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关于送别的作文5篇“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来， 来时莫徘徊!天之涯，地之角，知角半零落，人生难得是欢 聚，唯有别离多听着这耳熟的歌，我不禁想起，我要从北京离开的前 一晚，那是我和父母相处的最后一晚，我不禁流下了眼泪。 那一晚的饭菜很丰富，可我却一口也咽不下去。吃完饭后, 母亲一边帮我梳头一边语重心长的对我说；“回到家后一定 要听小姨的话，不能惹她生气，要好好学习，只要你学好 了，那就是给我最大的安慰我无言，只能让泪水划过 我的脸庞。天不亮我就被妈妈叫了起来，我明白我要走了，还要 很长时间才能与父母相见。收好了的行李被父亲那宽大而 长满老茧的手提上了回家的车。我分明看见父亲的眼里充 满失落与无奈。母亲跑到车上于司机交谈，可想而知母亲 是让司机在路上照顾我。母亲下了车对我说；“你路上一定 会渴，我去买一些水给你，别乱走，我一会就来母亲刚 走我那不争气的泪水便流了下来。当她走过来时，我发现原来母亲那头乌黑的头发已有 了一些银丝。这时父亲把我叫上车，我只能缓缓的上车， 泪如雨下，再也止不住了！车，开了，母亲和父亲追着车不子跑，车扬起的灰尘 将他们笼罩。显的更加悲凉，我无语。“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来， 来时莫徘徊!天之涯，地之角，知角半零落，人生难得是欢 聚，唯有别离多。关于送别的作文二：送别久久静寂的等待中，一切都已停滞，每一颗心都战栗、 抽泣着，时间也开始送别了。就在那节课快要结束时，老师，你说你要走了，到一 个很远的地方。我们不相信，但当每一个人重翻日历，确 信今天不是愚人节，确信你是真的要走时，我们的心中产 生了一种莫名的失落和伤感。你说你很抱歉，你说你要我 们原谅你的“自私”。我们无言，一双双眼睛如吸盘，紧盯 着你的脸一一那张熟悉而祥和的脸。在这短短的时刻，我 们要将你摄成永恒的记忆，放在心里最明朗的地方，时时默默中，我们重新读你，读你的眼神，读你的话语， 读你的心，读你的一切你说世上芸芸众生，相逢是难 续的缘；你说天下没有不散的宴席，来日方长，我们终会 相见。知了在晦涩的天空中嘶鸣，倾诉着一种离别心痛的感 觉，时间随着急促的鼻息向前走。你静如一尊塑像立在讲 台上，满含情谊的双眼轻轻扫过教室的每一个角落，那慈 爱的目光柔柔的最后一次抚摸着每一个人的脸。我们用心 地望着你，彼此相对无语，只有泪水顺着两旁悄悄的滑 落下课的铃声在每一个人心中荡起层层碎心的涟漪，我 们全体起立，依然静静地望着你。你想我们鞠个躬，然后 深深地望了我们一眼，猛转身向教室外走去。哦！老师， 在你转身的那一刻，我分明看见您的眼里满含着晶莹的泪 水，泪水中折射着几多依依的爱和情。透过窗子，我们静望着您的背影，只能在心中默默地祝福：珍重，一路顺风!关于送别的作文三：送别远去了，远去了。你孤独的背影渐渐消失在天的尽头，道一声珍重，望 你走好。柳絮飘飞，古城小巷，我们曾经留下了梦一般的回 忆。残阳如血，归鸟如歌，题诗做文，心里壮志难酬。友 人啊，如今你将何去何从？离开了久居的故土，你是否也 曾难过？我只能送你到此了，在心里默默祝福你。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。当年李白惜别 孟君时，那又是怎样一种怅惘？心在一点点被掏空，却有 无能为力。古来皆言知音难求，谁知知音更难留啊？如今 只剩下我独自一人徘徊在小城中。每登楼远眺时，心里总 会升起莫名的忧愁，看天下事是人非，一切皆空。今天是星期五，明天就是考试、上战场的时刻。所以,就一节地理课了。应该如何过呢?不知不觉上课时间到了，这是我们的最后一节地理课。 所以为老师准备了一些卡片、一些祝福语。向门外看去， 老师正在走来，她的面孔依然那么的慈祥、和蔼可亲。老 师走到讲台，目光转向了卡片。高兴的询问了一番，是谁 放的。目光又转向了文字。顿时眼睛有些湿润，说她要贴 在她的墙上。一刹那间热泪盈眶，老师被感动了。看到老 师的面孔，我们的眼泪不知不觉的把眼睛冲破，控制不住 的冒了出来。我第一次被老师感动，这是幸福的眼泪。老师努力的控制，终于坚强的说：“为了活跃气氛，有 请刘贵唱首歌。”我们热烈鼓掌。我送给了老师一些纸巾， 让老师擦拭干净，可是那眼泪依然控制不住往外冒。看到 老师的眼泪，自己无法控制，眼泪不住地掉了下来。刘贵 歌声完毕，又是一片掌声。一个一个的学生展示着自己的 才华。可我却唱不出来、不敢站起来。经过同桌的开导： “这是最后一节课了，现在再不表现以后就没机会了。你 还是来一个吧。”我努力的站了起来，努力地控制住了自己 的眼泪。决定唱一首旭日阳刚的春天里。在歌唱中伴杂 着哭音，努力地将眼泪控制住。天下没有不散的宴席，在 歌声完毕后的一刹那，下课铃无情的响起。恋恋不舍的看 着老师的背影。老师您辛苦了！我希望天下所有的老师越活越年轻、 越活越漂亮、身体健康、万事如意、工作顺利、步步高 升。关于送别的作文五：送别一一实习老师大概两个月前吧，我们班来了很多位实习老师，我对 其中一位老师处于中立状态，既不喜欢，但也不讨厌，没 想到，他要走了，还真有点儿不舍。他要走的前一个星期，他说那是他给我们上的最后一节课。还告诉我们他蛮喜欢我们班的，说我们班的学生有活力，是他喜欢的那种学生。这些话他以前都没跟我们说过,听他说完那些话，我有点想哭,鼻子酸酸的。回想这一个月以来，他其实很辛苦，给我们改作业，讲作业，其 实我有发现他有几天好象嗓子不太好，有几次上课说话都 不怎么说的出来。那个时候觉得好象没什么，有时候还经 常喜欢嘲笑他。现在想起来却觉得挺感动的，心里突然有 种在他身上从没有过的感觉，这种感觉，应该叫“舍不得”。20xx年10月他给我们上最后一节课，很清楚的记得那天，他课没上完有很多人就哭了，哭得是那样子的伤心，也让 我想到“黄河泛滥”是什么样子。其实那时候我心里也闷 闷的有点难受，终究还是伤心的落下了眼泪。说实话，我 不想哭，想留一也甜美的笑容让老师看到，但是我真的忍 不住了，但还是哭了。后来我笑了，也许笑是掩饰难受的 最好的一种方式吧。虽