重庆市九龙坡区杨家坪中学高一生物下学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年重庆市九龙坡区杨家坪中学高一（下）第一次月考生物试卷一、选择题（共40小题，每小题3分，满分120分） 1生态学家研究可可西里的藏羚羊数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统的结构层次中的（）a个体b种群c群落d生态系统2下列有关统一性的说法错误的是（）a生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到b原核细胞和真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、dnac动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核d组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都以碳链为基本骨架的单体形成3体液中ca2+含量太低时，神经肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，这一事实说明ca2+的生理功能之一是（）a构成细胞结构的成分之一b维护细胞的正常形态c维持细胞的正常生理功能d调节渗透压和酸碱平衡4肝糖原经过酶的催化作用，最后水解成（）a麦芽糖b乳糖c葡萄糖dco2和h205下列有关atp的叙述中，错误的是（）a人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生atpbatp中储存的能量可以来源于光能和化学能，可以转化为光能和热能c吸能反应一般与atp水解的反应相联系datp中的“a”与构成dna或rna中的“a”表示同一物质6在生命活动中，由dna分子在完全水解后，得到的化学物质是（）a脱氧核糖、碱基、磷酸b核糖、碱基、磷酸c氨基酸、核苷酸、葡萄糖d脱氧核糖、碱基、磷脂7有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）a含有两条肽链b共有126个肽键cr基中共含17个氨基d形成该蛋白质时共脱掉125个水分子8发菜、蓝藻细胞中所含核酸的种类、碱基的种类分别有（）种a1、4b2、5c4、4d8、59下列有关组成细胞的生物大分子的叙述中，错误的是（）a脂质中氧元素的相对含量远少于糖类b组成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上c生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次d构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性10a、b两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示下列分析错误的是（）a甲酶能够抗该种蛋白酶降解b甲酶不可能是具有催化功能的rnac乙酶的化学本质为蛋白质d乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变11如图表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系有关叙述正确的是（）aa点时，麦芽糖酶全部参与催化b如果温度上升5，b点向左下方移动c可用班氏试剂鉴定麦芽糖是否分解完毕d因受温度的限制，bc段催化速率不再增加12下列说法正确的是（）a原核细胞结构简单，没有线粒体、叶绿体、内质网等，所以不具有生物膜b酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段c原核生物中既有自养生物，又有异养生物dsars病毒、蓝藻和酵母菌都具有细胞质13下列植物细胞结构中不构成原生质层的部分是（）a细胞质b液泡膜c细胞壁d细胞膜14鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它（）a有无叶绿体b有无核糖体c有无中心体d有无细胞壁15如图是显微镜视野中某细胞的一部分，下列有关该细胞的叙述正确的是（）a图示为光学显微镜下的细胞结构b结构1和3在行使其功能时有水生成c结构1、5合成的atp不能进入6d图中有两个中心体16下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是（）a抑制线粒体的功能会影响主动运输b核孔是生物大分子物质进出的通道，它对物质的通过仍然有选择性c能将无机物转化为有机物的细胞一定含有叶绿体d细胞膜的结构特点是具有一定的流动性17下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（）a小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞b分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白c葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞d细胞膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质则不能通过18下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述，不正确的是（）a研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