辽宁省凌海市石山初级中学八级语文上册 18《阿西莫夫短文两篇》自我小测 新人教版.doc

18阿西莫夫短文两篇1给加点的字注音，或根据拼音写汉字。（1）两个陆块在那里聚合并缓慢地褶（ ）皱变形。（2）这种撞击也许深入到了地壳（ ）内部，引起火山喷发，造成大火和cho x（ ）大浪。（3）许多尘i（ ）进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。（4）6 500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大ji（ ）难”。（5）岩层的年龄为6 500万年，因此可以追溯（ ）到恐龙灭绝的年代。2解释下列句中加点的词语。（1）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。（2）岩层的年龄为6 500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。3说明文语言的主要特点是准确，下列句子不够准确的一项是（ ）a一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块会向另一板块下面俯冲。b随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。c在过去的9年里，科学家们一直对6 500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。d斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。4指出下列句子所使用的说明方法。（1）位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。（ ）（2）“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。（ ）（3）“拉尼娜”现象是指赤道、太平洋东部和中部海面温度持续异常偏冷的现象。（ ）（4）如果在850的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（ ）（5）一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（ ）5填空。（1）本课两篇短文的作者是 ，他是 国 泰斗，两篇文章同为 。（2）恐龙无处不在依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了 ；被压扁的沙子通过对“被压扁的沙子”的反思，证明 。这表明，思考问题的角度不同， 也不同。阅读下面的文段，完成第69题。在过去的9年里，科学家们一直对6 500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。1980年，曾经有报道说，在一个6 500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。毫无疑问，6 500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。6选文说明的对象是什么？采用了怎样的说明顺序？7第段运用了举例子的说明方法，主要是说明 。8第段说明造成恐龙灭绝的两种原因是什么？9第段中加点的“可能”“也许”两个词语能否删去？为什么？类文阅读阅读下面的文段，完成第1014题。蜜蜂消失，人类只能再活四年？大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有一千多种离不开蜜蜂。假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存也就是说，如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60%的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主北极熊也被列为濒危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子的事情发生。联合国的一份报告显示，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1_000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10%的物种正在面临生存威胁。一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6 500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45%的森林已经被砍伐掉了；全球20%的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50%的珊瑚礁也接近崩溃边缘联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。作为人类的个体，我们能为保护生物多样性作出什么贡献呢？我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性作出的贡献。10文章说明了 的现状，造成这一现状的主要原因是 。11根据第段内容，填写下面的表格。12第段中画线的句子运用了 、 的说明方法，其作用是 。13第段中加点的短语“特定的使命”指的是 。14下列说法不正确的一项是（ ）a第段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文语言的准确性。b说明文语言也可以生动形象，例如第段中“神秘地消失得无影无踪”“像瘟疫一样”等就体现了这一点。c从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。d本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。15学了本文之后，为了让同学们了解更多有关“恐龙”的最新科研成果，语文老师号召大家办一期题为“恐龙情报站”的手抄报。请你走进图书室，或网上冲浪，搜集并筛选更多的关于“恐龙”的新资料，作为手抄报的素材。16 “创造性破坏”是指破坏了原有技术根基，让人享受到新技术好处的行为。阅读下列材料，探究引领创造性破坏的人应该具有怎样的特点。中国正处于创造性破坏的时代社会发展的升级转型期。你要么选择忽视、落伍，要么选择跟进、投入。创造性破坏会让人觉得压力沉重。成熟社会的组织机制会日趋保守，往往失去“自我破坏”的勇气，这使现代社会越来越接受不了“破坏”的代价。一个另类启迪：非洲大象所到之处，毁坏树木，践踏植物，拱挖矿物盐分，但野猪等中小型动物却有了活动与吃草的空间，甚至非洲的一些公路就是大象肆意驰骋遗留下来的路径。苹果公司有个叫“异想天开”的广告，在爱因斯坦、毕加索、马丁路德金等人的肖像边，乔布斯写下了这样的广告词：“让我们告慰那些疯狂之人，那些格格不入者、反叛者和肇事者，圆的螺丝钉打在方的洞孔里。你可以引用他们的话，不同意他们的观点，赞扬或蔑视他们。然而，你唯一做不到的事是忽视他们。因为他们改变事物，推动人类朝前迈进。”参考答案1（1）zh（2）qio潮汐（3）埃（4）劫（5）s2（1）比喻事物没有一点破绽。（2）逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。3a4（1）打比方（2）举例子（3）作诠释（4）列数字（5）作比较5（1）阿西莫夫美科幻小说科普作品（2）大陆漂移假说外星撞击导致恐龙灭绝得出的结论6造成恐龙灭绝的原因。逻辑顺序。7举例子并不是所有的科学家都认为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的8由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击；地球经历了一个火山爆发期，许多大火山同时喷发造成恐龙灭绝。9不能删去。这两个词表示推测，在没有确凿的事实进行科学的说明之前，只能用“可能”“也许”，这体现科普作品语言的严密和准确。10物种正在加速灭绝人类对自然环境的破坏行为11a授粉b农作物c饲料植物12列数字作比较准确说明了目前地球物种消失速度之快13在维持生态平衡中所起的独特的作用（或维持生态平衡）14d15示例：（1）阿根廷发现恐龙新种类（新浪环球地理讯）：北京时间2011年1月17日消息，美国古生物学家在阿根廷发现了距今2.3亿年的新种类恐龙化石，这种恐龙外形与始盗龙相似，身长只有4英尺（约合1.3米），颈骨还有气囊，这给兽脚类恐龙最终进化为鸟类增添了更多证据。新恐龙种类的发现让科学家对恐龙取代其他爬行动物统治地球以前的时代有了新的认识。（2）中国科学家领导的科考小组首次发现单指恐龙（新华网北京2011年1月25日电）：近日，中国科学家领导的科考小组在内蒙古临河地区的早白垩世时期沉积的岩石中首次发现单指恐龙。这种单指临河爪龙体型只有鹦鹉大小，