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圆的认识活动单班别： 姓名：活动1：用圆规画一个你喜欢的圆。【画圆区域】活动2：1请自学书本58页，完成下面填空：（1）（ ）所在的（ ）叫做圆心，一般用字母（ ）表示。（2）连接（ ）和（ ）任意一点的线段叫做半径，一般用字母（ ）表示。（3）（ ）圆心，（ ）都在（ ）的线段叫做直径，一般用字母（ ）表示。2自学后，做到以下4点：（1）大声读读概念，标出重点词语；（2）在你的圆中标出圆心，画出半径、直径，并用字母表示；（3）量出你画的圆的半径长度；（4）结合你画的圆，把你学到的知识边指边说给同桌听。活动3：画一画“方中圆”。探究活动：探究圆的特点（同桌一份）请利用学具袋准备好的学具，用量一量、折一折、画一画、比一比等方法，同桌合作探究圆的各部分特征及关系，并完成下面表格。探究特征1号圆2号圆3号圆半径特征数量（单位：条）长度（单位：cm）直径特征数量（单位：条）长度（单位：cm）观察表中的数据，思考并交流以下问题：1在同一圆内，半径有（ ）条，直径有（ ）条。2在同一圆内，所有半径的长度（ ），所有直径的长度（ ）。3在同一圆内，半径是直径的（ ），直径是半径
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