法b分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法c制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破d研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法19关于概念图的分析正确的是（）a和所示的过程都需要消耗细胞内atp水解释放的能量b只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质c大分子只有通过所示的过程才能进入细胞d腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程和有直接关系20生物膜的“蛋白质-脂质-蛋白质”静态结构模型不能解释下列现象（）a细胞膜是细胞的边界b溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜c变形虫的变形运动d细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间21图中能正确表示在一定o2浓度范围内，k+进入哺乳动物成熟红细胞的速度与o2浓度关系的是（）abcd22下列有关阐述，正确的是（）ac、h、o、n、p是atp、染色质、核苷酸共有的化学元素b植物吸收含氮的无机盐离子，主要用于合成淀粉和蛋白质c人体肌细胞能产生二氧化碳的场所为线粒体和细胞质基质d真核细胞中都含有蛋白质和磷脂，原核细胞中有蛋白质没有磷脂23染色体和染色质的关系是（）a不同时期，不同物质的不同形态b不同时期，同一物质的不同形态c同一时期，同一物质的不同形态d同一时期，不同物质的不同形态24对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，下列叙述中不能得到证实的是（）a原生质层具有选择透过性b细胞处于生活状态c细胞液和周围溶液的关系d溶质分子进出细胞的方式25下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（）a加入碳酸钙是为了防止滤液挥发b层析出的色带最宽的是叶绿素a，呈黄绿色c滤液细线要细、直，并要触及层析液d加入二氧化硅有利于充分研磨26下列关于实验过程及结果的叙述中，错误的是（）a在常温常压条件下，向稀豆浆中加入双缩脲试剂呈紫色b在检测葡萄糖时，先加入斐林试剂甲液1ml，再加入乙液23滴，水浴加热，出现砖红色c用酒精洗去浮色后，用苏丹检测花生子叶细胞中的脂肪呈红色d在常温条件下，co2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄27紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到（）abcd28通常胃液的ph约为1.4，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液ph由10降到1的过程中，胃蛋白酶的活性将（）a不断上升b没有变化c先升后降d先降后升29下列反应既能在细胞质基质中进行，也能在线粒体内进行的是（）a葡萄糖丙酮酸b丙酮酸酒精+co2cadp+pi+能量atpdh+o2h2o30有一种酶催化反应p+qr如图中实线表示在没有酶时此反应的进程在t1时，将催化此反应的酶加入反应混合物中图中表示此反应进行过程的曲线是（）（p、q、r分别代表p、q、r的浓度）a曲线ab曲线bc曲线cd曲线d31如图的四条曲线中，能够表示运动员在长跑过程中和长跑结束后血液中乳酸浓度变化的曲线是（）a曲线ab曲线bc曲线cd曲线d32在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成（）aatpb乳酸c三碳化合物dco233下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）a无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜bco2的固定过程发生在叶绿体中，c6h12o6分解成co2的过程发生在线粒体中c光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和atpd夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量34在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是（）ao2浓度过低bo2浓度过高cco2浓度过低dco2浓度过高35在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中c3和c5化合物含量的变化是（）ac3和c5都迅速减少bc3和c5都迅速增加cc3迅速增加，c5迅速减少dc3迅速减少，c5迅速增加36在做“植物细胞的吸水和失水”的探究实验时，将复原后的细胞继续置于清水中，植物细胞也不会再吸水了；可当把因失水而皱缩的红细胞置于清水中时，红细胞恢复原状后会因继续吸水而破裂产生这种差别的原因是（）a植物细胞的细胞膜比红细胞的细胞膜坚韧b植物细胞有细胞壁，红细胞没有c植物细胞有液泡，红细胞没有d植物细胞能对吸水进行调节，红细胞不能37如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（）a图中a可能表示某种信号分子b图中甲表示分泌细胞，图中乙细胞表示靶细胞c图