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文档简介

花脸 冯骥才 课文导入 红脸 关羽 黑脸 包拯 白脸 曹操 整体感知 课文围绕着什么线索 写了几方面内容 描述了买花脸 戴花脸 演花脸 因花脸闯祸 年后受罚等五件事 课文围绕花脸这一线索 结构把握 买刀后 神态 只是笑 话都说不出动作 执刀而立心理 快活之极 听舅舅讲完故事后 心理 好像在说我的光荣史觉得自己力大无穷 到家后 大年初一 动作 推开 跑 横刀立马不肯摘睡觉也戴着心理 我是大关公哪 动作 手握大刀 摇晃肩膀憋足嗓门叫神态 威风 高兴 自豪 看见关公花脸后 喜欢 精读感悟 作者在刚看到花脸时的心情是怎样的 在将得到花脸和刀时的心情是怎样的 这种心情在买好花脸和刀后有没有变化 试从文中的语句中找出 先四人小组讨论 再全班交流 这花脸好大 好特别 通面赤红 一双墨眉 眼角雄俊地吊起 头上边突起一块绿包头 长巾贴脸垂下 脸下边是用马尾做的很长的胡须 内容分析 抓关键词语 概括花脸的特点 毫不凶恶 却有股子凛然不可侵犯的庄重之气 文章中多处表达了 我 对关羽花脸的喜欢 你能找到这些句子吗 找出来体会体会 我高兴得只是笑 话都说不出 这句话用夸张的手法写出了我内心的激动 这句话通过心理的描写 充分地表现了 我 得意 骄傲 满足的心情 我推开大人们 跑到穿衣镜前 横刀立马地一照 呀 哪里是小关公 我是大关公哪 总结感悟 课文对 我 的心理活动有许多精彩的 细致深入的描写 作者把握儿童心理的分寸 语言的生动朴素 都使 我 的形象栩

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