湖南省衡南县向阳镇初级中学九年级政治全册 第四课 伸出你的手导学案 人民版.doc

第四课 伸出你的手【学习目标】正确认识在整个社会的共同生活中，要感恩于别人给我们的关爱，要学会关爱别人，懂得关爱的艺术。【重点与难点】懂得将爱心传递给别人，明确关爱是一门艺术。【知识提纲】1、我们的成长得益于哪些关爱？为什么说我们的成长需要关爱?答：来自他人的关爱：我们的成长，得益于我们自身的努力，更离不开老师、父母、同学、朋友和他人的关爱；没有他人的关爱，我们就难以健康成长。来自社会的关爱：不仅人与人之间充满爱，我们的社会也处处有爱，许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。2、成长中的关爱对我们产生的影响？这些关爱是我们成长的动力，引导我们前进的方向，激起我们生活的希望和信心，孕育我们自信、坚强、正直和善良等良好品质。3、给我们带来关爱的政策和活动政策：对农村义务教育阶段的学生实行营养餐工程；给贫困学生提供助学金，助学贷款；实行最低生活保障制度；在农村实行新型合作医疗制度。国家养老扶贫工程公益活动：希望工程、圆梦行动、助残基金会；青年志愿者活动，无偿献血；社会捐助；科技下乡；支教；未成年人保护法等法律为未成年人健康成长提供了法律保障。4、列举你校开展的感恩教育活动，说说当前开展教育的重要意义？活动有：举办以“感恩”为主题的征文比赛或演讲会；办一期以“感恩”为主题的黑板报或手抄报；开展以“感恩”为中心的读书活动或写一封感恩信；收看“感恩”专题片或举办感恩专题讲座；唱一支感恩歌曲；周末开展感恩实践活动。重要意义：有利于激发我们的学习热情，培训我们良好的品质，有利于良好的班风、校风的形成；有利于形成良好的社会风尚，推进和谐社会的建设。5、对关爱我们的人应持什么样的态度？为什么我们对他人和社会的关爱要常怀感恩之心？（为什么要感恩？）答：(1)态度：对那些关爱过我们的人，我们应心存感激，用心记住，并常怀感恩之心。（2）关爱是我们成长的动力，没有他人的关爱，我们就难以健康成长。在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手，正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。如果我们每个人都能怀有感恩之心，我们就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人，就会平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。6、关爱他人的意义（奉献爱心的意义）是什么？如何奉献自己的爱心？为了什么说关爱是金？1）传递爱心，播种快乐。关心别人，幸福自己。关爱他人也是一种幸福，当我们真诚地关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德。关爱是金。对于那些正遭受不幸和痛苦的人来说，真诚的关爱更是如金子般宝贵。只有人人都伸出温暖的手，关心、帮助生活不幸的人，世界才能处处充满阳光。乐于助人是中华民族的传统美德。2）关爱他人是一种幸福，让我们伸出关爱之手，从日常生活中的小事做起，为父母、为他人、为社会做力所能及的事情。谁都希望生活在温暖的环境中，而创造这个温暖环境的正是我们自己。只有人人都伸出温暖的手，关心、帮助生活中不幸的人，世界才能处处充满阳光。7.我们应怎样关爱他人？（1）我们要常怀感恩之心，爱父母、爱师长、爱一切善良的人们，平等待人，与人为善，帮助弱小与不幸之人，将关爱带给需要帮助的人。（2）伸出关爱之手，从日常生活中的小事做起。（3）积极参加爱心公益活动，服务社会，奉献社会。（4）关爱他人，要注意方式方法，要学会尊重他人。8、如何面对关爱我们的人（给我们的启示）？答：我们要用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心；并伸出我们的关爱之手，从日常生活中的小事做起，去关爱父母，关爱周围的人，关爱所有需要帮助的人。9、如何理解爱满天下？答：在我们每个人的背后，都有无数双关爱之手。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。我们应该用心那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。应该爱父母、爱师长、爱一切善良的人们，应该平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人，把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。10、为什么要关爱他人？答：传递爱心，播种快乐。每个人都有希望有一个充满爱的人生，我们敞开心扉接受他人的关爱时，也要学会在举手投足之间将爱心传递给他人。11、如何理解“关心他人，幸福自己”？答：关爱他人是一种幸福，关爱他人也是人类文明的标志，是做人的基本道德。当我们真诚地关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益的他人、有益于社会的人。12、关爱他人我们应该怎样做？答：要怀有感恩之心，并将关爱带给那些需要帮助的人；伸出关爱之手，从日常生活中的小事做起，为父母、为他人、为社会做力所能及的事情；当我们帮助他人时，要学会尊重他人。13、怎样关爱他人（关爱他人的艺术）？关爱他人也是一门艺术。假如我们只懂得爱心的传递，而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。因此，要谨记：关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。当我们帮助他人时，要尊重他人的隐私和缺陷，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。这样才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。另外，关爱他人的同时要懂得保护自己。14、关爱宣传标语：奉献你我爱心，构建和谐社会。您的爱心会让世界充满生机。真情感动世界，爱心成就未来。人类因爱而伟大，世界由我更精彩。赠人玫瑰，手留余香。15、参加“献爱心”主题活动对青少年成长的意义：答：可以激发学生助人为乐、奉献爱心的热情；可以促进爱心的传递，有利于社会主义精神文明建设；可以进一步增强民族凝聚力，构建和谐社会；可以增强学生努力学习、振兴中华、回报社会的使命感；可以增强学生的组织能力和实践能力，等等。