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能d图中b表示细胞膜上的载体，其成分是蛋白质38用含18o的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子，18o转移的途径是（）a葡萄糖丙酮酸水b葡萄糖丙酮酸氧c葡萄糖氧水d葡萄糖丙酮酸二氧化碳39图表示的是一个细胞的光合作用强度与光照强度之间关系的曲线，你认为下列四个选项中，能代表此细胞的生理状态与曲线中ab段相符的是（）abcd40为验证ph对唾液淀粉酶活性的影响，某学生设计了下表中的实验方法步骤在同学们提出的下列评价中，不合理的是（）实验步骤项目试管1试管2试管31加入可溶性淀粉溶液2ml2ml2ml2加入新鲜唾液淀粉酶溶液1ml1ml1ml3加入1mol/l的hcl溶液1ml/加入1mol/l的naoh溶液/1ml/加入ph为7.0的蒸馏水/1ml4置于37水浴中5min5min5min5滴入碘液2滴2滴2滴a加入的溶液、试剂的量一样，是为了排除无关变量的影响b操作步骤设计不合理c检验实验结果的试剂选择恰当d都置于37水浴中可排除温度对酶活性的影响二、解答题（共4小题，满分30分） 41如图是唾液淀粉酶合成和分泌过程示意图请分析回答下列问题：（1）唾液淀粉酶是唾液腺细胞分泌的具有催化能力的_，其基本组成单位是_（2）（本小题用图中序号填写）此细胞中控制唾液淀粉酶合成的遗传物质存在于_中合成、运输、分泌该酶的主要细胞器依次是核糖体、_，在此过程中能量是由_通过有氧呼吸产生的42在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请据图回答：（1）叶绿体中光反应发生的场所是_，适宜光照条件下此处发生的能量变化是_（2）叶肉细胞处于图二中的甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？_（用图中字母表示）植物在图二中的丁点以后限制光合速率的因素最可能是_（3）写出图一细胞中有氧呼吸的总反应式：_ 6co2+12h2o+能量 43为研究co2浓度和矿质元素含量对植物光合作用的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在适宜条件下做了模拟试验，结果如下表，请据此回答问题项目物种355molmol-1的co2539molmol-1的co2不施磷肥施磷肥20kghm-2a-1不施磷肥施磷肥20kghm-2a-1光合速率molm-2s-1欧州蕨2.183.743.625.81石楠1.376.765.4315.62（1）题干中的适宜“条件”是指_（至少两个）等（2）根据实验结果，施磷肥对_的光合作用影响更大磷被植物吸收后可用于合成_（至少两种）物质，以促进光合作用（3）中耕松土能促进根细胞的_，从而促进离子吸收能否吸收某种无机盐离子以及吸收的多少，取决于根细胞膜上_（4）co2浓度主要影响光合作用的_反应，如果将co2浓度从355molmol-1迅速提高到539molmol-1，植物细胞叶绿体中c5的浓度将_（5）如图表示欧州蕨在夏季晴朗的某一天co2吸收量的变化曲线该植物进行光合作用的时间区段是_在c时刻光合作用的速率是_mg/dm2hco2（6）据图推测，在时间c-d段与e-h段曲线下降可能的原因，前者是_44在淀粉-琼脂块上的5个圆点位置，分别用不同的方法处理，如图所示：将该实验装置放入37恒温箱中，保温处理24h后，用碘液冲洗淀粉-琼脂块，其结果记录于下表请你仔细分析后回答下面的问题：淀粉圆点实验处理方法碘液处理后的颜色反应a新鲜唾液与盐酸混合？b经过煮沸的新鲜唾液蓝黑色c只有新鲜唾液红棕色d接种面包霉红棕色e只有2%蔗糖酶溶液蓝黑色（1）圆点d的颜色变化与圆点c一致，你的解释是_；（2）你认为圆点c与哪一点比较能说明酶的专一性？_；（3）圆点a应该呈现_色，理由是_；（4）上述实验装置要放入37恒温箱中进行保温处理，请你提出两个理由加以解释：_；_2015-2016学年重庆市九龙坡区杨家坪中学高一（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，每小题3分，满分120分）0 1生态学家研究可可西里的藏羚羊数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统的结构层次中的（）a个体b种群c群落d生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成【解答】解：种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体可可西里藏羚羊的数量变化和繁殖情况属于种群的特征，因此他们的研究属于生命系统结构层次中的种群层次故选：b【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，再根据题干信息“数量变化和繁殖情况”判断保护者的研究层次，属于考纲识记层次的考查2下列有关统一性的说法错误的是（）a生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到b原核细胞和真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、dnac动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核d组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都以碳链为基本骨架的单体形成【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