语文版2017-2018学年五年级下学期语文第二次月考试卷.doc

语文版2017-2018学年五年级下学期语文第二次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共48分)1. （8分）为划线的字选择正确的字义。 支援_：引，牵。 帮助、救助。 引用。定罪_：犯罪的行为。 刑法。 苦难、痛苦。虚实_：空。 不真实的。 衰弱2. （12分）写出反义词。示弱_称赞_侮辱_3. （4分）读猴王出世解释句子中的加下划线词句。人而无信，不知其可。_。4. （6分）写近义词。 俊美_ 机灵_ 聚拢_ 务必_烂漫_ 映衬_ 茂密_ 违反_5. （12分）比一比，再组词。诞_ 媒_ 埃_延_ 谋_ 挨_博_ 衍_ 骄_搏_ 衔_ 娇_6. （3分）读一读，是完整的句子点上标点，不完整的句子先补充完整，再点上标点。小柳树的树枝_小柳树的脸红了_小枣树结了_7. （3分）修改病句。 中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。二、 现代文阅读 (共2题；共42分)8. （17分）精彩回放。蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。_我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。（1）在横线上填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。 _我们俩闹不和，_会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。写话：_（2）写出下列词语的近义词。 削弱_ 进攻_ 同心协力_（3）请将文中画“_”的句子换一种说法。 （4）你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？ （5）读了短文，我喜欢_，因为_。 9. （25分）阅读短文，回答问题。谁发明了EmailEmail又称为“伊妹儿”，电子邮件的意思。如今在Internet上得到了最广泛的使用。Email以其方便、迅速深受广大网民们的喜爱。那么，Email是谁发明的呢？它的发明者是美国一位电脑工程师雷托姆林森。1965年，托姆林森在麻省理工学院附近一家BBN企业从事电脑方面的研究工作。当时，这家企业正受聘于美国军方，参加了Internet的前身Arpanet的建设和维持工作。当时，托姆林森在BBN的工作是在一些简陋的硬件设备上面搞一个操作系统。为了让用数字PDP10S来工作的程序员和研究人员能够互相发送信息，托姆林森搞出了一个“传递信息”的程序。刚开始时，这个程序只能在当地使用。但很快，便可以跨越整个Arpanet来传递邮件。第一个Email电子邮件于1972年发出，但电子邮件的具体内容已经没有人记得了，所知道的只是这封电子邮件是由托姆林森从一台电脑发给另一台电脑的，而收件人也是他自己。后来，一个名叫罗伯特的人对托姆林森的发明爱不释手，并把电子邮件作为自己在工作中惟一的通信方式。他的这一极端举动，迫使那些依赖其拨款的研究人员不得不纷纷使自己联网，于是，托姆林森搞出的这种通过网络来传递信息的系统，很快就从一种方便之举，变成了一个不可缺少的工具。像许多其他信息时代的先锋一样，托姆林森改变了整个世纪的面貌，为许多人带来了巨大的财富，但自己却没有从中得到过哪怕一分钱的好处。他自我解嘲地说：“创新有时候是能够带来巨大回报的，但这项创新却不属此列。”（1）联系上下文，理解“自我解嘲”的意思。 （2）Email是谁发明的？（3）你发过Email吗？回忆一下自己第一次发Email时的经历，写上几句，重新体验一下网络革命带给我们的全新感受。如果没有发过，请写一写读过这篇文章后的感受。 三、 写作题 (共1题；共5分)10. （5分）二十年后的你会是什么样的？周围的人和环境又有什么变化呢？让我们展开想象的翅膀。描绘一下那时的情景吧！题目自拟。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共48分)1-1、2-1、3-1、