七年级下册(课改教学模式)U6T1SB.doc

仁爱版初中英语七年级下册（课改教学模式）课题Unit6 Our Local AreaTopic1 Is there a computer in your study?Section B教学时间2课时编写者施金炼教学目标1. 掌握there be句型的特殊疑问句及应答语结构2. 掌握there be句型和have的用法区别3. 掌握方位介词的具体用法 评测点1.掌握there be句型的特殊疑问句及应答语结构2.掌握there be句型和have的用法区别3.掌握方位介词的具体用法教学过程参考第一课时1 预习指导（先学）1. 告知学生本课的学习目标和重难点：学会there be句型的特殊疑问句及应答语结构；掌握there be句型和have的用法区别；掌握方位介词的具体用法2. 指导学生自学，学生在学习中统一用双色笔作预习笔记，通过自主学习与组内交流合作完成学习任务，要带着问题进行预习。任务一：找出本课的新单词并划线，然后写下意思并试着朗读该句，基础较好的同学带读（师傅教徒弟）。任务二：学生完成导学案三1-2。2 预习交流与成果展示（判断）1. 教师分别提问几个徒弟，判断“先学”的效果：朗读所划的句子，并翻译。2. 检查学生完成导学案三1-2的情况，教师进行补充讲解。3 发现问题，解决疑难（后教）1. 通过预习交流与成果展示发现问题，教师进行讲解。2. 请几组学生试着朗读1a，然后听1a录音进行纠正，再听录音全班跟读，之后各组在组长的带领下进行朗读训练。4. 请代表讲解1a内容，先翻译再讲解要点。教师补充总结（there be句型的特殊疑问句及应答语结构，某些方位介词的用法）3. 再请几组学生完成1b，进行对话表演，其他组可以提出纠正意见。4 练习巩固（巩固）1. 完成随堂练习一、二，各组达成一致后板书答案。教师巡视分组讲评，最后总结。2. 定时背诵：背诵1a（必须先能熟读五遍以上才能试着背诵）直到下课。课后组员找组长背，组长找老师背。5 布置任务（任务）1. 翻译后组内找同伴完成P28.3（根据图片和所给信息，仿照例子做对话）2. 做好明天听写单词的准备；3. 师徒结对，完成三清内容：背诵1a（徒弟可以找师傅或组长背）。第二课时一预习交流与成果展示（先学、判断）1.告知学生本课的学习目标和重难点（同第一课时）2.检查课前预习情况：能否独立朗读和翻译P28.3中的例子，请各组的徒弟朗读和翻译。二发现问题，解决疑难（后教）1.请几组同学表演P28.3的对话2.请代表总结出P28.3方位介词的用法，教师补充3.全班朗读所给例子三练习巩固（巩固）1.听力训练：先引导学生看懂题目，然后放录音2，学生听并填空。第一、二遍连贯播放，第三遍请各组派代表逐句听并板书答案（根据学生掌握情况调整放音次数）。最后再整体听一遍。3. 完成随堂练习三、四，各组达成一致后板书答案。教师巡视分组讲评，最后总结。四布置任务（任务）1.预习Section C（根据导学案进行）；2.做好明天听写单词的准备；4. 师徒结对，完成三清内容：随堂练习。经典例题、素材、练习、作业等导学案1 预习目标1.掌握there be句型的特殊疑问句及应答语2.掌握there be句型和have的用法区别3.掌握方位介词的具体用法二重点词句New words:New phrases:Useful expressions:3 课文探究1. 阅读P27 1a(A) 在文中找出下列句子并划线，然后翻译-Whats on your desk? -There is a lamp, a computer, some books and so on.But there is a one next to my family photo on the wall.(B)和你的同伴一起讨论翻译1a(做在书上）(C)观察下面的句子，你能试着总结出there be句型的特殊疑问句及应答语的结构吗？-Whats on your desk?-There is a lamp, a computer, some books and so on.there be句型的特殊疑问句： _ +_回答： _+_2. 试着翻译下面2句话-桌上有什么？_-有一些书。 _3.看图片仿照所给的例子做对话（题目见书P28.3，组内自己找同伴完成)4.找出3中的方位介词并试着说说它们的用法_ _ _ _(E)熟读P27 1a,有能力的同学先背诵4 写出预习所得和疑难点五随堂练习（一）根据句意或汉语提示完成句子1. Listen! Some birds are singing _ _ _(在树上) .2. -Whats on the table? - There is a computer _ _ (紧挨着) the lamp on it.3. - Dont put your books on the bed. _them_(收好), please. - Ok, Mom.4.-Where is my soccer? -Its _ _(在桌子下).5.The boy is playing with a _ _(飞机模型).（二）单项选择（ ）1. - What are the boys doing? - They are _ the soccer games over there. A. talking to B. talking about C. talking with（ ）2. - Is there an old man near the house? - _ A. Yes, it is. B. Yes, it does. C. Yes, there is.（ ）3. -How many _ are there in your class? -There is only one. A. clocks B. a clock C. Clock（ ）4.Lets _ your new bike. A. look B.have a look C.have a look at（ ）5. -Dad, what_ in the desk? -There are some books and a pencil box. A.are B. is C. /（ ）6. Look! The children are swimming _. A. on the river B.in the river C.near the river（3） 按正确的顺序排列使之成为一段通顺合理的话Whats in it?Lets go and open it.Look, theres a big bag under the tree.No, I think there are some shoes.I dont know. I guess there are some clothes.（四）句型转换1. There are seven days in a week.(对划线部分提问） _ _days are there in a week?2. My shoes are under the bed.(对划线部分提问） _ _ your shoes?3. There are some books and a pen in my desk.(改为一般疑问句） _there _ books or a pen in your desk?4.