；生物大分子以碳链为骨架【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物也含有细胞膜、细胞质等结构，含有核酸和蛋白质等物质【解答】解：a、从元素的种类上来说，组成生物体的元素在无机界都可以找到，这说明生物与非生物具有统一性，a正确；b、原核细胞和真核细胞的形态结构不同，但两者都含有细胞膜、细胞质、dna，这也体现了细胞结构的统一性，b正确；c、动物细胞没有细胞壁，c错误；d、组成生物的大分子都以碳链为基本骨架的单体形成，这体现了大分子在结构上的统一性，d正确故选：c【点评】本题以“统一性”为背景，考查组成细胞的元素和化合物、细胞结构、原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记相关知识点，能正确判断各选项，处于考纲识记层次的考查3体液中ca2+含量太低时，神经肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，这一事实说明ca2+的生理功能之一是（）a构成细胞结构的成分之一b维护细胞的正常形态c维持细胞的正常生理功能d调节渗透压和酸碱平衡【考点】无机盐的主要存在形式和作用【专题】正推法；水和无机盐的作用【分析】细胞内的无机盐绝大多数是以离子态形式存在，少量以化合态存在1、化合态的无机盐是细胞和生物体的重要组成成分，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如mg2+是构成叶绿素的成分、fe2+是构成血红蛋白的成分、i-是构成甲状腺激素的成分2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：维持细胞的生命活动，如ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态调节细胞内的渗透压【解答】解：体液中ca2+含量太低时，神经、肌肉的兴奋性升高而出现抽搐这一事实说明ca2+的作用之一是维持细胞的正常生理功能故选：c【点评】本题考查无机盐的功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构4肝糖原经过酶的催化作用，最后水解成（）a麦芽糖b乳糖c葡萄糖dco2和h20【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】肝糖原是在肝细胞内由葡萄糖聚合形成的多糖，肝糖原在彻底水解后形成的产物也是葡萄糖【解答】解：a、麦芽糖是植物中的二糖，也不是多糖彻底水解的产物，a错误；b、乳糖是动物中的二糖，由葡萄糖和半乳糖形成，不同糖原水解的产物，b错误；c、葡萄糖是肝糖原的单体，也是肝糖原水解的产物，c正确；d、二氧化碳和水是糖类氧化分解的产物，不是水解产物，d错误故选：c【点评】本题的知识点是 糖类的分类和分别，糖类的单体和多聚体，对于相关知识点的记忆是本题考查的重点5下列有关atp的叙述中，错误的是（）a人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生atpbatp中储存的能量可以来源于光能和化学能，可以转化为光能和热能c吸能反应一般与atp水解的反应相联系datp中的“a”与构成dna或rna中的“a”表示同一物质【考点】atp的化学组成和特点；atp与adp相互转化的过程【分析】atp 的结构简式是 a-ppp，其中 a 代表腺苷，t 是三的意思，p 代表磷酸基团atp和adp的转化过程中，能量来源不同：atp水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成atp的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：atp水解在细胞的各处atp合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：a、有氧呼吸的主要场所是线粒体，人体成熟的红细胞中没有线粒体，但可以在细胞质基质中进行无氧呼吸产生atp，a正确；b、光反应产生的atp其中的能量来自光能，细胞呼吸产生的atp，其中能量来自有机物质中的化学能，暗反应阶段，atp中的化学能转变成有机物中的化学能，萤火虫的光能是由atp中的化学能转变来的，b正确；c、吸能反应一般与atp水解的反应相联系，c正确；d、atp中的“a”是腺苷，dna中的碱基“a”是碱基，二者含义不同，d错误故选：d【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，atp是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能6在生命活动中，由dna分子在完全水解后，得到的化学物质是（）a脱氧核糖、碱基、磷酸b核糖、碱基、磷酸c氨基酸、核苷酸、葡萄糖d脱氧核糖、碱基、磷脂【考点】dna分子的基本单位【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）据此答题【解答】解：a、dna分子的彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，a正确；b、组成dna的五碳糖是脱氧核糖，而不是核糖，b错误；c、dna不含氨基酸和葡糖糖，且核苷酸是dna的初步水解产物，而不是完全水解产物，c错误；c、dna中不含磷脂，d错误故选：a【点评】本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