基础俄语1-2课程教学大纲.doc

“基础俄语”（12）课程教学大纲课程名称: 基础俄语课程编号：0612008 0612009 课程性质：学科基础课总学时数：290学时（140 + 150学时）学分：8学分适用专业：俄英双语、经贸俄语一、课程性质、目的和要求课程性质：“基础俄语”是俄语语言文学专业一年级基础阶段一门重要的专业基础课程，是训练和提高学生口、笔语实践能力的核心课程。课程目的：该课程的教学目的是使学生掌握俄语语音、语法、词汇的基础知识，扩大词汇量和熟悉俄语常用句型，具有听、说、读、写的基本技能和初步的言语交际能力，从而为第二学年的学习奠定坚实的基础。这一阶段该课程的要求：1语言知识和熟巧：语音：正确发出俄语单音，遵守语言规则，正确拼读有重音的生词，掌握词的节律；了解俄语七个调型的基本功能，掌握调型1，2，3，4，5及调心位置；正确朗读所学课文，稍做准备，能正确朗读难度相当的新课文；口语中语音、语调基本正确。词汇：掌握4000-5000个单词，其中积极掌握3000个以上的单词。言语技能和交际能力：听：能听懂教师的俄语讲课，听懂与所学课文题材相近，难度略低于或相当于正课文的原版有声教学资料，听一遍正确理解60%-80%的内容。说：在所学题材范围内，经过2-3分钟准备，能就指定的情景进行3-5分钟的对话或就指定的题目作2-3分钟的叙述，语速每分钟40-60词，语法与用词错误不超过总用词量的4%-6%。读：能阅读与所学题材相近、难度略低于或相当于正课文的文章，正确理解文章的主要内容。写：书写工整，合乎规范，标点符号使用正确；听写与所学课文难度相当的短文，拼写、语法及词汇错误不超过总用词量的5%；能就所学题材写叙述文及简单的应用文，内容切题，言语连贯。译：能独立完成课本中各种翻译练习，要求保持原意，拼写规范，语法正确。3 掌握正确的学习方法，养成积极主动参加俄语交际活动的习惯；熟练使用俄汉词典和简易的俄俄词典及教学参考书，独立解决语言问题。二、教学内容、要点和课时安排本课程的教学内容包括俄语2册，开设2个学期，即第一、第二学期。第一册包括语音导论课和基础课两部分，语音导论主要教授俄语发音方法和拼读规则，基础课讲授基本语法、简单的词汇知识和简单的句型；第二册总共16课，每课的教学内容包括语法（）、言语范句( )、问答( )、对话（）、课文()、练习( )。第一学期:语音导论：12课，35课时基础课：115课，每课7课时1语音导论课 1 掌握元音，辅音，正确书写上述字母。 2掌握元音，辅音，掌握浊辅音在词末尾的清化，元音，的弱化，字母的连写。 3掌握元音，辅音，掌握调型1。 4掌握辅音j，元音字母，辅音。 5掌握硬辅音，软辅音，前置词与名词的连续，掌握词的节律、语段和调型2。 6掌握辅音，软辅音后的弱化，清、浊辅音的对应与同化。 7掌握软辅音，某些特殊音组的读法，调型3。 8掌握软辅音，硬辅音。 9掌握握元音，在，后的弱化。掌握带的选择疑问句语调、调型4。 10掌握未完结语调和完结语调，掌握人名和父称的读音。 11掌握列举语调和对别语调。 12语音导论课小结。2. 基础课 1 1. 2. 2 1. 2. 3 1. 2. 4 1. 2. 5 1. 2. 6 1. 2. 7 1. 2. 8 1. 2. 9 1. 2. 10 1. 2. 11 1. 2. 12 1. 2. 13 1. 2. 14 1. 2. 15 1. 2. 第二学期：共计16课， 1-6每课10课时; 7-16每课9课时 1 10课时1 2课时2 1课时3 1课时4 2课时5: 2课时6 2课时以下2-6每课结构同 1。 7 9课时 1 2课时2 1课时3 1课时4 1课时5: , 2课时6 2课时以下8-16每课结构同 7。 三、考核方式及评价结构比例本课程采取笔试和口试相结合的形式，主要由两部分组成：1、笔试考试在期末以闭卷形式进行2、口试考试是在期初、期中、期末三个阶段进行,分别占口语考试总成绩的25%，25%和50%。四、教材与主要参考书目教材：黑龙江大学俄语系 俄语2册 外