光明行报名表.doc

光明行公益工程2013年暑期支教报名表姓名王丹性别女民族汉籍贯重庆出生年月1993.06政治面貌共青团员所属学校重庆师范大学学历大学本科家庭地址重庆市南岸区金子村188号附31号专业及年级英语师范2011级联系电Q516333378身份证长爱好唱歌、游泳家庭联系人电人简历简短的自我介绍以及客观的自我评价有人叫我“疯子”，因为我对人热情；有人叫我“鬼精灵”，因为我创意无限；有人叫我“老婆婆”，因为我细心周到。这些都是我，一个叫王丹的女生。进大学的两年里，除了认真学好专业知识外，自己也时刻注重个人能力的培养，努力完善自身不足。积极参加学校学院的活动，并多次获奖。注重大学生社会实践，常听学校相关方面讲座，思想得到启发与进步。除了做一个全面发展的大学生而外，也向社会积极奉献出自己的爱心。学生工作情况 20112012学年度任团支书一职 20112012学年度任学院青马工程培养者初级班成员一职 20122013学年度担任年级长一职 20122013学年度任班长一职 20122013学年度任辅导员助理一职 20122013学年度下学期任学院安全员一职获奖及过级情况过级情况：通过全国高等学校非计算机专业计算机等级考试（一级）获奖情况：在20112012学年度上、下学期均获得综合奖学金二等奖在20122013学年度上学期获得综合奖学金二等奖在我校20112012年度“争先创优“活动中，被评为优秀团员在2012年全国高师学生英语教师职业技能竞赛中，荣获一级三等奖是否有过志愿活动经历 20112012学年在我校首届“国际文化交流展”中担任“中国文化达人秀”志愿者 20112012学年下学期赴青木关凤凰镇小学参与“与留守儿童过六一”活动 2012年7月参与我校赴巫溪 “三下乡”志愿服务活动光明行2012暑期爱心支教笔试试题1.你认为参与此次活动的意义在于哪里？答：我认为参与本次“光明行”支教活动，不仅能与雷士集团、中国青少年发展基金会一起奉献自己的爱心，为贫困地区的教育贡献出自己的微薄之力，同时还可以丰富自己的社会实践经验，深入基层，完善对我国教育现状的认识。此外，之前我仅“一对一”对孩子进行辅导，从未进行过大班教学，此次活动提供了这样的一个平台，可丰富我三尺讲台的经验，促进我今后的教育事业。通过此次活动，还可增强自身团队合作的意识，语言表达能力等方面，从而提升自我效能感及个人综合能力，弥补自身不足，努力向一个德、智、体、美、劳全面发展的优秀大学生看齐。2.你认为在一个团队中，最有效沟通的表现形式是什么？请举例说明（3个例子）答：我认为最有效沟通的表现形式是将心比心，换位思考。例一：如果团队中有队员犯错，那么团队领袖应当进行换位思考，切不可摆“官架子”，毕竟人非圣贤孰能无过？例二：如果有团队领袖犯错，队员们要善于利用巧妙方式指出错误，切不可直接驳斥团队领袖错误且发生冲突。毕竟再优秀的人也有失蹄的时候。例三：如果在团队中有成员因为身体不适而不能参加有关活动，相关团队领袖应当换位思考，着实考虑队员身体情况，安排其休息。毕竟谁人无病过一生呢。3.与众多面试者相比，你认为你最大的优势和特长是什么？答：我认为与众多面试者相比，我认为我最大的优势是我拥有一年半的家教经验。在大一到大二将近两年的一对一家教辅导中，我所教孩子都取得了或多或少的进步，致使许多家长相信我的能力并愿意让其孩子到我这儿辅导。并且涉猎教学对象有小学生、初中生、高中生，与不同年龄的孩子打交道，让我也更多了身处不同阶段学生们的心理，能够更好地为此次支教活动服务，更好地实施有关教学活动。我最大的特长是唱歌。虽然没有经过专业的声乐培训，不过因为我嗓门大，勇于表现自己，唱歌虽算不上悦耳动听，也还是过得去。平时红歌、儿歌、流行歌曲都有所学习，所以我相信学生们会更喜欢这样一个喜欢唱歌，亲切可爱的支教老师。4.在支教过程中，如果需要家访，你会如何和家长进行沟通，了解学生的具体情况。答：首先在家访前，我会认真分析学生有关情况，找出问题所在。再根据所出现问题而拟定向家长了解的内容。在沟通的时候我会有礼有节，积极询问家长对于教学的相关需求，并且针对家长的需求而对孩子的学习有意识地关注其发展动态。另外也会了解家里再者我会了解学生的兴趣爱好， 以便拉近双方的距离，让其更多参与到跟自己兴趣爱好有关的活动中去。最后我会让家长更加关心孩子的动态，关注其发展，如有需要，可与我及时联系。5.作为一个班的班主任或任课老师，你该如何调动同学们的积极性？答：首先，在保证完成课堂教学内容的前提下，我会结合多媒体，制作新颖独特的课件，增加一系列与课本知识有关的小活动来吸引同学们的注意。再者我会在课余时间里展开一系列小活动，比如“手抄报比赛”、“诗歌朗诵比赛”、“歌手大赛”等等，丰富孩子们的课余生活，从而更有效促进其学习，调动其积极性。最后我会制作一个心理咨询箱。如果有问题的同学，可以将他们困惑的方面写到纸上再投入箱中，我会再找他们私下了解情况，积极引导学生，从而消除其心理障碍，有效调动同学们的积极性。6.如果在此次支教过程中，由于团队的正常开支超过了团队的预算，作为志愿者有可能在此过程中担负一定的费用，你将怎样去看待与处理？答：首先在我看来，团队利益是高于个人利益的。本身这次活动就是一次公益行为，为社会做善事，自己也已征求家长父母的意见，父母表示十分赞成，如超出团队预算，我十分乐意分担团队超出部分。 其次，团队的开支跟个人的开支有一定关联。作为志愿者中的一员，我会从自身做起，在能力范围内减少活动相关费用，更好地服务本次活动。7.你所能教授的内容（英语,数学,语文,体育,社科等）及其他课外兴趣辅导（美术,音乐,普通话,舞蹈,手工制作,武术,朗诵等）是哪些？答：首先作为一名英语师范专业的学生，通过近两年的学习，我的英语教学能力还是达到了一定水平。 其次，从小学到高中，对数学一直情有独钟，并时常有所总结一些方式方法。在自身亲历的家教活动中，数学是学生们见效最快的科目。 再者，初中联招考试时语文曾获141分的好成绩，有一定的文学功底。我也曾给一初二学生补过语文，经过寒假二十多天的培训，学生成绩由100多分上升至110几分，进步明显。 接着体育，社科方面，我认为这些教授课程自己有能力驾驭。不过，人各有所短，我不擅长物理方面的知识。不过我相信勤能补拙，若灼实需要，