语文人教版八年级下册喂――出来 教学设计.docx_第1页
语文人教版八年级下册喂――出来 教学设计.docx_第2页
语文人教版八年级下册喂――出来 教学设计.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

喂-出来教学设计学习目标：1、了解故事情节，理解文章主旨 2、探究人物性格，了解人性的多面性和复杂性重难点：理解文章主旨，探究人物性格，了解人性的多面性和复杂性学习过程：导入：今天我们来学习一篇由日本科幻小说作家星新一写的科幻小说喂-出来。整体感知：自由朗读课文思考：故事以什么为线索， 讲了一个怎样的故事？复述故事情节。学生回答探究课文：用“这是一个_的洞，因为_”的句式说话。（可筛选文中语言，可自己总结。）生：深不可测神秘莫测慷慨大方师：这个神秘的洞，吸引了形形色色的人，面对这个洞，人们的表现各不相同，他们各有什么特点？（从文中找出依据）生：逍遥法外的罪犯师：证据都被扔进洞中，罪行无人察觉，嚣张的罪犯生：正义的警察师：警察正义吗？生：自私的，不负责任的生：忠厚老实的村长师：村长是否起到了领导者的作用？是什么样的人？生：无能，没有坚定立场生：贪婪的商人生：目光短浅的村民生：虚伪的学者生：没有职业精神的记者洞折射出来的都是人身上的弱点，受利益的驱使，人们流露出的都是人性的丑恶。洞暂时性的为大家带来了便利和好处。但是这样的美好是不是长久的？生：不是，文章最后一段，小石子掉下来。师：作者写道这里，戛然而止。接下来会发生什么？续写结局：小石头从天而降之后，还会发生什么？学生续写学生读续写的结局师：这样严重的后果，是谁的错？受害的又是谁？生：人们自己师：面对这样一群人，你想对他说什么？学生回答：自作自受，因果报应师：这些垃圾不止有物质垃圾，还有精神垃圾。洞反映出人们人性上、思想上的丑恶。作者写这样一个洞，想表达什么？生：环境问题生：批判人们的私心师：除了要折射环境问题，也在批判人性。面对利益，人们如果对自己的欲望不加遏制，可能也会掉进
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论