《竹影》课件2

竹影 丰子恺 走近丰子恺丰子恺 1898 1975 浙江桐乡人 现代画家 文学家 艺术教育家 早年曾师从李叔同学习绘画 音乐 深受其佛学思想影响 五四后 开始进行漫画创作 早期漫画作品多取自现实题材 带有 温情的讽刺 后期常作古诗新画 特别喜爱取材儿童题材 他的漫画风格简易朴实 意境隽永含蓄 是沟通文学与绘画的一座桥梁 他的散文在文学史上影响也很大 丰子恺被国际友人誉为 现代中国最像艺术家的艺术 撇蘸幽暗惬意口头禅参差不齐萧萧水门汀芥子园 注音 pi zh ny uqi ch nc nc xi o t ngji 惬意 弥漫 参差 包罗 口头禅 满意 称心 舒服 遍布 长短高低 大小不齐 包括 指大范围 指经常挂在口头上的词句 整体感知请同学默读课文 在默读中思考1 在文中划下你喜欢的语句 2 我 和小伙伴在乘凉时有哪些发现 3 本文表现了怎样的主旨 4 用一句简洁的话概括课文内容 1 在文中划下你喜欢的语句 课文写 我 和小伙伴看天看月看人影看竹影画竹影 并在画竹影的过程中出现了一位艺术殿堂的领路人 爸爸 他因势利导地给我们上了一节艺术课 体现了一种天真 烂漫的童真童趣 生动 形象的表现童真童趣的描写 如 原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光 院子里的光景已由暖色变成寒色 由长音阶 大音阶 变成短音阶 小音阶 了 大家蹲下去 用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来 乘凉的发现 天色的变化院里的光影影子我们眼中的月亮月亮底下头上冒的烟气在水门汀上描影像脱版的印刷 2 我 和小伙伴在乘凉时有哪些发现 3 本文表现了怎样的主旨 明确 本文表现了天真烂漫的童真 童趣 4 用一句简洁的话概括课文内容 明确 叙述几个少年描竹影的充满童真 童趣的游戏 引出对中国画的艺术体验 获得了艺术美的发现 文中写道 大家吃了一惊 立起身来 看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹 他明明来得很久了 这句话中以及后来爸爸的表现 你觉得爸爸是个怎么样的人 思考 爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的 爸爸善于保护孩子的童真 童趣 善于保护孩子的创造力 爸爸 是以艺术领路人的身份出现 他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课 赏画谈画 欣赏中西方画的名画图片 感受不同的艺术魅力 小组讨论和爸爸的对话中 请你归纳一下 中国画竹的特点 以及中国画和西洋画的不同之处 朗读这些句子 谈谈你是怎样理解的 李白行吟图 蒙娜丽莎 中国画与西洋画 中国画 西洋画 国画欣赏 中国画与西洋画区别 归纳 绘画形式不同 中国画像符号 颜色不同 归纳 中国画重神似 神韵 西洋画重形似 写实 由此可见 竹影 这个题目更能体现中国画重神似而不是形似的特点 1 3 2 4 宋苏轼 於潜僧绿筠轩 可使食无肉 不可使居无竹 无肉令人瘦 无竹令人俗 人瘦尚可肥 俗士不可医 郑板桥题画诗 衙斋卧听萧萧竹 疑是民间疾苦声 些小吾曹州县吏 一枝一叶总关情 郑板桥 题竹石画 咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 白居易 池上竹下作 穿篱绕舍碧逶迤 十亩闲居半是池 食饱窗间新睡后 脚轻林下独行时 水能性淡为吾友 竹解心虚即我师 何必悠悠人世上 劳心费目觅亲知 结束语 童心童趣是天真烂漫的 一去不返的童年是美好的 只要我们拥有一颗童心 就能拥有童年般