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文档简介

走一步 再走一步 莫顿 亨特 这是一篇写 童年生活 的短文 困难 挫折 畏惧 恐怖 是青春少年花季生活的又一侧面 也是 生活是丰富多彩的 含义之一 读一读这个发生在悬崖上的故事 也许你会有身临其境之感 想一想作者的这次经历 也许你对战胜胆小有新的认识 体味一下作者对这次经历的感悟 你会明白蕴含于故事中的道理 阅读活动之一 学习朗读 朗读要做到读音准确闷热训诫凸出迂回凝视啜泣瘦骨嶙峋头晕目眩小心翼翼 朗读要注意表达语气分角色朗读的方式朗读 暮色苍茫 这是我永远忘不了的经历 这一部分 朗读时要体味作者的感受集体朗读文中最后一段 注意语速与重音 体味作者在这一段中所抒发的人生感悟 阅读活动之二 理解课文 要从整体上把握它 要从不同的角度去体会它 这就叫做认识课文 理解课文 默读课文 用简洁的语言表达你对这篇课文的认识 文章体裁 故事内容 情节顺序 文章结构 人物特点 文章技法 给人启迪等等 这是一篇记叙文 这是一篇故事 这是一篇回忆性的文章 这是一篇主体部分按时间顺序写的故事 这是一篇以 我 的活动为线索的文章 这是一篇写 我 童年时一次 脱险 经历的课文这是一篇叙议结合 层次分明的文章 这篇文章写了一个让 我 有深刻感悟的故事 这篇文章写了一个让 我 能够一辈子有勇气对待生活的故事 阅读活动之三 品评人物 细节 根据文章的细节 从文章中找内容来说话 说说亨特是一个怎样的孩子 根据文章细节进行体味 说说亨特的爸爸是一个怎样的人 揣摩全文内容 说说课文中对亨特进行描写最成功的地方在哪里 心理刻画 直接进行心理刻画 用 感受 来表现心理 用动作行为来折射心理 生动微妙地表现了 我 在这次难忘事件中的心理历程 请看下面的一些句子 我一时拿不定主意 它只有大约20米高 但在我眼中却是不可能登临的禁地 我全身颤抖 冷汗直冒 我心惊肉跳 吓得几乎晕倒 我感到头晕目眩 我绝对没法向下爬回去 我会滑倒摔死的 我听见有人啜泣 结果发现原来是我自己 恐惧和疲乏使我变得全身麻木 不能动弹 我顿时有了信心 我的信心大增 我觉得自己有一种巨大的成就感 它们真实 生动 细腻 它们连点成线 起伏于文中 生动地表现了 我 在事件中的心理历程 阅读活动之四 表达感受 经历 经验 经验就是 要着眼于那最初的小小一步 走了这一步后再走下一步 直到抵达我要到的地方为止 请大家以 我们生活中的走一步再走一步 为话题 说一小段话 例 我多年坚持作读书笔记 有同事问我是怎样坚持下来的 我说 每天做一点吧 走一步 再走一步 人在很累的时候要像运动员那样 挥一挥紧握的拳头 学会鼓励
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