第七章《力》 复习课

教学设计课 题第七章力 复习课授课人李自亮课 型新课班班通使用应用班班通教学目标（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）复习目标：1、 知道力的定义及力的单位，以及力的作用是相互的，会画力的示意图。2、 知道什么弹力，理解拉了越大弹簧伸得越长，会使用弹簧测力计测量力。3、 知道什么是重力，理解重力与质量的关系，理解重力的方向总是向下的及其应用。教材分析重点弹力与重力的概念与力的三要素的理解。难点力的示意图的画法。教 学 方 法本课以梳理式教学模式为主，结合问题法、演示法、启发法、归纳法、多媒体辅助法等教学方法。教学过程【知识梳理】一、力1力的作用效果表现在：力可以使物体发生 ，也可以使用物体的 发生改变。2脚踢足球，球滚动了。这个过程中施力物体是 。说明力可以改变物体的 。同时脚感觉到了痛，这个力的施力物体是 ，这说明了 。3力的 、 和 并称力的三要素。4我们通常用符号 来表示，力的单位是 ，简称 ，符号是 。二、弹力1手压气球，气球会发生 。说明 。松开手后，气球会自动恢复原状，这种性质叫做 。这种形变叫做 。手同时也感觉到了力的作用，这个力叫做 。2测量力的工具是 。其工作原理是 。3压力、支持力、拉力都属于 。4弹簧测力计使用前注意项：（1）要注意观察 、 和 。（2）如果指针不在“0”刻度线上，要先 。（3）使用时要保持弹簧伸长的方向和力的方向在 。这是防止 而产生较大的偏差。（4）读数时视线与刻度线 。三、重力1重力的产生：由于 而使物体受到的力，叫做重力。因此，重力的施力物体是 。2重力通常用符号 表示，物体受到重力的大小与 成正比。用公式表示为 ，其比值g= ，表示的物理意义是 。3重力的方向是 的。 就是应用了这个知识。4重力的作用点叫做物体的 ，对规则均匀的物体而言，重心一般就是它的几何中心，不规则物体的重心可以用 法来确定。不倒翁为什么能不倒主要是因为它的 ，重心越 越稳。【复习探究】【例1】 如图所示，(a)(b)表示力的作用效果其中(a)主要表示了力可以使物体发生_ ，(b)主要表示了力可以使物体的_发生改变【例2】 如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，如果F1F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_和_；能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_ 和_；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_和_。【例3】 下列关于力的说法错误的是（ ）。 A两个物体接触时才能发生力的作用 B力是物体对物体的作用 C物体间力的作用是相互的 D物体间发生力的作用时，不一定要接触【例4】 在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ）。 A桨对水的推力 B水直接对船的推力 C人对船的推力 D水对桨的推力【例5】如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（ ）。 A电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D电灯受到的重力和电线对电灯的拉力【例6】 下图中，所表现的力不是弹力的是（ ）。【例7】 使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）。 A使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D测量力的大小不能超出测量范围【例8】 一个放在斜面上的物体，其质量为5 kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。【例9】如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面( )A右面高，左面低 B左面高，右面低C左右相平，前高后低 D左右相平，前低后高【例10】对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是（）。 A 在地球上，质量为1 kg的物体所受的重力大小为9.8 B 1 kg =9.8 N C质量为1 kg的物体所受的力是9.8 D以上说法都可以.【例11】对于重力的理解,下列正确的是：（）。 A重力的大小不随物体位置的变化而变化 B粉笔在使用时，质量变小，重力变小 C空气中上升的气球没有受到重力作用 D重力的方向是垂直向下的【巩固提升】 1关于重力的正确说法是（ ）。 A向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作 B空中飞行的飞鸟不受重力作用 C重力在物体上的作用点就是此物体的重 D一个物体的重心一定在物体上 2铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？ 3手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是( )。 A水桶 B水 C手 D绳子 4一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是( )。 A大于G B等于G C小于G D无法确定 5如图所示,两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为( )。 A2 000 N B1 000 N C0 D500 N 6下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是( )。 A关闭发动机后向前滑行的汽车 B汽车匀速转弯 C正在空中匀速下降的伞兵 D钟表来回摆动【拓展提高】1.小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表质量m/0.000.1000.2000.3000.4000.500重力G/N0.00.93.04.04.9（1）某次测量弹簧秤的读数如图所示，请你将弹簧秤的读数填入上表空格中。（2）由实验可以得出的结论是： 。2、小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下： 钩码质量m/g050100150200250300350400指针位置