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第7天一、基础知识1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()天津自贸区“金改30条”实施细则正式出台,这对于融资租赁企业来说_,它的出台为租赁企业提高融资能力提供了更广阔的空间。黑龙江省公安厅纪检委纠风办工作人员徐某利用职务便利_,私自为黑社会头目办理省公安厅特邀监督员证。1.5万余株花色艳丽、有“植物活化石”之称的龙虾花被移植到金鞭溪、花溪峪培植基地,为张家界武陵源核心景区_。a.如虎添翼锦上添花为虎添翼b.为虎添翼 如虎添翼 锦上添花c.如虎添翼 为虎添翼 锦上添花d.锦上添花 为虎添翼 如虎添翼答案c解析如虎添翼:比喻强大的得到援助后更加强大,也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。根据“提供了更广阔的空间”的语境,句横线处用“如虎添翼”更合适。为虎添翼:比喻帮助恶人,增加恶人的势力。含贬义,只能用于人。根据语境,句横线处用“为虎添翼”更合适。锦上添花:比喻使美好的事物更加美好。与第句景区的语境相符,故此处应用“锦上添花”。2.下列各句中,没有语病的一项是()a.新形势下,我们应把中华传统文化这个宝库维护好、利用好、开掘好,绝不能抛弃传统、丢掉根本,绝不能割断自己的精神命脉。b.“禅让”这个概念的最早记载或许还要追溯到尚书,此后的史记五帝本纪有着比尚书更为详尽的描写。c.从这些片断,我们可以感受到春节的灵魂,除了有对先祖的追忆和缅怀之外,还有对天地自然的敬畏和感恩,以及除旧布新、团贺喜庆的含义。d.近年来,各地政府都在不断加大环境保护力度,所以我们相信,中国的空气质量必定会越变越好,甚至会成为宜居国家。答案b解析a项语序不当,应是“开掘好、利用好、维护好”。c项不合逻辑,应将“除旧布新、团贺喜庆的含义”与“对先祖的追忆和缅怀”互换位置。d项搭配不当,“中国的空气质量”和“宜居国家”主宾搭配不当。3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()我们曾说,中学生初学文言文时_不要依赖译文。_并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实,_肯动脑筋,_不盲目机械地看待译文,_,只要译文不是太差,看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,_不失为一种可行的方法。a/这如果而且那么也b最好当然一旦/而且就c一定也如果并且因此/d尽量/因为进而所以仍答案a解析本题考查的是考生正确使用词语尤其是关联词语的能力。要抓住话题中心,分析句群的结构类型及其句间关系,还要注意前后关联词的搭配。本句群由四个句子组成,第二句开头应是对前一句内容的指代,故使用指示代词“这”。反映的是一个复句内部的关系,假设中带有递进,只有a项符合这一思路。解答这类题目还要善于使用排除法。4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()听力专家曹永茂教授解释说,人的耳朵在正常的情况之下,对传输的声音是等比例放大。_,就像在耳朵里安装了一个扩音器,这导致对日常生活中的一些声音变得异常敏感。a.如果传输声音呈几何倍数放大,则说明耳朵高频听力受损b.因为耳朵高频听力受损,所以传输声音呈几何倍数放大c.如果耳朵高频听力受损,传输声音则是呈几何倍数放大d.因为传输声音呈几何倍数放大,所以耳朵高频听力受损答案c解析首先要在通读语段的基础上,把握核心内容,了解语段的中心意思;其次要分析各个选项的侧重点以及其与上下句的关联等。a项“则说明耳朵高频听力受损”与后面的“就像在耳朵里安装了一个扩音器”衔接不连贯。故排除a项。b项因果关系的表述不合语境,上文说“人的耳朵在正常的情况之下”,下文“耳朵高频听力受损”应该从假设的角度说,而不应该从因果的角度说,故排除b项。c项从假设的角度说,并且“传输声音则是呈几何倍数放大”与下文“就像在耳朵里安装了一个扩音器”衔接自然。d项同时具有a项和b项的错误,故排除d项。5.下列对词语的相关内容的解说,不正确的一项是()a.“出通判泉州”中的“出”,指的是京官外调。如白居易琵琶行中有“予出官二年”。b.庠序,指的是古代的地方学校,后也泛称学校或教育事业。孟子中有“谨庠序之教,申之以孝悌之义”。c.国子监是中国古代的中央官学,又称国子学或国子寺,是中国古代教育体系中的最高学府,而非教育行政机构。d.户部,中国古代官署名,为掌管户籍财经的机关,六部之一,长官为户部尚书。答案c解析国子监也是国家管理教育的最高行政机构。二、名篇名句默写6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)欧阳修醉翁亭记中“_,_”两句,表达了“言在此而意在彼”的意思。(2)诗经氓中“_,_”两句,写了男子用车来接女主人公,女主人公带上财物嫁给他。(3)在阿房宫赋中,杜牧提出了秦国应当爱惜六国的人才的观点,他认为,秦国如果做到了这点,就能“_”,无人能使其灭亡。答案(1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(2)以尔车来以我贿迁(3)(则)递三世可至万世而为君三、文言语句翻译7.阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。袁公可立字礼卿。公以英年成进士,理苏郡报最,召入西台,抗疏归。二十六载,仗钺治登莱军。及在登莱,方元宵宴客,有传辽将李性忠与张尔心谋叛者,诸监司怖甚。公徐命小队阿殿过沈帅,问曰:“李性忠固公所用人,令何状?”沈帅百口保其无他。公曰:“吾固知其无他,但且令释兵柄安坐耳。”于是公之整暇再见之矣。公既用,久踬复起。当事者冀其少艾,公自谓老当愈辣。一日,请权贵祗候乾清门,出声无律,公引咫尺之义折之。虽无所匡挽,而义形之意再见之矣。凡公精神著于为司李、御史时,即不跻台辅,其精神亦有以自见。(明黄道周节寰袁公传)(1)公曰:“吾固知其无他,但且令释兵柄安坐耳。”于是公之整暇再见之矣。译文:_(2)公既用,久踬复起。当事者冀其少艾,公自谓老当愈辣。译文:_答案(1)袁可立说:“我本来知道他没有问题,只是先让他暂且解除兵权休息一下吧。”从这件事中袁可立处事的严谨和从容不迫再一次显现出来。(要点:“固”“但”“且”“整暇”,语句通顺。)(2)袁可立在被朝廷任用后,又长久地遭遇挫折然后再次被起用。当权的人希望他年老稍稍安定,但袁可立认为人老了应该更老练刚劲。(要点:“踬”“当事者”“艾”,语句通顺。)参考译文袁公名可立,字礼卿。袁可立在青年时代考中进士,治理苏州府刑狱,官员考察时以政绩第一上报朝廷,被召为西台御史,因向皇帝上书直言而遭罢官还乡。二十六年后复出,统率管理登莱军。袁可立在登莱的时候,正值元宵节大宴宾客,忽然有报说辽将李性忠与张尔心要发动兵变,众多地方长官听到消息后十分害怕。袁可立不慌不忙地派出一小队人马前去拜访沈有容大将,向他询问道:“李性忠原本是将军手下的人,这人怎么样啊?”沈将军满口担保没有问题。袁可立说:“我本来知道他没有问题,只是先让他暂且解除兵权休息一下吧。”从这件事中袁可立处事的严谨和从容不迫再一次显现出来。袁可立在被朝廷任用后,又长久地遭遇挫折然后再次被起用。当权的人希望他年老稍稍安定,但袁可
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