位，明确dna的初步水解产物为脱氧核苷酸，而彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，再选出正确的答案即可7有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）a含有两条肽链b共有126个肽键cr基中共含17个氨基d形成该蛋白质时共脱掉125个水分子【考点】蛋白质的结构和功能的综合；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】根据题意和图示分析可知：蛋白质是氨基酸通过脱水缩合而成，每个多肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基；在形成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 r 基中可能也有氨基和羧基【解答】解：a、由题意可知，羧基总数=r基上羧基数目+肽链数，可得肽链数=羧基总数-r基上羧基数目=17-15=2，a正确；b、肽键数=氨基酸数-肽链数=126-2=124，b错误；c、r基上的氨基数=氨基总数-肽链数=17-2=15，c错误；d、形成该蛋白质时共失去水分子=肽键数=124，d错误故选：a【点评】本题考查蛋白质的相关知识，意在考查考生理解蛋白质知识的要点，把握知识间的内在联系的能力8发菜、蓝藻细胞中所含核酸的种类、碱基的种类分别有（）种a1、4b2、5c4、4d8、5【考点】核酸的基本组成单位【分析】1、发菜、蓝藻细胞属于原核细胞，原核细胞虽然没有被核膜包被的成形的细胞核，但含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（dna和rna）和蛋白质等物质2、组成dna的碱基有a、c、g、t，而组成rna的碱基有a、c、g、u【解答】解：（1）发菜和蓝藻都是原核生物，它们的细胞中同时含有dna和rna两种核酸；（2）发菜和蓝藻细胞中含有dna和rna两种核酸，因此它们含有5种碱基，即a、g、c、t、u故选：b【点评】本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、核酸的基本组成单位，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞含有dna和rna两种核酸；识记核酸的化学组成，能根据题干要求选出正确的答案9下列有关组成细胞的生物大分子的叙述中，错误的是（）a脂质中氧元素的相对含量远少于糖类b组成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上c生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次d构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性【考点】生物大分子以碳链为骨架【分析】脂质中氧元素的相对含量远少于糖类，氢元素的相对含量远大于糖类；组成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；生命系统的结构层次的基本单位是细胞；蛋白质由多种氨基酸组成，氨基酸排列顺序多变；核酸包括 dna 和 rna 两大类，核苷酸排列顺序多变；纤维素的单体排列顺序单一，因为纤维素仅仅由葡萄糖组成，没有多变的顺序【解答】解：a、脂质中氧元素的相对含量远少于糖类，氢元素的相对含量远大于糖类，a正确；b、组成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，b正确；c、生物大分子不是生命系统的结构层次，生命系统的结构层次的基本单位是细胞，c正确；d、蛋白质由多种氨基酸组成，氨基酸排列顺序多变；核酸包括dna和rna两大类，各有由4种核苷酸组成，核苷酸排列顺序多变；纤维素的单体排列顺序单一，因为纤维素仅仅由葡萄糖组成，一串葡萄糖以相同的方式连在一起就是纤维素，没有多变的顺序，d错误故选：d【点评】本题考查了组成细胞的分子的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解，试题难度中等10a、b两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示下列分析错误的是（）a甲酶能够抗该种蛋白酶降解b甲酶不可能是具有催化功能的rnac乙酶的化学本质为蛋白质d乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变【考点】酶在代谢中的作用的综合【分析】通过题干获取信息，本题考查酶的概念、本质及作用特点解读曲线表达的含义，结合酶的概念、本质及作用特点解题【解答】解：酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物，绝大多数酶的本质是蛋白质，少数酶的本质是具有催化能力的rna酶的功能具有专一性曲线图上可以看出，甲酶用蛋白酶处理后，活性无变化，所以甲酶能够抗该种蛋白酶降解，a选项正确；甲酶用蛋白酶处理后，活性无变化，其本质不可能是蛋白质，有可能是具有催化功能的rna，b选项描述错误；b酶的活性用蛋白酶处理后，随时间而逐渐降低，所以其化学本质为蛋白质，c选项描述正确；蛋白酶能催化蛋白质水解，破坏其结构，d选项描述正确故：答案应为b【点评】本题结合曲线考查对酶的概念、本质及作用特点灵活运用，常出现的错误搞不清解题要求，往往选成描述正确的选项11如图表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系有关叙述正确的是（）aa点时，麦芽糖酶全部参与催化b如果温度上升5，b点向左下方移动c可用班氏试剂鉴定麦芽糖是否分解完毕d因受温度的限制，bc段催化速率不再增加【考点】探究影响酶活性的因素【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是rna特性：1、酶具有高效性 