16、谈谈你付出爱心时的感受觉得充实，满足和幸福；因为关爱他人、幸福自己。当我们真诚地关心和帮助他人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。17、关爱他人如何讲艺术？（关爱他人应该注意的问题） (1)首先要学会尊重他人。尊重他人的隐私和缺陷。 (2)考虑关爱他人的方式，考虑被帮助者是否需要及接受关爱的心理感受。 (3)要学会保护自己。【巩固练习】老人跌倒还是应该施以援手的，因为关爱他人是一种幸福，能够使自身的价值在奉献中得到提升；关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德；对处于危难之中的人，关爱能使他们渡过难关；只有人人奉献爱心，才能营造出“我为人人，人人为我”的良好社会氛围。扶危济困是中华民族的传统美德，当他人的生命受到威胁时要毫不犹豫地伸出援助之手。见死不救不仅要受到道德的谴责，也为法律所不容。社会生活是复杂的，有道德高尚的人存在，就有道德低下的人存在。社会生活中受害者或其家人借机讹诈的现象确实存在，但毕竟是少数，我们不能以此为借口而推卸责任。作为中学生我们要以实际行动弘扬中华民族的传统美德，见义勇为，自觉承担起社会责任，自觉帮助他人。我们要做有正义感的人，要尊重他人的生命健康权，积极关爱他人，积极承担社会责任。但帮助他人时要注意方法策略，如及时报警，留下目击者联系方式等.2013年6月7日，黄涛在女儿高考返回时被建筑工地坠下的钢管当场砸死！其妻子冉红霞为了不影响女儿佳燕高考，没将此消息告诉女儿，强装笑脸瞒了女儿。整整两天，学校的校长知道后，为了避免晚自习时佳燕从同学口中获悉此事，安排班主任给佳燕打电话，宣布晚自习取消了，并让人送来了放在学校的复习资料。8日下午考试结束后，全班同学到殡仪馆，陪佳燕度过一个悲伤地毕业仪式。面对这么多人的关心和爱护。她说：对所有帮助我的人，要说声谢谢，在填志愿时，佳燕由原来的准备报考成都高校改为报考重庆高校，原因是重庆离家近，可以经常回家照顾妈妈。 (1)材料中主人公佳燕同学得到了那些人的关爱？说明了什么？ (2)说一说发生在我们身边的关于爱的故事，与大家共同分享。并说说做这些事时你有什么感受？ (3)列举一些给我们带来关爱的活动。 (4)你认为我们青少年应该怎样回报关爱？答案： 妈妈、老师、学校、同学等等。说明生活处处有关爱，佳燕和我们每一个未成年人一样都在关爱中成长。 (2)略。言之有理即可。 (3)在希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园。新型合作医疗保险，使广大农民也享受到了医疗照顾。一些企事业单位和地方政府给贫困学生提供助学金，解决许多贫困生的失学之苦。国家实施农村中小学生“营养餐”工程。 (4)在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手在帮助我们。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。在我们今后的人生道路上，我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心，向社会回报我们的关爱。漫画无形的压力。请回答： 漫画无形的压力反映了什么问题？无（2）就材料和漫画中所反映的问题，请你提出两条解决问题的建议。 反映了一些学校不注意传递爱心的方式，不考虑被捐助者的心理感受，公布学生的个人信息，泄露了个人的隐私，伤害了被帮助的学生。 （2）首先，学校或社会在给贫困生关心和援助时应该要讲究方式和方法，保护他们的隐私。其次，贫困生在心理上或多或少都有一些顾虑和压抑，学校要给他们心理上的关心和支持。第三，学校和老师应该对学生有更多的宽容，要从多角度创设同等的环境和氛围，让其他同学消除异样的感觉。等等。（言之有理，有两条建议即可，探究三一些同学认为，有的时候我们以为心里有善良的想法、美好的愿望就足够了，细节不必追求，无意可以原谅，少量的不良行为是可以原谅的，如遇到爱心活动就假装没看见，四处撒播别人的秘密等。1.你同意上述同学的观点吗？为什么？2.你还能举出类似这样的现象吗？3.你认为应该怎样在道德方面培养自己？答：1、不同意。乐于助人是中华民族的传统美德，助人要体现在具体的行动中。在日常交往中要学会关爱他人，尊重他人，这样，才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。3、加强自身修养，学会关爱他人，助人为乐，尊重他人，学会换位思考，积极参加学校和社会的献爱心活动。材料一：班主任周老师知道学生兰兰家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为小孟捐款，还请来了电视台。可兰兰却非常反感。材料二：同学玥玥段考考得很差，一直情绪不佳，为安慰她，青青在校园之声广播中为玥玥点了一首歌。谁知玥玥不仅不领情，还很生气。据此回答以下问题（1）上述两则材料共同说明了什么问题？为什么会出现这样的情况？（1）答：共同说明关爱他人也要讲究艺术。出现这种情况的原因主要是没有尊重被关爱者的隐私和缺陷。（2）上面的材料给你哪些启示？（2）答：关爱是一门艺术，关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。当我们帮助他人时，要尊重他人的隐私和缺陷，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。这样，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。（3）如果你是周老师和青青，你有什么好的方法改变这种情况？开放性答案，学生言之有理即可。有这样一个女孩，为照顾生病的母亲，她毅然放弃高考；在别的同学踏入更高学府之时，她背起行囊，带上母亲，来到北京求医；为救母亲生命，她毅然割肝67。她就是马鞍山19岁的女孩杨蓉。她以自己的孝行感动天下，被网友和读者赞为“最美女孩”！请你说说“最美女孩”哪些“美”值得我们学习？（3分）（1）她孝敬父母；勇担责任；自立自强，意志坚强等。（2）在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手，正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。请你根据例句，写出两条对“关爱”的心灵感悟。（4分）例