语文人教版八年级下册如何提高中考作文实效.docx

如何提高中考作文实效提到中考作文，许多中学语文教师及其考生都甚为关注。尤其在考场中如何才能让考生提高作文实效，这是我们语文学科的全体师生都应该高度重视的问题。在此，我根据多年来的创作经验及考生一直存在的诸多问题，特从如下三个方面来和广大师生进行交流学习。1、 每当看到中考作文题目，考生应认真审题，统摄所写材料。 文章标题，其实就是一篇文章的眼睛。擦亮了眼睛，才可分辨所要反映或表达的一切内容。我们的考生往往忽略了这一点，没有较好的进行审题，就急于动笔书写。在抒写出来的考场作文中，有大部分作文皆属跑题或者说是材料不新、不精等诸如此类的现象。这样一来，就很难达到一类作文评分标准的要求。有的虽然字数较多，文章内容繁杂冗长，但未能通过所选材料来较好地反映或表达主题，让阅卷老师有所失望和遗憾，再倾心照顾，最大充其量也只不过打上个及格分，总是处在三类和四类作文评分标准要求之上。其实，这部分同学在作文这一板块上是吃了大亏的。那么，怎样才叫审题呢？我认为，首先要善于抓住标题中的关键词语进行审题。譬如:“我爱我的 ”（老师、爸爸、妈妈、缺点、优点）这是一个半命题作文，考生务必填完整后才能进行构思书写。但是，每位考生应当引起注意，你所选取的关键词就是你这一次要写好这篇作文所要反映或表达的主题。这个主题必须是你最熟悉、最感动、最值得去热爱和歌颂的人和事。当然，为什么要热爱他们，他们哪些方面和事迹值得去讴歌颂扬，这是每个小作者要去深思熟虑的问题。凡属于不值得去褒贬或与主题无关的事情就不要再写出来。这样，你所选的材料才不会离题。其次，在审题的过程中要充分把握好选材的范围。例如：“请看今天的校园”这个标题。许多考生由于疏忽大意，经常会把昨天的校园和明天的校园来与今天校园的情况作对比，这就在选材的范围上偏离了题目。考生特别要引起注意，在审题过程中，“今天”一词已限制死了，让我们来抒写的是今天校园发生的新风尚、新面貌，或者是今天校园还存在的诸多问题，需要大家去关注及共同努力改进等一系列之现象。绝不能因自己缺乏观察的目光，感受不到校园的变化而去抒写校园的历史和未来等。作为一个中学生怎么能去研究学校的历史和未来变化的原因呢？命题专家也绝不会要考中学生这些问题。所以，在审题与选材这个环节上千万不要脱离自己的生活实际。2、 心中拥有材料之后，要学会谋篇布局，按规律撰写。 在审好题和选好材料的基础上，我们不能记流水账，或者虎头蛇尾，或者漫无章法。凡是好文章，都自有其较好的章法可循。那么，怎样的章法才是我们大家应该去遵循的写作规律呢？古人早就为我们指明了方向：“凤头、猪肚、豹尾。”这是什么意思呢？我结合自己的创作经验是这样认为的：第一，所谓的“凤头”谈的就是要求我们要紧扣标题落笔，并且“凤头”是漂亮而又圆小的，这就要求在开头段上不要过于冗长，要做到短小精悍，有吸引读者之功效。我平时在写作的过程中，开头段一般不会超过三四句话，而且以下每一个自然段所选的内容都会紧扣第一段中的每一句话来翔实展开。第二，所谓的“猪肚”就是要求我们要把所反映或表达主题的材料刻画得淋漓尽致，使其丰富、生动、感人。平时，同学们只要认真把握好各种表达方式和多种表现手法的运用，再加之多种修辞的渗透，我想，在这一点上，就不会让“猪肚”干瘪了吧！第三，所谓的“豹尾”就是要求我们在文章结尾之时，要像豹子尾巴一样刚劲有力。我在指导同学们作文结尾的时候，皆要求必须要学会照应开头，与开头遥相呼应，达到首尾圆合，结构严谨之目的。诚然，结尾段通常还是升华主题，突出中心之段。所以，结尾段既要言简意赅，又要大胆呈现主旨或者高度总结全文。 三、成竹在胸，还要注意字体的书写，致力让中考作文添辉增泽。 尽管再好的内容，再好的脉络，书写上一塌糊涂，让阅卷老师看了个眼花缭乱。这样的作文也难于拿到高分。有部分同学平日不善于练习楷书，凭借个性书写，还自以为是，称作有风格。其实，这些同学大大错了。书写是我们考生交给阅卷老师为自己评分的第一印象，第一印象就很差，可想而知，自己的作文再好，恐怕也会被埋没。为此，我建议同学们还得重视和讲究书写。那么，如何才能提高自己的书写呢？我想对同学们要求以下三点：1、从小就主张练习楷书，不乱写行书、草书。2、对于汉字的笔顺规律得认真把握，不写错字。3、要拥有一提笔就练字，一下笔就把每个字书写好的思想，养成一写就练，一练就好的书写习惯。这样，在中考作文上，才能让我们的书写流畅和美观，使作文分值更上一个崭新的台阶。 总之，磨刀不误砍柴功。只有平时就练好我们的写作基本功，在中考作文上才会得心应手，如愿以偿；只有平时就把握好创作规律，酝酿起来就像作答填空题一样，使整篇文章有质有量。当阅