2、酶具有专一性3、酶的作用条件比较温和酶的活性受温度和ph值的影响，过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活【解答】解：根据题意和图示分析可知：曲线是在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系a、a点时，麦芽糖酶的催化效率只有最大效率的一半，并随着麦芽糖量的增加而增强，说明麦芽糖酶并没有全部参与催化，a错误；b、如果温度上升5，温度反而使酶的活性有所下降，所以b点向左下方移动，b正确；c、麦芽糖水解后产生葡萄糖，而麦芽糖和葡萄糖都是还原性糖，所以用班氏试剂鉴定麦芽糖，无法知晓麦芽糖是否分解完毕，c错误；d、因为实验是在最适温度下进行的，bc段催化速率不再增加的原因是酶数量的限制，而不是温度的限制，d错误故选b【点评】本题考查酶的催化作用和影响酶活性因素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力12下列说法正确的是（）a原核细胞结构简单，没有线粒体、叶绿体、内质网等，所以不具有生物膜b酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段c原核生物中既有自养生物，又有异养生物dsars病毒、蓝藻和酵母菌都具有细胞质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻原核细胞含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质据此答题【解答】解：a、原核细胞结构简单，没有线粒体、叶绿体、内质网等，只有核糖体，但是有生物膜（细胞膜），a错误；b、分泌到细胞外的酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段，而细胞自身的酶不需要，b错误；c、原核生物中既有自养生物（如蓝藻、硝化细菌等），又有异养生物（腐生细菌等），c正确；d、sars病毒没有细胞结构，因此没有细胞质，d错误故选：c【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记细胞中各细胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能运用所学的知识准确判断各选项13下列植物细胞结构中不构成原生质层的部分是（）a细胞质b液泡膜c细胞壁d细胞膜【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】原生质层包括细胞膜、细胞质和液泡膜，可做一种半透膜，液泡中的细胞液、原生质层和细胞外液之间若存在浓度梯度，便会发生渗透作用会引起出现质壁分离和质壁分离复原现象【解答】解：原生质层由细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成，所以植物细胞结构中不构成原生质层的部分是细胞壁故选：c【点评】本题考查原生质层的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力14鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它（）a有无叶绿体b有无核糖体c有无中心体d有无细胞壁【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】动植物细胞的区别：动物细胞特有的结构：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡，并不是所有的植物细胞都有叶绿体和液泡，只有绿色植物细胞才有叶绿体，只有成熟的植物细胞才有液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体【解答】解：a、叶绿体是植物细胞特有的细胞器，但是只有绿色植物细胞才具有叶绿体，如植物的根细胞就没有叶绿体，a错误；b、动植物细胞以及原核细胞都是有核糖体的，b错误；c、中心体分布在低等植物细胞和动物细胞中，c错误；d、植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，因此鉴定一个细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的依据是观察它是否具有细胞壁，d正确故选：d【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生掌握动植物细胞结构的异同，明确只有绿色植物细胞才有叶绿体，只有成熟的植物细胞才有液泡，再根据题干要求选出正确的答案15如图是显微镜视野中某细胞的一部分，下列有关该细胞的叙述正确的是（）a图示为光学显微镜下的细胞结构b结构1和3在行使其功能时有水生成c结构1、5合成的atp不能进入6d图中有两个中心体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】据图分析线粒体、中心体、核糖体、高尔基体、细胞质基质、细胞核，由此确定该细胞属于真核细胞，由于细胞中含有中心体，可能属于动物细胞或者