高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用 第4节（一）能量之源——光与光合作用课后规范训练 新人教版必修1.doc

第四节（一） 能量之源光与光合作用一、基础达标知识点一捕获光能的色素1下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，不正确的是()a可以用无水乙醇提取绿叶中的色素b绿叶中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同c研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒进行研磨，不用作任何处理d滤液细线要画得细而直，避免色素带间的部分重叠【解析】选c。在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，研磨前要向研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和无水乙醇，因此c项不正确。2下图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定a和b分别为何种色素()a叶绿素、类胡萝卜素b类胡萝卜素、叶绿素c叶黄素、叶绿素a d叶绿素a、叶绿素b【解析】选a。叶绿素能吸收短波的蓝紫光和长波的红光，类胡萝卜素主要吸收短波的蓝紫光。3某同学在做提取叶绿体中色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是()研磨不充分，色素未能充分提取出来无水乙醇加入量太多，稀释了色素提取液无水乙醇加得太少，色素未提取出来未加caco3粉末，叶绿素分子已被破坏a bc d【解析】选a。中如果无水乙醇加得太少，只要研磨充分，提取液依然是浓绿色，只不过是浓绿色提取液的量少而已。但是研磨不充分、色素被破坏都能使提取出的色素分子减少，是加入的溶剂量太多；三者均会导致提取液颜色变淡。4.如图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图，层析后会得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四条色素带，可以看到较暗的是()a bc d知识点二叶绿体的结构5关于叶绿体中的类囊体的正确叙述是()a叶绿体中的一个个基粒就是一个个类囊体b全部光合色素都分布在类囊体的双层薄膜上c组成各基粒的类囊体之间没有结构上的联系d基粒和类囊体极大地扩大了光合作用的受光面积【答案】d6下列关于叶绿体基粒的说法中，正确的是()每个叶绿体基粒含有几个到几十个类囊体基粒的薄膜上有进行光合作用的色素基粒附着在内膜的突起嵴上与光合作用有关的酶全都分布在基粒上a bc d【解析】选a。叶绿体中的基粒是由几个或几十个类囊体堆叠形成的结构；与光合作用有关的酶不仅分布在基粒上，而且还分布在叶绿体基质中。二、综合提升7.将长势相同的四株植物，分别置于不同颜色的玻璃罩内，在同一环境中，接受相同水肥和光照，经过一段时间后，长势最好和最差的依次是()红色透明罩绿色透明罩蓝色透明罩无色透明罩a bc d【解析】选c。无色透明罩可允许各种颜色的单色光透过，而有色透明罩只允许与透明罩颜色相同的一种单色光透过。在白光下，植物长势最好，在绿光下植物长势最差。8下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法不正确的是()a叶绿体中甲、乙、丙、丁四种色素都分布在类囊体薄膜上b衰老叶片中甲、乙色素的含量显著减少c甲、乙、丙、丁四种色素均可溶于有机溶剂d丙、丁两种色素主要吸收红光和蓝紫光9如图为叶绿体结构示意图，请据图回答下列问题： (1)叶绿体主要存在于植物的_细胞里，是植物进行_的细胞器。(2)具有选择透过性功能的结构是_和_。(3)吸收光能的色素分布在_上；与光合作用有关的酶分布在_上和_中。【答案】(1)叶肉光合作用(2)外膜内膜(3)类囊体的薄膜类囊体的薄膜叶绿体基质10某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验，在下列操作中均有失误。(1)将5克绿色叶片剪碎放在研钵中，加入sio2和caco3，再加入5 ml石油醚，进行迅速充分的研磨。(2)在预备好的滤纸条上，距剪去两角的一端1 cm处用圆珠笔画一条横线。(3)用毛细吸管吸取少量滤液，沿横线处小心均匀地画出一条滤液细线，紧接着重复画23次。(4)将层析液倒入烧杯中，然后，将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入到层析液中。注意一定要让层析液没及滤纸上的滤液细线。请改正每一步操作中的失误。(1)_。(2)_。(3)_。(4)_。【答案】(1)溶解色素的溶剂用无水乙醇(2)在距剪去两角的一端画线时应该用铅笔，而不能用圆珠笔，以防因有油质和颜色而影响实验结果(3)画完一条滤液细