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文档简介

人教版八年级上册15.1.1 同底数幂的乘法教学设计新乡市第三十中学 张丽君全章结构早知道 你能用几种方法表示这时草坪的面积？不同的表示方法之间有什么关系？如何从数学的角度认识他们之间的关系？引出课题15.1.1 同底数幂的乘法一、展示目标学习目标1、了解本章学习内容要点.2、会利用同底数幂乘法的性质公式进行计算。3、明确am an = am+n中的底数“a”，不仅可以表示一个字母，还可以表示一个数或式子。4、能将底数互为相反的幂转化成相同底数幂， 再进行相应的运算.5、体会数学思想：转化思想、整体思想等。 学习重点：同底数幂的乘法法则及其简单应用。学习难点：理解同底数幂的乘法法则的推导过程。 二、预习交流1、请你填空（第141页）观察（1）、（2）、（3）、（4） (1) 2522 每个算式中的幂是有着什么特点的幂？(2) a3 a2 这两个幂在进行什么运算？ (3) 5m 5n 观察算式的右边的幂与左边的两个幂的底数、 指数有什么联系？ （4）am an 你能得出（4） 的结果吗？你的依据是什么？ 启示 同底数幂乘法性质公式：三、点拨解疑四、巩固练习五、拓展提升六、课堂小结
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