数学华东师大版七年级下册不等式性质_第1页
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回顾探索2不等式性质2，如果ab，并且c_0，那么acbc3不等式性质3，如果ab，并且c_0，那么acb，且c为实数，则（ ） Aacbc Bacbc2 Dac2bc22若a0的解集是（ ） Ax Cx-3若代数式3x+4的值不大于0，则x的取值范围是（ ） Ax- Bx- Cx-3 （2）-2x0课后测控1若a”或“5，所以-x_-5，理由是_ （2）因为4x12，所以x_3，理由是_ （3）-x-2，所以x_14，理由是_3若8+3a8+3b，那么a，b的大小关系是（ ） Aa=b Bab D以上都不对4由xay，则a应满足的条件是（ ） Aa0 Ba0 Ca0 Da3x-2 （3）2x-3x0 （4）-x17（1）若（m+1）x1，求m的取值范围 （2）若关于x的方程x-3k+2=0的解是正数，求k的取值范围8在行驶于公路的汽车上，我们会看到不同的交通标志图形，它们有着不同的意义如图所示，如果设汽车质量为xkg，速度为ykm/小时，宽度L米，高度为hm请用不等式表示图中各标志的意义拓展创新 若a4.（1）试比较a2与4a的大小;（2）比较ab与4b的大小答案:回顾探索1 3-6 （2）x-3 （3）x2 （4）x-课后测控1（1） （2） （3）2（1） 不等式两边两边同除以同一个正数，不等号方向不变 （3） 不等式两边同乘以（或除以）同一个负数，不等号方向改变3B（点拨：不等式性质1、2）4D（点拨：不等式性质3）50，1，2，3（点拨：原不等式的解集是：x3）6（1）x4 （2）x13 （3）x0 （4）x-37（1）m-1（点拨：由不等式的性质m+10，即k8x5.5t，y30，L2m，h3.5m拓展创新（1）a24a（点拨：不等式性质2）（2
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