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文档简介
本课时编写 屯溪路小学张玉彪老师 创设情境 引入新课 结合情境 学习新知 看折扣写出相应的百分数 65 70 88 爸爸给小雨买了一辆自行车 原价180元 现在商店打八五折出售 买这辆车用了多少钱 现价是原价的85 160 160 90 16 元 爸爸买了一个随声听 原价160元 现在只花了九折的钱 比原价便宜了多少钱 160 1 90 16 元 答 比原价便宜了16元 方法一 方法二 应用练习 巩固认知 1 打完折后 每种面包各多少元 2 晚8 00以后 玲玲拿3元钱去买面包 她可以怎样买 1 5 50 0 75 元 2 4 50 1 2 元 1 50 0 5 元 3 50 1 5 元 9 6元与八折有什么关系 9 6 1 80 48 元 答 这套书原价48元 书店的图书凭优惠卡可打八折 小明用优惠卡买了一套书 省了9 6元 这套书原价多少钱 拓展 回顾梳理 课堂总结 想 我们应如何解决这一类问题
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