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文档简介

总复习 认识图形和钟表白鹭街小学 李原复习目标：1、使学生巩固认识常见的四种立体图形，初步建立对所学的几何图形的表象，会正确辨认和数出图形。2、通过看钟面巩固整时的认识，看接近整时的钟面，使学生说出大约是几时。教学重点：认识立体图形图形，并能够形成对这些图形的表象。复习过程：1、 创设情境 ppt今天是个特别的日子，机器人叮叮也来了，看，他正向我们招手呢。咦，叮叮跟我们说什么呢？（我是由哪些形状拼成的?）2、 复习立体图形 1、学生边回答，ppt边出示长方体、正方体、圆柱、球，这些图形有个共同的名字：立体图形。 2、师：长方体、正方体、圆柱、球各有什么特点呢？ 长方体:长长方方6个面 正方体:正正方方6个面 圆柱：两头一样圆，上下一样粗 球：圆溜溜到处滚 3、ppt出示各种图形辨认数数，完成书109页12题 4、拼一拼 （1）用2个、3个正方体拼图形，拼1个大正方体至少需要几个小正方体? （2）ppt数出小正方体拼成的各种图形中，小正方体的个数。用什么方法数得准?（演示分层数数） （3）完成109页13题，用什么方法找？（先比后找） （4）完成109页14题，怎么想？（分层数)ppt演示3、 复习认识钟表 猜钟面谜语 1、整时钟面，认整时，写整时，小结认整时的方法 2、找钟面变化后的时刻 3、找钟面变化的规律 4、引导学生观察时针和分针没有正对着钟面上的数，而是稍稍偏了一点。告诉学生：像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点。这样钟面是什么时刻，以后我们再学习。三、小结通过复习，你学会了什
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