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文档简介
学会记事 兴波澜 1 这个婆娘不是人 举座皆惊 2 九天仙女下凡尘 喝彩 3 儿孙个个都是贼 愤怒 4 偷得蟠桃送母亲 拍手叫好 1 做人贵直 写文贵曲 2 文似看山不喜平 3 记叙文倘若平铺直叙 便若无浪平湖 必然索然无味 只有波澜起伏 跌宕多姿 才能吸引读者 回忆1 1 散步 写了什么事 分析 我 我的母亲 我的妻子和儿子在田野上散步 2 散步 一文感动你的地方在哪里 分析 散步途中 我的儿子和母亲的产生了矛盾分歧 儿子要走小路 母亲要走大路 最终 心疼孙子的母亲选择走小路 我背起母亲 妻子背起儿子 字里行间洋溢着浓浓的亲情与幸福 比较 儿子想走小路 因为小路有意思 我们同意了 分析 少了我的儿子与母亲的矛盾的记叙 文章不仅少了波澜起伏的美感 更少了亲情与幸福的浓度 回忆2 1 父与女 写了什么事 分析 a 在一个风雪漫天的日子里 父亲奔波六百里带着家乡的点心来看我 b 父亲送我去搭电车 把自己的围巾解下给我 2 父与女 一文感动你的地方在哪里 分析 全文洋溢着父亲对女儿炽热而深沉的爱 同时 我之前对父亲的 嫌弃 称父亲带来的点心为 故乡土物 认为围巾厚重难看 与之后对父亲的理解 愧疚构成了文章的矛盾之处 形成了鲜明的对比 也表现了女儿对自己之前行为的愧疚 更体现了对父亲的爱 比较1 父亲带点心来看我 我开心 比较2 父亲给我系厚重的围巾 我开心 分析 少了我前后态度的矛盾之处 文章少了波澜起伏的美感 尽管也能体现父亲对女儿深沉的爱 但女儿对父亲的由嫌弃到理解 则没有能体现得扣人心弦 写作指导 在记叙事件的时候 可以 刻意 设置一两处矛盾的地方 以达到让文章波澜起伏 跌宕多姿 从而吸引读者注意力的目的 课堂随练 以 那一次 我真 为题 先将题目补充完整 然后写一篇以记事为主的作文 不少于500字 提示 1 这是半命题作文 可以补充一个表示感情或心理活动的词语 如 快乐 开心 感动 后悔 失落 等 题目中的 真 表明这件事给你的情感冲击是很强烈的 让你印象深刻 甚至刻骨铭心 2 要注意有重点地展开叙述 突出事件中触动你情感的部分 3 限于时间关系 简单拟写提纲即可 教师示范展示 示例解析 矛盾点1 丢下家务花精力照顾我的外婆与嫌弃外婆不好好做家务照顾我的舅妈构成了一个矛盾 矛盾点2 外婆之前的温文儒雅 轻言细语及之后
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