重庆市九级化学上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

重庆市2018届九年级化学上学期第一次月考试题一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分）每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填写在答题卷上的答题框内。1下列成语中，包含有化学变化的是（ ）a木已成舟b花香四溢c烛炬成灰d滴水成冰2诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（ ）a抗氧化性强b硬度大c导电性差d密度低 3争创文明城区，安全工作无小事。下列做法可能造成安全事故的是（）a扇闻气体的气味b先预热，再给试管内的物质加热c高锰酸钾制氧气实验完后先熄灭酒精灯再移导管d用灯帽盖灭酒精灯4下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（ ）a食品防腐b制化肥的重要原料c医疗冷冻麻醉d作为火箭的助燃剂5下图所示实验基本操作正确的是（ ）a点燃酒精灯 b氧气验满 c嗅闻气体 d量取9.5ml液体6下列对实验现象描述中正确的是（ ）a铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射，放热，生成黑色物质b红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热c木炭燃烧生成二氧化碳d硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体72017年春节期间，由于烟花爆竹燃放量大幅增加，183个城市达重度及以上污染，62个城市在除夕夜空气质量指数（aqi）一度超过500。下列措施能减少空气污染的是（）a鼓励多开私家车出行 b鼓励燃煤火力发电c鼓励焚烧秸秆节约能源 d鼓励使用太阳能热水器8用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂，可能原因是：用酒精灯的外焰给试管加热；加热前没有擦干试管外壁的水；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的1/3；加热时试管口向上倾斜；没有进行预热，直接集中加热试管的中下部。其中与之相关的是（）abcd9下列化学反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）a石蜡在空气中燃烧b硫在氧气中燃烧c碳在空气中燃烧d过氧化氢制取氧气10下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）a化学反应前后，催化剂的质量和性质不变b任何化学反应都需要催化剂c一个化学反应只能有一种催化剂d催化剂能加快某些化学反应速率，也能减慢某些化学反应的速率11下列物质中含有氧分子的是（）a过氧化氢b二氧化锰c二氧化碳d空气12下列说法正确的是（）a物质均是由原子构成的 b所有的反应发生都需要催化剂c物质和氧气的反应一定属于氧化反应 d纯净物都是由同种分子构成的13以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是（ ）a吴明用10 ml 的量筒量取6.5 ml的食盐水b由于未说明用量，王倩取了1-2ml氯化钠溶液做实验c朱林用100 ml的量筒量取了88.88 ml的石灰水d张哲用托盘天平称取了16.5g硫酸铜晶体14用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（ ）a水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子体积变大b春天百花盛开，花香四溢分子在不断地运动c50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml分子之间有间隔d水和过氧化氢化学性质不同分子构成不同15下列关于na、na+两种粒子的判断中，正确的是（ ）核电荷数相同 核外电子数相等 电子层结构完全相同质量几乎相等 质子数相等 na+比na稳定abcd16科学家最近研发出用铝镓合金制备氧气的新工艺，镓原子的质子数为31，相对原子质量为70则镓原子的核外电子数为（ ）a31 b39 c70 d10117蜡烛(足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是（ ）a蜡烛燃烧前瓶内只有氧气b蜡烛熄灭后瓶内只剩氮气c氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧d蜡烛熄灭前后水蒸气的含量保持不变18“暖宝宝贴”（主要成分为铁粉）的热是来源于铁粉的锈蚀反应（铁生锈消耗空气中氧气和水并放出热量）。用“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，实验开始前装置如图所示，实验后从量筒中进入广口瓶(容积为250 ml)中水的体积为45 ml(铁粉锈蚀消耗的水忽略不计）。下列叙述错误的是（ ）a实验前必须检査装置的气密性b本次实验测得空气中氧气的体积分数为18%c若测得空气中氧气含量偏低，可能是铁粉不足d必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后，才能记录量筒内剩余水的体积19下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是（ ）a反应前后原子的种类和个数都没有改变b该反应的基本类型为分解反应c在化学反应中分子可分为原子，但原子不能再分d反应前是混合物，反应后是纯净物20右图表示一定质量的kclo3和mno2固体混合物受热制氧气过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ）a生成o2的质量b固体总质量c固体中mno2的质量 d固体中kclo3的质量二、填空题（本题包括7个小题，共28分）21（3分）请用化学式填空。（1）放在桌子上的饼干变软了是因为空气中有 ；（2）人呼出气体中含量最高的是 ；（3）氦气球中充的气体是 。22（4分）规范的实验操作是实验成功的前提。请回答：（1）在实验室，固体药品存放在 ；（2）用量筒读数时，视线应 ，若仰视，则读数 实际体积（填大于、小于或等于）。（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应预先放水或沙是为了防止 。23（4分）生活中常见的有下面几种“水”。自来水 蒸馏水 水蒸气 食盐水 铁水 冰水混合物 水银（1）其中属于纯净物的有 ；混合物的有 。（填序号）（2）食盐水中食盐的主要成分是氯化钠，它是由 （填符号）构成的。