语文人教版九年级下册中考如何列作文提纲.docx

中考如何列作文提纲岳西县和平中心学校 王贻坊学习目标：（投影）1回顾提纲包括的基本内容，提示学生在中考写作中务必注重写作手法的安排；2掌握提纲的注意事项，能写好具体提纲，从而快速作文。 一、导入唐代大诗人杜甫，在又观打鱼中有这样一句诗：“苍江渔子清晨集，设网提纲万鱼急。”意思是：清晨去江里打鱼，当渔民提起网时，渔民期望的鱼儿在网里蹦蹦跳跳，渔民满载收获，我们的写作，和渔民打鱼一样，总希望每一条鱼儿，每一个灵感，每一个材料，每一个写法都不漏网，少走弯路，不绕弯子，那么怎样才能做到呢？（提问）就要重视编写作文提纲。写作时如果是“脚踩西瓜皮，溜到哪里是哪里” 随写随想，随想随写，就容易造成（投影）条理不清，层次混乱，中心不突出，立意不高，材料缺乏新意等问题。上次模拟考，我在监考时发现写提纲的同学凤毛麟角。可想而知，作文得到一类文的同学太少太少！我们都知道，写作在中考语文中所占比例很高，占到37%，所以我们务必要重视作文这一块的提高，前段时间我们就审题、材料安排、以及写作手法等都做了专项的复习，这节课，我们就写作动笔前的一项重要的工作列提纲，作一个整体性的回顾提升。作文提纲，（投影）又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。现代作家老舍先生说 “有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”就强调了列提纲的重要性，而且，列提纲不是随随便便，而应精心布局，全面周到，就像俄国作家冈察洛夫说的“单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽作者的全部智力。”有些同学，嫌编拟作文提纲有些复杂，也比较费时，其实“磨刀不误砍柴工”。作文提纲编拟好了，行文思路就会清楚得多，作文的质量自然就会高人一等。审题以后编写提纲，是提高写作效率和水平的好方法，所以，我们在动笔写作前务必编写好提纲。下面我们来看一个示例，回忆一下，提纲包括哪些基本内容。（一）作文普遍存在的问题1、条理不清，层次混乱2、不扣题，详略不当，中心不突出3、缺乏新意，老话题，老套路4、立意不高（二）作文为什么要列提纲？作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。1、有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。 老舍2、单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽作者的全部智力。（俄国）冈察洛夫 二、正课（一）经典示例（投影）第一次真好 一、题目：第一次真好 二、中心：第一次愈多，生命愈益多姿多彩。 三、结构：开头： （1）第一次看见柚子树。（描写）（详） 主体： (2）讲看出柚子树的感受：喜悦与新奇。（对比）（详） （3）过渡：有多少个第一次值得品味与留下印象？（略） （4）第一次看见刚孵出来的雏鸟。（描写+对比）（详） （5）人生中的无数次第一次。（略） 结尾: （6）点明主旨：画龙点睛（略） （二）如何列作文提纲？（投影）作文提纲一般包括三部分内容： 1、题目：注意话题作文、材料作文、半命题作文需自拟! 2、中心：文章主旨 3、结构：最主要部分。提问：结构部分既然是最主要部分，你们认为包括哪些呢？（投影） 明确：包括开头与结尾、安排材料、确定详略、过渡与照应、点题、表现手法等这位同学在提纲的指引下，作品咋样，我们一起欣赏一下（投影）（生齐读）第一次真好 路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。 第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ 几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微具体而微整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。 第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。小结：这篇作文严格按照提纲来写作，记叙、描写、议论抒情有机结合，点面结合，详略得当，很好的突出了“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”的中心！提纲真正在写作中发挥提纲挈领的作用，所以我们在写提纲时，也要像这个小作者写得具体些，不能简简单单的几大步，让提纲真正对你的写作发挥提纲挈领的作用。（三）评一评，这样的作文提纲好不好？NO：1 （投影）题目：记一次劳动 结构：（1）开头。 （2）劳动经过。 （3）结尾。 提问：关于这个提纲同学们有什么看法？（投影）我的看法：这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。NO：2（投影） 题目：他进步了 中心：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。 结构： （1）以前小冬常常打架骂人（详写）。 （2）最近小冬做了两件好事（略写）。 为学校栽了两棵小树。 放学路上拾到一个钱包，交还失主。 （3）在班会上，老师表扬了他（详写）。提问：这个提纲怎么样？（投影）我的看法：这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”，而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写下去，无法体现小冬 “勇于改错”的精神。 NO：3 （投影）题目：我的外公 中心：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人 结构： （1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写） （2）中心部分： 外公立体利用时间在一段时间内完成了看书等四件事 （以描写亲眼见到的动作、神态为主详写）。 外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书 （以描写亲耳听到的语言为主略写）。 外公教育我从小要认真读书 （以描写语言、神态为主略写）。 （3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。提问：这个提纲你们有什么要说的吗？（投影）我的看法:这份提纲列得比较好。第一、中心思想明确、集中，有教育读者的作用；第二、选材新颖，各段内容都紧紧围绕中心思想，而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习，还教育“我”从小认真读书；第三，重点突出，主次分明，有详有略，写法多样。（四）设计时需要注意做到以下五点：（投影）（生齐读）1、安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 2、确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 3、依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 4、设计好点题的时机及具体的方式、方法。 5、考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 6、提纲还要体现体裁特点。强调：（组材顺序、重点详略、开头结尾、点题扣题、写作手法、注意文体）（五）提纲要体现体裁特点（投影）初中习作，以记叙文为主，但不排除写议论文和说明文，下面我们简单举例说明，大同小异。都是要写好三大部分标题、中心、结构，当然，越具体越好，确保你所有的灵感，不被遗漏！假如要以门为题分别写议论文、说明文、记叙文, 则其提纲应该分别体现出不同的体裁特点。（投影）（一） 议论文提纲：（投影）标题：门主题句：“门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。结构： 一、开头： “门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。 二、中间：论证 1、知识、生活、社会的大门，门门入好： 入好知识门，才能获得知识； 入好、生括门，才会懂得生活； 人好社会门，才可能成为社会的好成员。 2、家庭、国家、思想的大门，门门把牢： 把好家门防风雨盗贼； 把好国门防敌人侵犯； 把好思想门防腐蚀变质。 三、结论：努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。（二）说明文提纲：（投影）标题：门主题句：“门”古老历史、构造、种类、发展趋势结构： l 、门有古老的历史：与人类向时出现。 2 、门有独特的构造：由门面、门框、门袖等构成。 3 、门的种类多种多样： 按质地分，有金属门、非金属门； 按作用分，有多用途门和专用门； 按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工具的门、其它器具的门。 4 、门的发展趋势：门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发展。（三） 记叙文提纲：（投影）标题：门中心：根据舅舅家门的变化为线索。通过门的变化，反映人民生活水平的提高。结构： 首先，舅舅家是一扇寒伧的小门；后来，有了一扇红漆大门； 现在，新楼前是一扇威武的大铁门。三、课堂总结，布置作业1、（投影）总结：作文提纲，相当于房屋的设计图。编好作文提纲再写作文，可以有计划有步骤地围绕中心写作，不会造成“开无轨电车”，这样就能保证作文的质量。如果在写作中又触发了更好的灵感，及时标注、推敲、修改！2、总结提纲模板（板书和投影）标题：中心：结构： （详略）（写法） （线索）