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文档简介

周亚夫军细柳同步练习合肥中 刘军 基础知识达标一. 语言的积累和运用。. 给下列加点字注音。彀()先驱()诏()驱驰()按辔()揖()介胄()餐者()嗟(). 给下列形近字注音、组词。. 解释下列画横线的字。()上自劳军()彀弓弩()天子先驱至()天子且至()军中闻将军令()不闻天子之诏()居无何()于是上乃使使持节诏将军()将军约()介胄之士()天子为动()改容式车()使人称谢()曩者:. 翻译下列句子。()乃以宗正刘礼为将军,军霸上。()已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。()嗟乎,此真将军矣!()至于亚夫,可得而犯邪?. 填空。()课文细柳营,节选自 。()史记原名 或 ,东汉末年才改称今名。它是我国第一部。史记包括十二本纪、三十世家、,共篇,五十二万多字。()史记作者,字,西汉夏阳人,伟大的和。 . 写出与下列成语相关的三国人物。()望梅止渴( )()鞠躬尽瘁( )()白帝托孤( )()单刀赴会( ). 我们学过的古诗词中,有不少诗句写到了“月”,如“明月别枝惊鹊”,请你再写出两个含“月”的诗句。()() 课后能力提升二. 阅读理解。() 文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令曰:军中闻将军令,不闻天子之诏”。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。. 本文选自 。. 解释下列句中加点的字。()上自劳军()天子先驱至()天子且至()持兵揖()使人称谢. 翻译下列句子。()军中闻将军令,不闻天子之诏。()于是上乃使使持节诏将军。. 课文标题是“细柳营”,为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?. 选文第段都交代了什么内容?. 第段是全文的中心段,表现出了主人公亚夫的什么性格特征?采用了什么手法?参考答案基础知识达标:一. .略。.略。.()慰问,犒劳()拉弓()先行的卫队()将要()听从()皇帝发布的命令()过了不久()使者,使臣()约定()头盔()感动()车前的横木()告知()刚才. 略。. ()史记绛侯周勃世家()太史公书太史公记纪传体通史十表八书七十列传一百三十()司马迁子长历史学家文学家.()曹操()诸葛亮()刘备()关羽略。课后能力提升:. 史记绛侯周勃世家.()慰问,犒劳()先行的卫队()将要()双手抱举行礼()告知. 略。. 目的是对比,突出周亚夫“真将军”的风范。. 点明文章背景:匈奴大举入

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