（2分）有利于稳定当时的政治秩序，但是后来出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐衰落。（2分）（3）相辅相成，互为表里（2分）宗法制是分封制的血缘纽带（或前提和基础），使政治隶属关系与血缘关系紧密结合（2分）。14、（1）行分封还是行郡县。（2分）哪一个更有利于中央对地方的管理和控制（或实现国家长久稳定）（2分） （2）旧俗与汉法之争（2分）文明（农耕文明与草原