【素材】《小数的性质》练习二（西南师大）.docx_第1页
【素材】《小数的性质》练习二（西南师大）.docx_第2页
【素材】《小数的性质》练习二（西南师大）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学四年级数学（下）小数的意义和性质练习二一、填空。1、小数的（ ）添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的基本性质。2、小数点左边第二位是（ ），小数点右边第三位是（ ）位。3、15个0.01是（ ），24个0.1是（ ）。4、0.8里有（ ）个百分之一，0.5里有（ ）个百分之一。5、由5 个十分之一，7 个千分之一组成的小数是（ ）。6、在0.9、1.1、0.45和40.8这几个数中，纯小数有（ ）.二、判断题。1、在小数的末尾添上两个0，小数的大小不变。（ ）2、小数两个单位间的进率是10. （ ）3、三位小数一定大于两位小数。 （ ）三、选择。1、下面的数中能去掉0而大小不变的数是（ ） A、700 B、0.7 C、4.005 D，0.85002、1.5里面有（ ）个0.001 A、1500 B、1，5 C、15 D、1503、3.03中左边的“3”是右边的“3”的（ ）倍。 A、10 B、100 C、1 D、10004、比3.1大比3.2小数的数（ ）。 A、没有 B、9个 C、无数个 D、1个5、跑同一段路，小强用了7.9秒，小英用了10.2秒，（ ）。 A、一样快 B、小强跑得快 C、小英跑得快 D、无法判定四、化简下面的小数。 0.500= 18.00 = 40.050=21世纪教育网版权所有 70.00 = 1.8040 = 5.240= 21教育网五、不改变大小，把下面的小数改成三位小数。 0.9 = 4.2500 = 10.5= 13= 58.4= 0.80 =六、(1)在0.95与0.59中（ ）（ ）。 （2）在1.05和0.9985中（ ）（ ） （3）在1.25米和1.19米中，（ ）（ ） （4）在0.356、0.635、0.563和0.653中，（ ）（ ）（ ）（ ）七、在（ ）里填上适当的小数。 27米=（ ）千米 5厘米=（ ）米 8吨45千克=（ ）吨 4500米=（ ）千米 42平方米70平方分米=（ ）平方米 2600千克=（ ）吨 700克=（ ）千克 4元8角=（ ）元。 附参考答案一、填空。 1、末尾； 2、十位，千分位； 3、0.15，2.4； 4、80，50； 5、0.507； 6、0.9，0.45；二、判断。，三、选择。D，A，B，C，B；四、化简小数。0.5，18，40.05，70，1.804，5.24；五、改写小数。0.900，4.250，10.500，13.000，58.400，0.800；六、（1）0.950.59，（2）0.9985米1.25米，（3）1.19米1.25米 （4）0.653
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论