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文档简介
unit 2教学目标知识与能力 master the grammar - objective clause过程与方法 summarize and practice, finish some exercises情感态度与价值观 obtain english grammar in correct way, form a language system.重点难点1. objective clause2. exercises课型 new lesson教学手段 media教学过程师生活动个案部分objective clause一、在复合句中,由一个句子充当宾语,这个句子叫宾语从句。二、引导宾语从句的关联词:1.陈述句:thate.g. i think (that) christmas is a fun festival. i believe (that) august is the hottest month in a year.2.一般疑问句:whether/ife.g. i wonder if/whether theyll have the races again next year. ben wonders if/whether april is a good time to visit thailand.但下列情况下只能用whether:(1). 与or not 相连 i dont know whether or not they will come to the party.(2). 位于不定式之前 he hasnt decided whether to go on a trip or not. (3). 从句作介词宾语时 it all depends on whether they will support us.(4). 引导主语从句时 whether the news is true remains a question.(5). 引导表语从句、同位语从句时 the question is whether the film is worth seeing.教学过程(6). 引导让步状语从句 whether you like it or not, you must do it well.(7). 在discuss 后的宾语从句中 we discussed whether we should make a change in our plan.3. 特殊疑问句 who, what, which, when, where, how, why e.g. could you please tell me where the bank is? do you know when the bookstore closes today? i asked her how life was different after she became famous. can you tell me who she is?有时可以转化为“连接代词或副词+动词不定式”的形式 she doesnt know what she should do next.= she doesnt know what to do next.三、宾语从句需用陈述语序。四、宾语从句的时态1. 主句:现在时、将来时,从句:任意时态2. 主句:过去时态, 从句:过去的某种时态(过去完成、过去将来、过去进行、一般过去) she said she would be better soon./ he said he was going to take ca
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