是低等的植物细胞【解答】解：a、图示为细胞的亚显微结构，因此只能在电子显微镜下观察到，a错误；b、结构1为线粒体，线粒体在有氧呼吸的第三阶段能够产生水，结构3为核糖体，核糖体在合成蛋白质过程中要脱水缩合，也能产生水，b正确；c、atp是生命活动的直接能源物质，细胞核在转录过程中需要消耗能量，因此需要细胞呼吸提供，c错误；d、图中有两个中心粒，即一个中心体，d错误故选：b【点评】本题设计巧妙，以视野的一部分考查了细胞的相关知识，提升了考生提取信息、分析问题的能力，涉及的知识点有：中心体的分布、细胞器的功能、rna的分布等，要求考生具有扎实的知识储备16下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是（）a抑制线粒体的功能会影响主动运输b核孔是生物大分子物质进出的通道，它对物质的通过仍然有选择性c能将无机物转化为有机物的细胞一定含有叶绿体d细胞膜的结构特点是具有一定的流动性【考点】细胞膜的结构特点；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞核的结构和功能【分析】1、物质跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，其中主动运输需要载体蛋白和消耗能量2、核孔：实现细胞核与细胞质之间频繁的物质交换和信息交流3、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻【解答】解：a、主动运输需要消耗能量，而能量主要由线粒体提供，因此抑制线粒体的功能会影响主动运输，a正确；b、核孔是生物大分子物质进出的通道，它对物质的通过仍然有选择性，b正确；c、能将无机物转化为有机物的细胞不一定都含叶绿体，如蓝藻和硝化细菌等原核细胞，c错误；d、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，d正确故选：c【点评】本题考查物质跨膜运输、细胞结构和功能、细胞膜的结构特点，要求考生识记物质跨膜运输的方式，掌握影响物质跨膜运输速率的因素；识记细胞核的结构和功能；识记细胞膜的成分及结构特点，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查17下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（）a小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞b分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白c葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞d细胞膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质则不能通过【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜2、名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐【解答】解：a、离子进入细胞属于主动运输，a错误；b、分泌蛋白是大分子，分泌蛋白的分泌是大分子出细胞，属于胞吐，需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白，b正确；c、葡萄糖被红细胞吸收属于协助扩散，c错误；d、细胞膜是选择透过性膜，小分子物质不一定都能通过，而大分子物质有的也能通过，d错误故选：b【点评】本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题18下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述，不正确的是（）a研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法b分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法c制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破d研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法【考点】细胞器之间的协调配合；细胞膜的制备方法；细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的功能【分析】1、同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等2、差速离心法是交替使用低速和高速离心，用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法【解答】解：a、研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法，a正确；b、分离破碎细胞的细胞器时采用的是差速离心法，b错误；c、制备细胞膜时用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破，c正确；d、研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法，d正确故选：b【点评】本题考查细胞的结构的相关知识，意在考查考生识记和理解能力，属于中档题19关于概念图的分析正确的是（）a和所示的过程都需要消耗细胞内atp水