辽宁省营口市九级化学下学期第四次模拟试题（无答案）.doc

辽宁省营口市2017届九年级化学下学期第四次模拟试题可能用到的相对原子质量：h-1 c-12 o-16 cl-35.5 mg-24 cu-64 s-32一、选择题（本题包括15道小题，其中110小题每小题1分，1115小题每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1以下变化中与其它三个不同的是( ) a食物腐烂 b光合作用 c百炼成钢 d冰雪消融2.合成材料的出现是材料发展史上一次重大突破，下列属于合成材料的一组是( ) 不锈钢 蚕丝 陶瓷 尼龙 家用保鲜塑料袋 a. b. c. d.3.下列物质中，碘元素的化合价为+5价的是( ) anaio4 bnaio3 cnai di24某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是( ) a稀释浓硫酸b探究燃烧的三个条件c测定空气中氧气的含量d验证质量守恒定律5下列数轴表示正确的是（ ）6.某化学反应的微观示意图如下图所示，则下列说法正确的是（ ） a反应前后分子种类、数目均不变 b该反应属于复分解反应c该反应中，反应物的质量比是1：1：1 d该反应的产物均为化合物7.下列对实验现象的描述正确的是（ ）a红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾 b铁丝浸入稀盐酸，形成黄色溶液 c持续加热碳酸氢钠，最终没有固体残留 d向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液有蓝色沉淀生成。8、发射神舟八号飞船的火箭用偏二甲肼（c2h8n2）和四氧化二氮（n2o4）作常规推进剂，其完全反应的化学方程式为：c2h8n2 + 2 n2o4 = 3x + 2co2 + 4h2o ,则x的化学式为（ ） a、n2 b、 h2 c、o2 d、co 9现有盐酸和cacl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质x，溶液的ph随滴入x的量的变化关系如图所示，则x是（ ）a水 b澄清石灰水 c纯碱溶液 d稀盐酸10推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）a因为mno2能加快h2o2的分解速率，所以mno2也能加快h2o的分解b因为单质是由同种元素组成，所以只含一种元素的物质一定是单质c因为蜡烛燃烧生成co2和h2o，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素d中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应11.下列各组离子在ph1的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是( )a. fe3、oh 、na+ b. k、nh4+c. ba2、na+ d. 、cl、k12.下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的的是（ ） 选项物质目的主要实验操作ach4、co气体区分点燃，火焰上方罩一干冷烧杯，观察现象bna2co3 （naoh）检验取样，加水溶解 滴加无色酚酞，观察溶液是否变红cco2 （hcl 气体）除杂通入饱和 nahco3 溶液，干燥dmno2、kcl固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发13px：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。下图是“px”的结构模型，下列有关“px”的说法不正确的是 a“px”属于有机化合物b“px”的化学式为c8h10 c“px”中c、h两种元素的质量比为48：5d“px”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质14下列图像不能正确反映其对应操作的是 （ ） abcdca(oh)2溶液质量/g在一定量的na2co3溶液中逐滴加入ca(oh)2溶液等质量的zn和mg分别与等质量、等质量分数的稀硫酸(足量)反应向naoh溶液中逐滴加入稀盐酸等质量caco3分别与等质量、等质量分数的稀盐酸(足量)反应15以下归纳和总结完全正确的一组是 （ ） a对鉴别方法的认识b对安全的认识区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨点燃可燃性气体前一定要验纯煤矿矿井要保持通风、严禁烟火海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐c对现象的认识d对防锈的认识气体压缩，气体分子之间的间隔变小活性炭除去异味，活性炭具有吸附性喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大自行车的支架喷油漆防锈菜刀用后及时洗净擦干保留铁锈可防止铁进一步锈蚀二填空题（本大题共四小题，每空1分，共29分）16.