（3）铁水的化学性质由 （填化学式）保持。24（4分）写出正确的符号表达式。（1）木炭在空气中燃烧： ；（2）铁丝在氧气中燃烧： ；（3）在空气中燃烧生成白色固体的化合反应： ；（4）淡黄色粉末在空气中燃烧： 。25（4分）在a、b、c、d是四种粒子的结构示意图。根据以上信息回答：（1）a、b、c、d中属于原子的是 （填序号）；d中x= ；b元素形成离子时对应的符号为_。（2）a粒子的化学性质与b、c、d中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）。26（5分）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(nh4no3)的工业流程。请按要求回答下列问题：（1）空气中氧气的体积分数是_。（2）步骤中发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。（3）写出步骤中发生反应的符号表达式 。（4）上述化学反应中属于化合反应的有_个。（5）右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是 （填字母）。a易溶于水 b熔点高 c受热易分解 27（4分）右图是初中化学常见的装置，有着诸多的用途。（1）将此装置倒置后，气体从b端进入收集气体，因该气体的密度比空气 （填“大”或“小”）；（2）若瓶中装有少量的 （填试剂名称），先在 （填“a”或“b”）端吸气，后在另一端呼气，能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低；（3）若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，该装置在病人输氧时可发挥的作用有 （填序号）。验证输出气体是否为氧气 便于观察是否有氧气 便于观察输氧的快慢三、实验题（本题包括4个小题，共26分）28（4分）实验室的一些错误操作会引发一些不良后果，请选择相应的序号填空。【错误操作】a倾倒液体时标签没有向着手心；b开始加热时，试管没有预热；c读数时俯视刻度； d试管口未放一团棉花e读数时仰视刻度 f用酒精灯外焰进行加热【不良后果】（1）加热高锰酸钾制o2时，水槽中水变红_（2）标签受腐蚀_（3）给试管加热时，试管破裂_ （4）所量得的液体实际体积偏小_29（4分）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。（2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】物质熔点/沸点/燃烧时温度/石蜡5070300500约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，_（填“有”或“没有”）火焰产生。（3）根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点 硫燃烧时的温度（填“”或“”或“”）30（6分）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白【提出问题】小华同学在滴加fecl3溶液时，不小心把滴加fecl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生。小华联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，他想fecl3溶液能否也可作加快过氧化氢分解的催化剂呢？于是他做了以下探究【猜想与假设】fecl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂【设计与实验】实验步骤实验现象实验结论在一支试管中加入5ml15%的h2o2溶液，然后滴入适量的fecl3溶液，把带火星的木条伸入试管木条_fecl3溶液可作h2o2分解的催化剂【讨论与反思】小森认为小华的实验不合理，要证明fecl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂还需证明在反应前后fecl3的质量和 不变。【查阅资料】fecl3溶液中含有h2o、fe3+和cl三种微粒，nacl溶液中含有h2o、na+和cl三种微粒【提出问题】在fecl3溶液中的那种微粒加快了过氧化氢的分解呢？小森同学又做了三种猜想：猜想1：真正加快h2o2分解的是fecl3溶液中的h2o猜想2：真正加快h2o2分解的是fecl3溶液中的fe3+猜想3：真正加快h2o2分解的是fecl3溶液中的cl你认为最不可能的是猜想_，理由是 。小华同学又对余下的两种猜想，进行了实验探究，请你帮助他填写下表：实验步骤实验现象实验结论向盛有5ml15%的h2o2溶液的试管中加入含有cl的少量的nacl溶液，然后把带火星的木条伸入试管中。木条不复燃_向盛有5ml15%的h2o2溶液的试管中加入含有fe3+的少量的fe2 (so4)3溶液，然后把带火星的木条伸入试管中。木条_fe3+可以加快h2o2分解31（12分）通过学习实验室制取氧气，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。（1）标号仪器的名称是 。（2）实验室里若用a装置来制取氧气时，有关反应的化学符号表达式为 ，装置中棉花的作用是 。（3）若用b装置制取氧气，所需要用到的液体药品是 。若要得到比较干燥的氧气，应该选择 （填字母）作为收集装置。（4）甲烷是一种没有颜色，难溶于水，密度比空气小的气体。李红同学用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，她应选择的装置组合为 （a-e中选择填字母）。（5）实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，先将f装满水，再通过排水法测定所收集到的氧气的体积（装置选用a、f、g）。各装置的连接顺序是：abcd，f装置内导管b或c该怎样延伸？请画出。若要准确测量氧气的体积，需要 （填“一有气泡”或“气泡连续且均匀时”）开始收集气体。该反应的化学符号表达式为 。在反应前后试管中二氧化锰的质量 （填“变大”、“变小”或“不变”）。用f、g装置来测量某反应生成二氧化碳（能溶于水）的体积，却需要在水面上放一层植物油，目的是 ，若植物油上方有空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。四、计算题（6分）32（6分）小沛用如图所示装置测量空气中氧气含量，集气瓶容积为700ml，集气瓶内水的体积为100ml，实验开始前量筒200ml，实验结束后量筒中水的体积为100ml。（1）用力将预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷燃