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教学资料范本如何防止幼儿走失编 辑：_时 间：_幼儿走失是幼儿园小班刚入园时常发生的也是老师们最疾手、最头痛的事。如何防止幼儿走失是摆在每一位老师面前的重要责任。根据十几年的工作经验.略谈一下自己在此方面的认识。一、最短时间内记住孩子的名字.熟悉幼儿刚入园的宝宝个个憨态可鞠.要么哭着找妈妈.要么为幼儿园五花八门的玩具所吸引.跑到这走到那.老师既要照顾哭闹不止的宝宝.又要用“孙悟空”式的眼睛和耳朵来关注那些东跑西窜的小贝贝.真是手忙脚乱。这时最好的办法是：（一）老师分孩子管理一般.幼儿入园是分批分批的.几位老师可分好自己看管哪几个宝宝.这样老师的主要精力就会放在这几个孩子身上.孩子在干什么了.他们玩得怎么样了.老师就比较容易把握。（二）晨检卡的充分利用小班家长都把孩子送到室内.每个孩子都持卡入园.负责晨检的老师对哪个孩子来了.哪个幼儿没来便会心中有数。放学时也要持卡离园。（三）勤点名对刚入园的孩子.老师要做到多点名.勤点名。不管是外出游戏、散步.去玩玩具.还是参观幼儿园的各个地方.只要是走出教室.老师就要点名。要看好自己管的孩子。从外面回到教室也要点名。通过一段时间的结触.哪些孩子是比较听话比较老实.哪些家伙是调皮淘气的.老师心中就有数多了。多告诫下爱跑的“小调皮”.强调宝宝走失后的危险.早把幼儿自己乱跑的“萌芽”扼杀在最初阶段。二、家园教育一致入园伊始便向家长了解孩子的脾气、性格、爱好等生活习惯.早了解幼儿.同时在“家园之窗”中张贴出“刚入园宝宝家长须知”。要求家庭和幼儿园教育一致.坚持接送幼儿.教育幼儿不自己走.不跟陌生人走等。把刚入园最易出现的幼儿走失、早送晚走、家长长时间在园逗留等现象告诫家长并提出好的建议。家园教育一致.帮助孩子走过这“艰难的一站”三、组织丰富有趣的活动教师想尽各种办法组织丰富有趣的活动.减少孩子哭闹的时间.让宝宝喜欢幼儿园.不再恋父母、恋家。抓住幼儿的特点.组织一些表演游戏.讲故事、看动画片、撕纸、玩积木.到室外玩等多种活动.让孩子乐在其中.忘掉想父母、想家的烦恼。四、把好大门和教室门幼儿园都是定时开关门.在把好大门的基础上.严把教室门。哪个孩子喜欢自由进出.老师心中有数。切记老师把门打开又忘记再关门.小朋友溜出教室躲藏在幼儿园的某个角落.待到开大门时借此走开。在接孩子时也要在教室进行.让家长进门接.并告诫家长、孩子主动和老师说
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