解释放的能量b只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质c大分子只有通过所示的过程才能进入细胞d腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程和有直接关系【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】根据图分析，表示主动运输，表示协助扩散自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，co2，甘油协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性【解答】解：a、协助扩散不需要消耗细胞内atp水解释放的能量，a错误b、主动运输的方向是从低浓度到高浓度，逆浓度梯度运输，b正确c、大分子不是通过所示的过程才能进入细胞，而是通过内吞作用进入细胞，c错误d、腌制蜜饯时蔗糖进入细胞是因为细胞失水过多后死亡，细胞膜变成全透性膜，蔗糖才进入细胞，与过程和无关，d错误故选：b【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生理解所学知识，把握知识的识记和运用能力20生物膜的“蛋白质-脂质-蛋白质”静态结构模型不能解释下列现象（）a细胞膜是细胞的边界b溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜c变形虫的变形运动d细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间【考点】细胞膜的流动镶嵌模型【分析】1、19世纪末，欧文顿发现脂溶性物质很容易通过细胞膜，由此提出膜是由脂质构成的2、1959年罗伯特森用电子显微镜观察到细胞膜暗-亮-暗的三层结构，提出了三层结构模型，三层结构模型认为生物膜是静态的统一结构3、1972年，桑格和尼克森提出了流动镶嵌模型认为磷脂双分子层构成了膜的基本支架，这个支架不是静止的，具有流动性蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层，大多数蛋白质分子也是可以动运动的【解答】解：a、生物膜的“蛋白质-脂质-蛋白质”静态结构模型能解释细胞膜是细胞的边界，a错误；b、生物膜的“蛋白质-脂质-蛋白质”静态结构模型能解释溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜，b错误；c、变形虫的变形运动依赖于细胞膜的流动性，生物膜的“蛋白质-脂质-蛋白质”静态结构模型不能解释，c正确；d、生物膜的“蛋白质-脂质-蛋白质”静态结构模型能解释细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间，d错误故选：c【点评】本题考查了细胞膜的结构特点方面的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断21图中能正确表示在一定o2浓度范围内，k+进入哺乳动物成熟红细胞的速度与o2浓度关系的是（）abcd【考点】主动运输的原理和意义【分析】1、k+进入红细胞的运输方式是主动运输2、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，没有线粒体，只能进行无氧呼吸，因此氧气的浓度对于运输速度没有影响【解答】解：k+进入的运输方式是主动运输，需要载体和能量；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，只能进行无氧呼吸，则呼吸强度不受氧气含量的影响故选：a【点评】本题考查主动运输和红细胞结构特点的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力22下列有关阐述，正确的是（）ac、h、o、n、p是atp、染色质、核苷酸共有的化学元素b植物吸收含氮的无机盐离子，主要用于合成淀粉和蛋白质c人体肌细胞能产生二氧化碳的场所为线粒体和细胞质基质d真核细胞中都含有蛋白质和磷脂，原核细胞中有蛋白质没有磷脂【考点】atp的化学组成和特点；无机盐的主要存在形式和作用；细胞呼吸的过程和意义【分析】本题解答时可据选项逐项分析，atp、染色质（dna和蛋白质）、核苷酸（核酸的基本单位）共有的化学元素是c、h、o、n、p；淀粉为多糖，不含有n元素；人体肌细胞无氧呼吸产生乳酸，故能产生二氧化碳的场所只有线粒体；磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都有细胞膜，因此都含有磷脂【解答】解：a、atp、染色质（dna和蛋白质）、核苷酸（核酸的基本单位）共有的化学元素是c、h、o、n、p，a正确；b、淀粉为多糖，组成元素只有c、h、o，不含有n元素，b错误；c、人体肌细胞无氧呼吸产生乳酸，故能产生二氧化碳的场所只有线粒体，c错误；d、磷脂是构成细胞膜的重要物质，磷脂双分子层构成基本骨架，所有细胞都有细胞膜，因此都含有磷脂，d错误故选：a【点评】本题考查了组成细胞分子的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等23染色体和染色质的关系是（）a不同时期，不同物质的不同形态b不同时期，同一物质的不同形态c同一时期，同一物质的不同形态d同一时期，不同物质的不同形态【考点】细胞核的结构和功能【分析】本题是对染色体和染色质概念的考查，回忆染色体与染色质的组成和转化关系，然后进行解答【解答】解：染色质和染色体的组成都是dna和蛋白质，在细胞分裂的前