（4分）请用化学用语填空：（1）两个氢分子 ； （2）硫酸亚铁中金属离子 ；（3）碘酒中的溶剂 ； （4）乙醇分子式 ；17（4分）下面是硒元素在元素周期表中的信息和几种粒子的结构示意图，请根据图示回答： 硒元素的原子序数为 。 b中粒子若为原子，则x= 。属于同种元素的粒子是 （填字母序号，下同）。属于阴离子的是 。18（4分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请据图回答：（1） t1时，将30ga放入100g水中，充分搅拌后，所得溶溶液（2） 的溶质质量分数是_；（3） a中混有少量b，提纯a的最好方法是 。（3）t2时，将a、b、c三种物质的饱和溶液，均恒温蒸发等质量的水，析出晶体由多到少的顺序为_；均降温至t1时，欲使a和c的溶液中溶质的质量分数相等，则可以采取的一种措施是 19.（8分）只要你细心观察，就会发现生活中化学无处不在，请用所学化学知识回答下列问题：（1）下列食物中，能提供大量维生素的是 （填字母序号）； a.蔬菜 b.牛奶 c.大米 d.水果（2）加钙牛奶中富含“钙”元素，幼儿和青少年一旦缺钙，可能患有的疾病是 ；（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是 （填字母序号）； a.塑料保鲜膜b.橡胶手套c.棉布围裙d.不锈钢水瓢（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 的功能；（5）生活中降低水的硬度常用的方法是 ；（6）炒菜时油锅中的油不慎着火，可迅速用锅盖盖灭，灭火的原理是 （7）若想知道某种苹果汁的酸碱度，可以用 来测定。（8）为使苹果树茎叶茂盛，果实硕大，增强抗旱能力，可以施用的一种化肥是 。anh4no3 bk2so4 c(nh4)2hpo4 20.(10分)图是初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）。图中用“”表示两种物质之间能发生化学反应，用“”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）。 a中含有人体中含量最多的金属元素，b、c中不含相同元素c、d中所含元素种类相同。（1） 请分别写出a、b、c、d物质的化学式（或溶质的化学式）：（2） a_b_c_d_；（2）写出转化的化学方程式_（写一个）（2分）；（3）写出转化的化学方程式 （2分）；（4）写出fe203与足量b反应的实验现象_。（2分）三实验与探究（本大题共4题，共24分）21.（6分）结合如图回答问题（1）图中把红热的木炭插入集气瓶中，为了使木炭与瓶内的氧气充分接触发生反应，坩埚钳夹持着红热的木炭插入集气瓶内的具体操作是 （2）图中检验某气体是氢气，应继续补做的操作步骤是 ，氢气燃烧的化学方程式为 （2分）（3）图探究铁生锈条件实验中所用蒸馏水要预先煮沸，其目的是 设计实验探究空气中的二氧化碳没有参与铁的生锈过程，图所示四个实验中有必要的是 26.（11分）请结合下图回答问题： a b c d e ab棉花团（1）写出图中有标号仪器的名称：a ，b 。（2）用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用装置a和 （选填序号）组合。装入药品前要先 ，该反应的化学方程式 。（2分）（3）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，可选用的发生装置是 （选填序号）， 该反应的化学方程式 。（2分） （4）工业常需分离h2、co2的混合气体。某同学采用右图所示的装置能达到分离该混合气体的目的。操作步骤如下：关闭活塞b，打开活塞a，通入混合气体，可收集到 气体。然后， （填操作），又可收集到另一种气体。23.（7分）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液m（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。该组同学对该实验进行了下列研究。（1）溶液m的可能组成：猜想：是 ，猜想：是cacl2（查资料知cacl2水溶液呈中性）。为了确定其组成，同学们设计了如下方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论取少量m溶液于试管中，向其中滴加酚酞 猜想正确（2）若猜想正确，则上述过滤后得到的澄清滤液中可能含有的溶质：猜想一：naoh和na2co3；猜想二： ；猜想三：naoh。设计实验方案确定滤液中溶质的组成。实验操作实验现象实验结论 分别取少量滤液于a、b两支试管中，a中加入cacl2溶液，b中加入 溶液 “猜想一”成立 “猜想二”成立 “猜想三”成立四计算题（本大